黑龍江省高職院校體育舞蹈選修課程教學(xué)改革研究

王莉莉+陳雪

摘 要：黑龍江省高職院校的體育課教學(xué)有其自身的特點(diǎn)，對(duì)于起步較晚但發(fā)展較快的體育舞蹈課程，改革也要與時(shí)俱進(jìn)。本文主要從體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式三個(gè)方面入手，對(duì)高職院校的體育舞蹈教學(xué)展開(kāi)研究，希望為促進(jìn)黑龍江省高職院校體育舞蹈教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：高職院校 體育舞蹈 教學(xué)

在推行素質(zhì)教育的浪潮中，體育舞蹈被正式引入體育課堂，并受到了同學(xué)們的關(guān)注和青睞。該課程是塑造健美形體、培養(yǎng)高雅舉止、提高人際交往的重要一課，不僅豐富了體育教學(xué)內(nèi)容，也使學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)有了相應(yīng)的發(fā)展空間。但體育舞蹈在我國(guó)起步較晚，在教科研方面發(fā)展遲緩，突出表現(xiàn)在教學(xué)理論沒(méi)有系統(tǒng)化，缺乏具有針對(duì)性的教學(xué)模式和教學(xué)方法。為此，筆者根據(jù)體育舞蹈選修課的教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，探討適宜于高職院校體育舞蹈選修課的教學(xué)模式及教學(xué)方法。

一、黑龍江省高職院校體育課程特點(diǎn)的調(diào)查與分析

體育教育作為高等職業(yè)技術(shù)教育的重要組成部分，必須適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的要求，為高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)而服務(wù)。黑龍江省位于祖國(guó)的最北端，冬季漫長(zhǎng)且寒冷是一大特點(diǎn)，我省大部分院校都在體育課程中開(kāi)展冰上特色教學(xué)，這就要占用部分體育選修課課時(shí)。而職業(yè)院校學(xué)生在校時(shí)間短，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)達(dá)到職業(yè)學(xué)校體育對(duì)提高人的身心素質(zhì)，提高工作能力、工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的目的，找到適宜于高職院校體育舞蹈課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式顯得十分重要。

二、確定與實(shí)際情況相符合的教學(xué)內(nèi)容及方法

高職院校體育舞蹈選修課的教學(xué)內(nèi)容，既要符合大學(xué)生生理、心理特征和身體素質(zhì)水平，又要考慮教學(xué)場(chǎng)地、師資等實(shí)際情況。選修體育舞蹈課的學(xué)生大多數(shù)都是沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生，身體的靈活性和協(xié)調(diào)性都相對(duì)較差，而根據(jù)體育舞蹈的特點(diǎn)沒(méi)有扎實(shí)的基本功是很難做到的。此時(shí)就要根據(jù)學(xué)生選修體育舞蹈的動(dòng)機(jī)，在安排教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)適當(dāng)加入簡(jiǎn)單易學(xué)的柔韌性訓(xùn)練和專(zhuān)項(xiàng)形體訓(xùn)練，同時(shí)可進(jìn)行一些拉丁舞健身操提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。這些練習(xí)可以改善形體，同時(shí)有利于體育舞蹈的深入學(xué)習(xí)。具體的內(nèi)容設(shè)置可分為體育舞蹈輔助教學(xué)內(nèi)容和具體教學(xué)內(nèi)容兩大部分。輔助教學(xué)內(nèi)容可以進(jìn)行形體練習(xí)、拉丁舞健身操、專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)以及音樂(lè)、舞蹈視頻觀摩等。體育舞蹈具體教學(xué)內(nèi)容可進(jìn)行華爾茲銅牌動(dòng)作、恰恰恰單個(gè)及組合動(dòng)作學(xué)習(xí)和恰恰恰套路等。

體育舞蹈是以健美練習(xí)、姿態(tài)練習(xí)、協(xié)調(diào)練習(xí)為主要手段，提高人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的靈活性、控制力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)，并向?qū)W生進(jìn)行美育教育的一門(mén)課程。根據(jù)其自身的特點(diǎn)在具體的教學(xué)過(guò)程中主要選擇單一舞步分解法、慢動(dòng)作分解、男女舞步動(dòng)作分別教學(xué)法、合作教學(xué)法等。本課程將在此四種教學(xué)方法的基礎(chǔ)上將傳統(tǒng)的講解與技術(shù)分析法、口令與手勢(shì)提示法、指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作等教法貫穿其中，并在具體的練習(xí)中采用分解與完整練習(xí)結(jié)合和自學(xué)自練法、重復(fù)練習(xí)法等。

三、結(jié)論與建議

高職院校體育舞蹈選修課的教學(xué)內(nèi)容，既要符合大學(xué)生生理、心理特征和身體素質(zhì)水平，又要考慮教學(xué)場(chǎng)地、師資等實(shí)際情況，并在教學(xué)內(nèi)容中加入一些輔助練習(xí)，合理安排內(nèi)容，讓學(xué)生能夠盡快融入到體育舞蹈的教學(xué)中。在選用具體的教學(xué)方法時(shí)必須要考慮到所授課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、具體的教學(xué)組織形式，運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)模式應(yīng)從單一教學(xué)模式向多樣化教學(xué)模式發(fā)展，由以“教”為主向重“學(xué)”為主的教學(xué)模式發(fā)展。讓學(xué)生理解體育舞蹈的文化特點(diǎn)，熟悉體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的多功能教育價(jià)值，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力以及自學(xué)、自練和自我評(píng)價(jià)的能力，使其具有獨(dú)立思考與分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。改革課程教學(xué)方法和手段：一是要積極探索課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，實(shí)習(xí)與教學(xué)、競(jìng)賽與教學(xué)相結(jié)合；二是要改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分利用電化教學(xué)，通過(guò)研制多媒體教學(xué)軟件和電化手段的反饋，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

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（作者單位：黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院）endprint