白愛如
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,教師是培養(yǎng)人才的直接實(shí)施者,作為教師,不僅是傳授知識(shí),更重要的是培育人才,也就是說,教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中,也要善于把握計(jì)算機(jī)學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中的德育因素,并通過教學(xué)過程,自然而然地滲透,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,讓學(xué)生不感到是在接受思想教育,卻受到深刻的思想教育,從而達(dá)到教書育人的目的。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣
我們應(yīng)在上機(jī)實(shí)踐過程中,教育學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,強(qiáng)調(diào)操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),同時(shí),要教育學(xué)生遵守機(jī)房各項(xiàng)規(guī)則,幫助學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的好習(xí)慣。在課堂上,教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注意分析提煉教材中的思想教育因素,針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行教育,循循善誘,使他們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。同時(shí),教師要以身作則,潛移默化,不管你是否自曉,本身就是學(xué)生的一本活的德育教材。所以教師要為人師表,在課堂示范教學(xué)和上機(jī)指導(dǎo)的過程中,也應(yīng)有良好的習(xí)慣,這樣才有助于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。此外,培養(yǎng)方法也要得當(dāng),良好的習(xí)慣也可以靠有意識(shí)的訓(xùn)練來培養(yǎng)。在上機(jī)實(shí)踐過程中,教師應(yīng)該把培養(yǎng)愛護(hù)機(jī)器設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣當(dāng)作一項(xiàng)基本任務(wù)和重要職責(zé)來落實(shí)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),要根據(jù)高職學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有的放矢,才能取得理想的效果。
二、培養(yǎng)學(xué)生健康地網(wǎng)絡(luò)環(huán)保品質(zhì)
我們要倡導(dǎo)“積極,健康,文明”的網(wǎng)絡(luò)新生活,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的“環(huán)保意識(shí)”。高職學(xué)生都處在好奇心很強(qiáng)的階段,網(wǎng)絡(luò)上形形色色的內(nèi)容在很大程度上滿足了他們求知的欲望,教師對(duì)他們熱衷網(wǎng)絡(luò)的興趣要引導(dǎo)而不能堵截。我們要引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和成長,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。青春期的高職學(xué)生尤其喜愛QQ聊天,有益的聊天能夠促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展,但有些聊天卻能使他們誤入歧途。針對(duì)這種情況,我們不妨以群主的名義建立與學(xué)生隨意聊天的QQ群,不僅可以隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向和發(fā)展,還能在里面和學(xué)生探討計(jì)算機(jī)知識(shí),同時(shí)也可以做學(xué)生的良師益友,在群里面時(shí)不時(shí)地提醒學(xué)生瀏覽黃色圖片、過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲、迷戀電影電視劇的危害,使他們懂得維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性,保護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,要從我做起,要具有公德心和責(zé)任感,絕不能有玩世不恭態(tài)度,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到:全社會(huì)的人都應(yīng)該自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。
三、培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神
個(gè)人在自然面前是軟弱的,而集體的力量則是無窮的。社會(huì)發(fā)展到今天,對(duì)交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功,不依靠集體的力量和智慧,運(yùn)用聯(lián)合效應(yīng),是不可想象的。所以,作為一名高職學(xué)生,要想取得成功,就要學(xué)會(huì)善于與人合作,要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外,具有與人協(xié)作精神會(huì)產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境,也有益于學(xué)生的身心健康。因此,在教學(xué)中,要積極嘗試教學(xué)方法的改變,為學(xué)生創(chuàng)造一種相互交流、相互協(xié)作的環(huán)境。我們可以將學(xué)生按組內(nèi)同質(zhì)、組間異質(zhì)的原則分成若干學(xué)習(xí)小組,將教學(xué)目標(biāo)劃分為若干小單元,分配到各學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生集體討論,形成結(jié)果,逐組演示。然后通過小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)使所有學(xué)生深刻地掌握教學(xué)內(nèi)容,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐操作中去。這一過程既可以有效地培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作的精神,也可以培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、依靠集體的力量攻克難關(guān)的吃苦精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過小組互評(píng),還可以增強(qiáng)學(xué)生之間的情感交流,形成集體榮譽(yù)感,有效地激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂氣氛,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
四、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的競爭意識(shí)
無論是放眼競爭激烈的國際社會(huì),還是著眼于學(xué)生的現(xiàn)在和未來,培養(yǎng)高職學(xué)生的競爭意識(shí)也是十分重要的。因?yàn)楦偁幙梢源龠M(jìn)優(yōu)勝者更上一層樓,激勵(lì)中游者后來居上,鼓勵(lì)暫時(shí)落后者奮起直追,使每個(gè)人都在自己原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。鑒于此,在信息技術(shù)教學(xué)中,我們要開展一些競賽性活動(dòng)。比如舉行電子板報(bào)比賽、設(shè)計(jì)藝術(shù)字比賽、情景繪圖競賽等,通過以上活動(dòng),不僅可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí),提高了學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,學(xué)生們樂于學(xué)習(xí),善于總結(jié),不畏艱難,勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)也就在其中逐步養(yǎng)成了。
為了在計(jì)算機(jī)課中有效滲透德育,教師要深刻理解教學(xué)大綱,從教材實(shí)際出發(fā),在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上,課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,在教學(xué)中自然而然地滲透,讓知識(shí)教育與品德教育有機(jī)結(jié)合,全面完成計(jì)算機(jī)教學(xué)的任務(wù)。endprint