有這樣一個(gè)小男孩

寧靜致遠(yuǎn)2012

好朋友生了兩個(gè)兒子，星星是老二。每到雙休日，朋友要去店里“巡視”時(shí)就會(huì)把星星送來，托我?guī)退磧蓚€(gè)小時(shí)。

前不久的一天，星星又來了。和以往不一樣的是，這次他來時(shí)帶的不是五顏六色的零食，而是一個(gè)大書包。

“老師，今天我到你家不是吃零食的，我要好好復(fù)習(xí)，下周要考試了?！?/p>

“啊，太陽從西邊出來了?！币?，以前他每次來的時(shí)候，就在家里的沙發(fā)上“陷”，“咯吱咯吱”地開始消滅零食。

不一會(huì)，星星就開始收拾他的書包。一邊做還一邊自言自語：

“這是我做過的試卷，這是我的補(bǔ)充習(xí)題，這是我自己上鳳凰語文網(wǎng)下的試卷……”

“慢著慢著，你剛才說什么試卷？”

“這四張?jiān)嚲硎俏疑哮P凰語文網(wǎng)下載的，以前我聽你和媽媽說過，你們老師經(jīng)常上鳳凰網(wǎng)看資料、下試卷的?！?/p>

“啊，那你怎么知道鳳凰網(wǎng)的網(wǎng)址呢？”我很奇怪。

“百度啊，你好土哦！”他得意地哈哈大笑。

這下輪到我郁悶了。想到我們六年級(jí)那些不愛寫作業(yè)的孩子，我就問他：

“你們老師都布置那么多作業(yè)了，你雙休日都在寫，怎么還想到自己找試卷來做呢？”

“我就是想考到90分以上，讓老師表揚(yáng)我進(jìn)步了?！彼穆曇舻土讼氯?，有點(diǎn)郁悶。

我這才記起，她媽媽曾經(jīng)說過這樣一件事：一次，星星回家說老師夸自己進(jìn)步了，恰巧路上遇見那個(gè)老師。朋友很開心地說星星被表揚(yáng)的事。哪知道老師當(dāng)即反駁：“我什么時(shí)候說過你進(jìn)步啦？”當(dāng)時(shí)，星星就很尷尬?；氐郊遥卣f：“明明說我進(jìn)步了，怎么就忘記了呢？”

那天下午，我在外面辦事，星星又打電話給我，說他有題目不會(huì)做，讓我上微信。我依言上了，原來是對(duì)一首詩的理解。他一會(huì)用微信發(fā)圖片、一會(huì)用語音和我交流，直到把那個(gè)題目弄懂為止。

晚上在家，想到這件事，我依然思緒萬千。響鼓不用重錘敲，作為教書育人的老師，遇上有上進(jìn)心的孩子，真的很幸福。但從另一個(gè)角度來說，如果我們能夠激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，這才是一種可持續(xù)的好辦法。教育無小事，教育無止境，我們要做的還有很多很多……

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