油庫(kù)職工不安全行為產(chǎn)生的原因及預(yù)防措施分析

吳元

摘 要：石油庫(kù)發(fā)生的事故類(lèi)別大多屬于責(zé)任事故，都是由人的行為不安全所造成的實(shí)際后果，石油庫(kù)是一個(gè)對(duì)石油成品油接卸與存儲(chǔ)及供應(yīng)的單位，屬于國(guó)家重要能源存儲(chǔ)基地，其存儲(chǔ)的石油以及相應(yīng)產(chǎn)品對(duì)國(guó)家和人民的生活來(lái)說(shuō)都是十分重要的。

關(guān)鍵詞：油庫(kù)職工；不安全行為；預(yù)防措施

大多數(shù)的石油庫(kù)職工都是比較負(fù)責(zé)人的，但不否認(rèn)仍有一些不安全的因素存在，導(dǎo)致油庫(kù)不安全的因素分為人和物兩種，如果物處于不安全狀態(tài)可以依靠人的努力去改正，但人若行為不安全對(duì)油庫(kù)來(lái)說(shuō)安全就會(huì)受到較大的威脅，2013年6月大連石化分公司發(fā)生了爆炸事故，后果嚴(yán)重，調(diào)查認(rèn)定這起事故是作業(yè)人員違規(guī)違章操作而導(dǎo)致的儲(chǔ)罐爆炸，后按照法律法規(guī)向責(zé)任人追究刑事責(zé)任，可見(jiàn)明確油庫(kù)職工的不安全行為發(fā)生原因并作出相應(yīng)的預(yù)防措施對(duì)于整個(gè)油庫(kù)職工與產(chǎn)品的安全來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

一、油庫(kù)員工不安全行為表現(xiàn)及原因

思想和動(dòng)機(jī)能夠控制人的不安全行為，政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)家庭等對(duì)人不安全的行為也有影響，與此同時(shí)，這種行為與員工自身的工作經(jīng)驗(yàn)和身體條件以及技術(shù)水平也有著密不可分的關(guān)系，所以不安全行為具有偶然性與隨機(jī)性，很難預(yù)測(cè)與控制，另外隨著油庫(kù)廣泛的應(yīng)用先進(jìn)設(shè)備，已經(jīng)不需要龐大的團(tuán)隊(duì)人數(shù)，一人多崗的要求成為了共識(shí)，高強(qiáng)度高壓力的氛圍中油庫(kù)員工自身的精神狀態(tài)不能調(diào)節(jié)好的話，就又成為人不安全行為產(chǎn)生的一個(gè)原因。

二、對(duì)油庫(kù)員工不安全行為的預(yù)防

（一）安全教育的滲透。對(duì)油庫(kù)員工的不安全行為進(jìn)行預(yù)防并不是短期就能實(shí)現(xiàn)的輕松任務(wù)，重點(diǎn)要放在對(duì)安全的教育上，要教育并培訓(xùn)油庫(kù)職工明確安全是和職工利益、企業(yè)效益一致的，因?yàn)槭蛶?kù)所存儲(chǔ)的石油產(chǎn)品都是易燃易爆，且有一定毒性的，事故一旦發(fā)生，直接受害者極大可能就是職工本身，所以安全無(wú)法保證，工作就不能有效開(kāi)展，更無(wú)法談企業(yè)效益。對(duì)職工教育過(guò)程中，選用典型的事故案例，邊分析邊教育，讓油庫(kù)職工了解違章即等于自我傷害，違章指揮就是傷害他人，所以要克服自身的僥幸心理，增強(qiáng)自覺(jué)性，依法治庫(kù)，提高員工對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和加強(qiáng)，自覺(jué)規(guī)避錯(cuò)誤行為，職工要有責(zé)任感，才能將安全生產(chǎn)方針滲透至每個(gè)員工的頭腦中。

（二）提高油庫(kù)職工的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。油庫(kù)的職工崗位是分散的，職工之間的文化水平并不相同，為了對(duì)其不安全行為進(jìn)行預(yù)防，就要針對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行教育，油庫(kù)員工要主動(dòng)學(xué)習(xí)并對(duì)自己所處崗位相關(guān)的知識(shí)扎實(shí)掌握，對(duì)自身認(rèn)知的能力強(qiáng)化，學(xué)習(xí)安全消防知識(shí)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi)，掌握初期火災(zāi)的撲救措施，以免在發(fā)生火災(zāi)以后手忙腳亂，造成人員的重大傷亡；另外關(guān)于安全制度與操作規(guī)范的學(xué)習(xí)也是非常必要的，對(duì)于職工的崗位安全教育來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，講授過(guò)程中要講明若不按照規(guī)章制度執(zhí)行會(huì)帶來(lái)的危害，從而提高油庫(kù)職工依章辦事的自覺(jué)度，學(xué)習(xí)的方式可以采取自學(xué)、專(zhuān)家培訓(xùn)、互幫互學(xué)等手段，定期的對(duì)員工學(xué)習(xí)效果進(jìn)行抽考，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，舉辦知識(shí)競(jìng)賽等能調(diào)動(dòng)油庫(kù)員工學(xué)習(xí)積極性的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到企業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)的員工，只有學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識(shí)才能對(duì)石油產(chǎn)品特性更了解，更確保石油庫(kù)的安全；在工作的過(guò)程中油庫(kù)職工的頭腦要保持時(shí)刻清醒，對(duì)自己從事的任務(wù)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)要有意識(shí)，避免因大腦疲勞或者馬虎大意而發(fā)生安全事故。

（三）油庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)心。對(duì)職工的生活領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)的去關(guān)心，辦事公正且作風(fēng)民主對(duì)于人本管理制度的建立與實(shí)行都起到了促進(jìn)的作用，人的生理與性格都不同，每個(gè)人能夠勝任的工作崗位也不同，尤其在安全管理工作當(dāng)中，要對(duì)這一點(diǎn)提高重視程度，合理的將不同類(lèi)型的員工與相應(yīng)類(lèi)型的工作匹配，工作期間對(duì)人的情緒與生理情況的變化進(jìn)行觀察，決定是否再作調(diào)整，了解職工壓力并幫助舒緩，教育職工工作時(shí)精神要保持集中，情緒要飽滿，克服不穩(wěn)定的情緒，心情舒暢的基礎(chǔ)上盡職盡責(zé)的工作，要倡導(dǎo)珍惜生命，促進(jìn)職工之間的關(guān)愛(ài)與尊重，職工在以人為本的人文環(huán)境中可以有穩(wěn)定并積極的情緒，可以以平和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去工作，有助于控制油庫(kù)職工不安全的行為發(fā)生，增加油庫(kù)的安全保障。

（四）加強(qiáng)對(duì)油庫(kù)的安全檢查。油庫(kù)要加強(qiáng)戒備，以免外來(lái)人員盜竊或者破壞等，要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，尤其節(jié)假日和大風(fēng)雪的天氣，對(duì)崗哨增強(qiáng)，加強(qiáng)巡邏，設(shè)置安全監(jiān)視錄像對(duì)內(nèi)外嚴(yán)密監(jiān)控，隨時(shí)了解石油庫(kù)內(nèi)有無(wú)情況發(fā)生，為防止職工不安全行為發(fā)生，安全檢查要人、物、思想、行為全面兼顧，要求職工要對(duì)安全高度重視、各項(xiàng)安全操作的規(guī)程確切落實(shí)，油庫(kù)各設(shè)備狀況良好等，在問(wèn)題被檢出后，分類(lèi)進(jìn)行解決，油庫(kù)可以解決的要及時(shí)解決，如果問(wèn)題起因是職工違章操作，要立即對(duì)油庫(kù)員工的錯(cuò)誤行為進(jìn)行制止并嚴(yán)加教育，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)應(yīng)的處罰也要有，決不姑息，以此防止認(rèn)為責(zé)任事故的再次發(fā)生；若出現(xiàn)的問(wèn)題是油庫(kù)自身困難，要立即向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，協(xié)助將問(wèn)題解決。

小結(jié)：解決油庫(kù)不安全的行為就是減少甚至杜絕油庫(kù)職工的不安全行為，只有油庫(kù)的所有職工從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，對(duì)自己所就職崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，執(zhí)行任務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵循有關(guān)的規(guī)章制度要求，職工不安全因素是完全能夠避免的。

參考文獻(xiàn)：

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