三維動畫的發(fā)展研究

劉春梅

摘 要 文章對于動漫產(chǎn)業(yè)以及三維動畫的研究內(nèi)容和發(fā)展進行了闡述，以求為動畫三維產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供參考。

關鍵詞 三維；動畫；人才；發(fā)展

中圖分類號：J954 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）15-0004-02

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟時代的到來，動畫行業(yè)也迎來了一個發(fā)展的高峰。與此同時各種問題也相應出現(xiàn)，這正好符合了事物具有兩面性的特質(zhì)。俗語有云不經(jīng)風雨怎么會有彩虹，作為一個發(fā)展中國家，我國的動漫行業(yè)也迎來了自己的機會，但是任何機會都是伴隨著風險的，只有不斷克服自身的不足才能搭上通往成功的列車。就如我國現(xiàn)在，雖然一批動漫企業(yè)嶄露頭角，但我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與人民群眾不斷增長的精神文化需要和不斷發(fā)展的市場需求之間還有很大差距，與動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達的國家差距更大，這些都是我國動漫行業(yè)發(fā)展中不可避免的事實。

動漫作為一種受少兒歡迎的產(chǎn)業(yè)，人們可以利用兒童對動漫的興趣，通過動漫來教學以及豐富孩子們的業(yè)余時間，讓孩子們在休息時間也學到很多知識，并且，這種方法是潛移默化的，是被孩子們接受并喜愛的，人們都說，興趣是人們學習好的根本，那么通過動畫讓孩子們在知不覺中學習就是極有可能的。國內(nèi)也有相關案例，例如我國有一名男孩通過看日本動畫學會了日語等相關案例。當動畫成為教育的幫手時，孩子的父母也會極力支持動畫行業(yè)的發(fā)展。

1 研究的主要內(nèi)容和三維動畫的發(fā)展

1.1 研究內(nèi)容

通過針對全球范圍內(nèi)的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的分析，我們會了解到從20世紀中后期開始，全球各主要發(fā)達國家和地區(qū)開始由生產(chǎn)型主導向消費娛樂型主導社會過渡，人們對娛樂的需求開始增長。作為影視藝術中的獨特表現(xiàn)形式，動畫藝術自從誕生之日起，自身的發(fā)展便與制作技術的進步結下了不解之緣。動漫產(chǎn)業(yè)日益成為具有廣闊發(fā)展空間、推進不同文化間溝通交流的全球性產(chǎn)業(yè)。這也使得它在全球經(jīng)濟舞臺上扮演越來越重要的角色。

目前全球動漫產(chǎn)業(yè)的研究大多集中在宏觀研究，如產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、戰(zhàn)略策略、發(fā)展前景、現(xiàn)存問題等。其中，動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景、文化差異、發(fā)展歷程以及成功經(jīng)驗這四個子主題域占了其研究篇章的99%之強。美國的動畫產(chǎn)業(yè)起始于20世紀初的1907年，美國人布萊克頓拍攝完成了堪稱世界第一部動畫片《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》，開創(chuàng)了世界電影動漫的

歷史。

近年來，通過不斷的發(fā)展與努力，我國短片三維水墨動畫榮獲獎項，這不只為我國水墨動畫找到了出口的方向，也為我國整個動畫行業(yè)復辟了一條通向王座的道路。同時相關技術的飛速發(fā)展為我國動畫產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展提供了硬件上的支持。同時國家對動畫行業(yè)的發(fā)展越來越重視，這使得教育機構及社會培訓機構為我國培育了大量的動畫人才，讓我國動畫行業(yè)有了豐沛的人力資源，為我國未來的動畫發(fā)展鋪墊了廣袤的大路。最后，在政策上也給予了充分的幫助。在早些年政府就對動畫行業(yè)有了高度的認識。例如2004年廣電總局發(fā)表的《關于發(fā)展我國影視動畫產(chǎn)業(yè)若干意見》，《關于對國產(chǎn)動畫片實行題材規(guī)劃的通知》。我國首個國家動漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地落戶上海，2006年，國務院發(fā)表的《關于振興我國動漫產(chǎn)業(yè)的若干意見》等一直到現(xiàn)在各部門都在實行各種政策推行動畫行業(yè)。

國家廣電總局應該努力尋求國家的大力扶植和支持，國家應當積極鼓勵國產(chǎn)動畫制作發(fā)行機構的發(fā)展，只要符合國家相關規(guī)定，對于其所取得的制作收入、發(fā)行收入、出口收入以及特權使用費收入等應該減少甚至免征營業(yè)稅。爭取及時申請用于促進我國影視動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，其中涉及到用于重點影視動畫基地的設備更新改造和用于重點動畫劇目的拍攝方面的投入；爭取從電視臺上繳的文化事業(yè)建設經(jīng)費中，安排一定資金專項用于重點影視動畫片的創(chuàng)作、制作、發(fā)行的資助和貼息；爭取從電影專項資金中安排一定資金，專項用于重點動畫電影的創(chuàng)作、制作、發(fā)行的資助和貼息。切實采取有效措施推動動畫職業(yè)發(fā)展和培訓，制定科學合理的計劃，不斷將教育培訓與崗位實踐相結合的人才培養(yǎng)機制予以健全和完善，將選人用人機制最優(yōu)化，合理化，實現(xiàn)以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制的逐步發(fā)展和完善。我國動漫產(chǎn)業(yè)近年來以40%以上的速度飛速發(fā)展，2006年全國動漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模以達到140.7億元，2007年動漫產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長到200億元，國家管電總局有關數(shù)據(jù)顯示，1993年到2003年我國國產(chǎn)動畫總產(chǎn)量4.27萬分鐘，兒2004年以年產(chǎn)量就達到2.28萬分鐘，2005年產(chǎn)量4.27萬分鐘，2006年全國達到8.23萬分鐘在數(shù)量提升的同時，動畫質(zhì)量也在提高，截止至2007年10月，國內(nèi)30多個動漫產(chǎn)業(yè)區(qū)，17個動畫產(chǎn)業(yè)基地，5400多加動漫產(chǎn)業(yè)機構，450多所高校開設動畫專業(yè)，46萬多個動畫專業(yè)在校學生，中國84萬個各類網(wǎng)站中，動漫網(wǎng)站約有1.5萬個，占1.8%，這一數(shù)字于2006年初同期相比增加了4000多余個，增長率為36%，動漫網(wǎng)頁總數(shù)達到5700萬個。增長率為50%動漫產(chǎn)品本身就具有廣闊的市場，而動漫的衍生產(chǎn)品市場更大，中國目前每年兒童食品銷售額為人民幣350億元左右，玩具每年銷售額為人民幣200億元左右，兒童服裝每年銷售額達到900億元人民幣以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年銷售額達到人民幣100億元在某種程度上，這些行業(yè)的發(fā)展與行銷都有賴于動漫這一新興產(chǎn)業(yè)的帶動作用，中國動漫產(chǎn)業(yè)擁有超越千億產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間

中國動感化行業(yè)缺乏有號召力的企業(yè)，缺乏榜樣，缺乏領袖，從業(yè)者缺乏合作精神，不能集中資源，尤其是集中資金做對位的事，在美國制作動畫片，拍電影主要是靠融資，其利潤可達30%左右，高額的回報保證了資金的流向，是該行業(yè)形成市場良性循環(huán)，發(fā)展迅速。動畫制作中質(zhì)量有待提高，存在著抄襲現(xiàn)象，由于動畫制作，財力人力投入較大，國內(nèi)動畫企業(yè)剛在起步階段，綜合實力不高，因此容易產(chǎn)生抄襲歐美，韓日動畫風格的現(xiàn)象發(fā)生。

1.2 三維動畫的發(fā)展endprint

當前的媒體、設計以及技術創(chuàng)意的數(shù)字化水平不斷提高，多元化水平不斷深入，這一切早已成了現(xiàn)實。通過對數(shù)字技術為載體的三維動畫的利用，以文字為中心的媒體內(nèi)容的傳播方式有了質(zhì)的變化，朝著向立體影像、視聽結合、多媒體互動的方向發(fā)展。傳統(tǒng)的動畫工程項目非常的復雜，非常的龐大，系統(tǒng)性非常的強。當今社會數(shù)字化水平不斷提高，通過操作數(shù)字軟件和網(wǎng)絡工具使得不同行業(yè)能夠突破時間空間的限制進行合作和交流，這樣動畫的制作效率有了突飛猛進的發(fā)展。這時候我們會發(fā)現(xiàn)，制作手法較之以往發(fā)生了重大變化，所以“兩棲型”動畫設計人才橫空出世，我們對于這種類型的人才極其渴望。所以，對于培養(yǎng)出能夠橫跨學科和技術領域的兩棲型動畫設計人才顯得極為重要?？鐚W科的溝通和交流促使知識技能體系不斷趨于完善，技術的實用性也不斷增強。當前社會條件下的生產(chǎn)企業(yè)對于能夠立即使用并產(chǎn)生出經(jīng)濟效益的人才，對于缺乏工作經(jīng)驗，希望能夠得到企業(yè)單位的培訓和繼續(xù)學習的聘用者，對于人才的二次開發(fā)和培養(yǎng)方面，企業(yè)往往沒有太大的興趣，不愿意把時間和精力花到此方面上來。這一矛盾的出現(xiàn)，使得一些社會形式的辦學培訓機構不斷涌現(xiàn)，并不斷的發(fā)展壯大。但此種教育模式缺乏想象力，教學模式單一，只能在很局限的方面填補高校教育和社會生產(chǎn)實際需求間對于技術工種的空白，無法滿足時代需求。如何才能培養(yǎng)出符合時代需求的數(shù)字人才就成了我們最急迫的問題。

2 三維動畫人才應該具備的特質(zhì)

首先應當想方設法對于三維數(shù)字動畫教育的軟實力予以提升，相比起美術專業(yè)的普通人才的價值，三維數(shù)字動畫藝術人才價值具有更大的優(yōu)勢，借助數(shù)字教育這個平臺的應用，其有了更新更廣闊的視野。教育的內(nèi)涵首先立足于提高技術水平，保持同世界接軌，不斷尋求進步和發(fā)展，同時也應結合國情，立足于傳統(tǒng)，汲取鮮明的特性，促使動畫充滿生動性和趣味性，充分發(fā)揮技術優(yōu)勢將中國傳統(tǒng)藝術色彩的優(yōu)勢綻放出來。三維動畫教育的主體就是專業(yè)教師，教育行為展開的目的旨在將學生的融入到藝術中來來，使得他們能夠去感覺、去發(fā)現(xiàn)、去捕捉生活中的活動的藝術，不斷培養(yǎng)其能力。通過先進的技術手段將具有本質(zhì)意義和典型性格特征的動畫素材予以表現(xiàn)出來。其次，提高動畫配套硬件設施的利用率。舉例說明三維掃描技術。當前的三維掃描精度、速度以及快捷方便性促使其應用范圍已經(jīng)從工業(yè)制造、醫(yī)學、娛樂等方面擴展到文物保護等其他領域。在國產(chǎn)掃描系統(tǒng)中當屬“東方新銳三維掃描系統(tǒng)”最為先進，自身具有強大的功能：三維掃描系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集控制、模型間的交互式拼接、模型的交互式編輯、模型的簡化和標準數(shù)據(jù)格式輸出等，以適合各種三維模型需要。第三、加強跨學科之間的溝通和交流。當前的媒體、設計和藝術創(chuàng)意市場的數(shù)字化多元化模式已經(jīng)正式開始，并不斷提升，這是有目共睹的。三維動畫借助數(shù)字技術這個載體已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的文字為衷心的媒體內(nèi)容，正朝著更為先進的向立體影像、視聽結合、多媒體互動的新型傳播方式轉(zhuǎn)換。

3 結束語

動畫作為一個新興的產(chǎn)業(yè)，從市場來看前景無疑是寬廣的，同時隨著科技的進步，動畫技術也會不斷攀升，這會是我國動畫行業(yè)不斷打破現(xiàn)狀走出一個新的時期。從文化方面來看作為四大文明古國之一的中國，我國的藝術在世界上也有其自己璀璨的光芒。這使得我國在動畫發(fā)展中具有豐厚的文化底蘊。從國際時差過來看，動畫在各國的經(jīng)濟中都有不可或缺的地位，這也促使我國的動畫行業(yè)的發(fā)展，而國家也為本國的動畫行業(yè)發(fā)展發(fā)布了相關措施，動畫產(chǎn)業(yè)基地的崛起，動畫行業(yè)人員的增加無不說明我國動畫行業(yè)的前景是美好的。

參考文獻

[1]韓宇，張利娜.淺談三維動畫的制作流程與應用前景[J].才智，2013（36）.

[2]張椿，韓宇.淺談三維生物動畫的設計與制作[J].讀書文摘，2014（06）.

[3]王高波.三維動畫的發(fā)展趨勢[J].安徽文學（下半月），2010（09）.endprint