談PowerPoint課件在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用

萬啟芳

摘要：計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備已從高檔的多功能演示廳開始走向課

堂，教師采用多媒體技術(shù)授課，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行豐富的視景和聲音的展現(xiàn)，有效提高了課堂的效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)PowerPoint課件制作課堂教學(xué)

現(xiàn)代意義上的教學(xué)設(shè)計(jì)是以信息技術(shù)（主要是媒體技術(shù)）為手段的，現(xiàn)代美國心理學(xué)家布魯納指出:“學(xué)習(xí)最好的刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣?！倍嗝襟w技術(shù)綜合了圖像、聲音、視頻等多種信息載體，通過不同的途徑將知識(shí)以畫面、聲音或視頻的方式展示出來。這種方式增強(qiáng)了信息傳遞有效性，使知識(shí)的傳播更加生動(dòng)形象，這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是有很大幫助的。教師授課的效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量是成正相關(guān)的，因此教師一方面要注意學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教學(xué)工具，提高知識(shí)的傳輸效率，另一方面教師也要探索先進(jìn)的學(xué)習(xí)理論。以先進(jìn)的學(xué)習(xí)理論為教學(xué)根本指引，以現(xiàn)代化科學(xué)的教學(xué)工具多媒體為載體，切實(shí)提高多媒體教學(xué)的水平。

1 多媒體教學(xué)與PowerPoint課件

多媒體教學(xué)就是利用多媒體計(jì)算機(jī)綜合處理和控制文字、聲音、圖形、圖像等多媒體信息，把多媒體信息按照教學(xué)要求進(jìn)行有機(jī)組合，形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)并呈現(xiàn)在顯示屏上，創(chuàng)造出融知識(shí)性、教學(xué)性、科學(xué)性于一體的優(yōu)秀教學(xué)環(huán)境，以其豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

PowerPoint是一種演示文稿圖形程序，最常用的就是用來制作幻燈片。它增強(qiáng)了多媒體支持功能，利用該軟件制作的文稿，可以將演示文稿打印成一頁一頁的幻燈片，使用幻燈片機(jī)或投影儀播放，并可在幻燈片放映過程中播放音頻流或視頻流。.對(duì)用戶界面進(jìn)行了改進(jìn)并增強(qiáng)了對(duì)智能標(biāo)記的支持，可以更加便捷地查看和創(chuàng)建高品質(zhì)的演示文稿。對(duì)于大多數(shù)教師制作自用教學(xué)軟件來說，都選用無需特別安裝的PowerPoint來制作一些課件，簡單易學(xué)、方便實(shí)用，而且效果不錯(cuò)。

PowerPoint也是一個(gè)很大的工具庫存，初學(xué)者往往由于不知道這個(gè)工具庫中各種工具的陳列方法，所以用起來不那么方便，制作的課件也比較單調(diào)平淡。實(shí)際上，只要堅(jiān)持大膽去做，就會(huì)在使用中不斷發(fā)現(xiàn)一些很有價(jià)值的新工具、新手段，令軟件變得更生動(dòng)、更流暢。在用PowerPoint制作課件的過程中，常常要選用和配制一些影片、圖片、動(dòng)畫、聲音等素材，而怎樣靈活自如地用好這些素材，就成為提高PowerPoint課件制作質(zhì)量關(guān)鍵所在。恰當(dāng)?shù)匕熏F(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合，能有效地激活課堂教學(xué)，化枯燥為趣味，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，化抽象為具體，化繁瑣為簡單，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，而且對(duì)學(xué)生掌握新知識(shí)和能力的提高大有裨益，也是教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效手段。

2 教學(xué)設(shè)計(jì)與媒體技術(shù)的銜接問題

從教學(xué)改革的發(fā)展過程來看，教學(xué)設(shè)計(jì)面臨著一個(gè)最為重要的問題：如何讓教師個(gè)人的教學(xué)理念方法同多媒體技術(shù)教學(xué)相互融合。多媒體技術(shù)教學(xué)，最核心的知識(shí)載體是PowerPoint課件，其制作水平的高低直接影響實(shí)際教學(xué)效果的好壞。在實(shí)際制作課件時(shí)一些問題需要適當(dāng)注意，比如，在課堂授課過程中，畫面、圖片部分的展示要注意控制時(shí)間，這樣學(xué)生就不會(huì)只顧著欣賞漂亮的畫面而忘記記憶知識(shí)。課件的主要作用在于生動(dòng)形象地展示主干知識(shí)，因此其文字?jǐn)⑹霾灰诉^多，涉及知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)文字?jǐn)⑹鰬?yīng)該由教師在課堂上講解出來，而不要全部堆砌在課件上。還有就是使用PowerPoint課件講課，不應(yīng)忽視或弱化教師面授的作用，要知道，無論是何種媒介的傳播，最關(guān)鍵的還是在于教師對(duì)知識(shí)的分析講解，教師深入淺出、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格對(duì)于提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握程度大有裨益。所以高校教師要在實(shí)踐中積累成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)工具的知識(shí)傳播作用，掌握使用技巧，提高了PowerPoint課件的制作質(zhì)量和檔次。

3 PowerPoint課件在制作時(shí)需要重視的幾個(gè)問題

3.1 深刻體現(xiàn)教育性 ①要有正確合理的課件選題，圍繞教學(xué)大綱的主要內(nèi)容確定選題范圍。②明確課件制作的教學(xué)目標(biāo)，精簡教學(xué)主干知識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要不斷強(qiáng)化。③掌握好課件的靈活性，充分發(fā)揮其在教學(xué)過程中的啟發(fā)作用，綜合使用音頻、視頻影音等強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。④要注意不斷創(chuàng)新課件的設(shè)計(jì)模式，緊密結(jié)合學(xué)生的興趣程度，引導(dǎo)學(xué)生逐漸適應(yīng)PowerPoint課件教學(xué)。

3.2 在PowerPoint課件設(shè)計(jì)時(shí)要充分保證其科學(xué)性 ①教學(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎n件的內(nèi)容一定要確保無誤，在選擇課件的主要內(nèi)容時(shí)，要進(jìn)行科學(xué)性檢驗(yàn)。②PowerPoint課件對(duì)于場景的選取，知識(shí)術(shù)語的運(yùn)用，教學(xué)素材的篩選，課件基本操作規(guī)范一定要科學(xué)合理。③在設(shè)計(jì)模擬仿真教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合實(shí)際模仿對(duì)象的自身特點(diǎn)，盡可能的接近真實(shí)環(huán)境，提高模擬仿真教學(xué)的實(shí)際效果。④在課堂上要注意選擇合適的課件展示時(shí)機(jī)，控制好展示時(shí)間，要讓學(xué)生既看懂課件的內(nèi)容，又不用浪費(fèi)太多的時(shí)間。

3.3 要符合相關(guān)技術(shù)性要求 ①課件的設(shè)計(jì)界面要體現(xiàn)知識(shí)性，不要嵌入過于復(fù)雜技術(shù)索引。相關(guān)知識(shí)的鏈接一定要緊密結(jié)合課件主要內(nèi)容，保證良好的鏈接效果。②要在符合課件展示規(guī)律的基礎(chǔ)上，豐富PowerPoint課件的多媒體內(nèi)容，能根據(jù)需要選用最適當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段，應(yīng)用效果好。③增加其他輔助媒體的比重，PowerPoint課件是一種綜合性的教學(xué)媒介，教師可以根據(jù)實(shí)際內(nèi)容的需要，填充相關(guān)其他媒體。可以使用音樂、電影片段、動(dòng)畫等多種不同的媒體，提高知識(shí)的生動(dòng)性。④要保證PowerPoint課件的整體設(shè)計(jì)架構(gòu)完整，內(nèi)容規(guī)范，使用便捷。

3.4 課件的操作交互的修改 操作交互是實(shí)現(xiàn)課件使用價(jià)值的基本技術(shù)支持，課件的使用環(huán)節(jié)要求盡可能的簡單，在課堂上要求能夠?qū)崿F(xiàn)快速切換，保證其穩(wěn)定播放，在出現(xiàn)意外情況時(shí)有完整的回放保存方式。

3.5 插入超鏈接的方法 插入此方法的特點(diǎn)是簡單，易于使用。①運(yùn)行PPT程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。②在其中插入任意一個(gè)對(duì)象，比如一段文字、一個(gè)圖片等，目的是對(duì)它設(shè)置超鏈接。③選擇這個(gè)對(duì)象，點(diǎn)出“插入”菜單，在打開的下拉菜單中單擊“超級(jí)鏈接”。通過插入超鏈接可以增加PowerPoint課件的內(nèi)容，而又不占用大屏幕，補(bǔ)充了相關(guān)知識(shí)，豐富了教學(xué)課堂的多媒體教學(xué)技術(shù)。

4 PowerPint課件制作實(shí)例

4.1 制作準(zhǔn)備 演示文稿的制作，一般要經(jīng)歷下面幾個(gè)步驟：

準(zhǔn)備素材：主要是準(zhǔn)備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音和動(dòng)畫等文件。

確定方案：對(duì)演示文稿的整個(gè)構(gòu)架作一個(gè)設(shè)計(jì)。

初步制作：將文本、圖片等對(duì)象輸入或插入到相應(yīng)的幻燈片中。

裝飾處理：設(shè)置幻燈片中的相關(guān)對(duì)象的要素（包括字體、大小、動(dòng)畫等），對(duì)幻燈片進(jìn)行裝飾處理。

4.2 練習(xí)型課件填空題制作實(shí)例 制作帶有短橫線表示填空區(qū)的題目。在幻燈片上拖出一個(gè)大小合適的“文本框”控件放在填空橫線上，調(diào)整好位置，打開其“屬性”對(duì)話框，設(shè)置相關(guān)屬性，比如字體、透明背景等格式。選中文

本框，打開其代碼編輯窗口，在Private Sub TextBox1_

Change()和End Sub中間插入如下代碼：

If TextBox1.Value=Then

MsgBox "太棒了，你填對(duì)了! "，vbokonly， "填空題"

Else

MsgBox "不對(duì)吧，再想想! "，vbokonly， "填空題"

TextBox1.Texs=" "

End if

按F5播放就可以答題了。

5 打包存盤

制作多媒體課件的最終目的是在教學(xué)上的應(yīng)用，包含聲音和影片文件的課件，如果將其復(fù)制到其他計(jì)算機(jī)中播放，必須要將聲音和影片文件與課件一同復(fù)制到其他計(jì)算機(jī)上，而且必須放在同一文件夾下，否則無法正常播放。因此，為了使制作好的課件能夠更好地應(yīng)用到課堂實(shí)踐中，提高課件的可操作性，在制作的最后階段還要將課件進(jìn)行打包，根據(jù)課件的大小和需要制作成光盤或拷貝

到移動(dòng)硬盤，變成一個(gè)可以脫離創(chuàng)作環(huán)境使用的實(shí)用課件。

參考文獻(xiàn)：

[1]豐華琴.多媒體教學(xué)技術(shù)與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的運(yùn)用及策略[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(1).

[2]賀李彬.PPT在日常教學(xué)中的有效應(yīng)用軟件導(dǎo)刊[J].教育技術(shù)，2012（8）.

[3]易貴平.怎樣用PowerPoint制作課件現(xiàn)代技能開發(fā)，2003（1）.

[4]熊飛.多媒體教學(xué)中PPT演示與板書的互補(bǔ)研究[J].科教文匯(下旬刊)，2013(3).

[5]鄒潔.在大學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中動(dòng)畫制作技術(shù)的應(yīng)用[J].智能計(jì)算機(jī)與應(yīng)用，2012(2).

endprint