孩子生病給不給藥?
紐約市衛(wèi)生法規(guī)定,幼托服務(wù)單位須提供衛(wèi)生保健計(jì)劃,作為安全計(jì)劃文書一部分。計(jì)劃中要制定是否給藥的方針。選擇給藥的單位須指定一名在冊的衛(wèi)生保健顧問,由其批準(zhǔn)衛(wèi)生保健計(jì)劃,至少兩年一次定期審查施藥職員的資質(zhì),督查施藥方針和程序。施藥職員須持醫(yī)護(hù)執(zhí)照,或獲得相關(guān)培訓(xùn)證書,每3年證書延期一次。衛(wèi)生局按此規(guī)定檢查執(zhí)法。
多家幼托機(jī)構(gòu)同樣表示,出于安全責(zé)任考慮,他們選擇不給藥,就算急救盒的內(nèi)容,也只能有紗布、剪刀、一次性手套、酒精棉花、速冷冰袋等,沒有藥類。天熱時(shí),有些家長會問可不可以給小孩提供“涼茶”。一些中國人相信服用中藥,“有病治病,無病防病”,但按照美國托幼機(jī)構(gòu)的規(guī)矩,這些都是不可以的。
那如果有小孩生病必須用藥呢?皇后區(qū)集體家庭托兒所“童真培育”負(fù)責(zé)人馬多瑩說,這種情況下,“家長要在家喂好(藥),要么親自過來喂,比如一些小孩需要吃3次藥,中間一次家長過來?!叭绻议L過不來,我們有時(shí)候會建議他們在家照顧孩子。”馬多瑩還舉例說,“發(fā)尿疹,屁股紅了要涂皮膚藥,如果是處方藥也不能代勞?!比绻恍┖⒆踊悸圆』蚣竟?jié)性過敏,也是需要家長親自到中心給藥。
在當(dāng)局嚴(yán)厲的監(jiān)管下,美國托幼機(jī)構(gòu)違規(guī)喂藥的現(xiàn)象控制在較低水平。
生病家長帶回家
有些幼兒園只收健康(well)的孩子,這是為了杜絕其他孩子受到傳染。在HappyDragon的園區(qū)墻上,有彩色娃娃剪紙和文字板提醒小孩子注意自己的身體狀況,如果喉嚨痛、不舒服、嘔吐、發(fā)燒、腹瀉、發(fā)疹,就要告訴大人:“讓我待在家里吧?!泵刻煨『⒆尤胪袝r(shí),老師阿姨們會做例行檢查,看是不是生病,生病就要家長帶回家,如果看見傷痕等受虐跡象,就要報(bào)告當(dāng)局。
在法規(guī)指引的食藥安全管理之外,為進(jìn)一步保護(hù)幼兒進(jìn)食安全,一些幼兒園自行設(shè)計(jì)課程,從色、味、狀和包裝等方面,教幼兒識別哪些東西可以安全進(jìn)食,哪些是不可隨便吃的藥品乃至危險(xiǎn)品。比如有的幼兒園推出安全食品歌,有的安排表演課,有的畫出安全/不安全食品圖紙,或者對孩子解答“為什么我不該吃(喝)那種東西/藥/飲料”等問題,在寓教于樂中讓他們學(xué)會自我保護(hù)。
安保措施 不斷加強(qiáng)
2012年底的珊迪虎克小學(xué)槍殺事件后,美國各地學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)開始重審和加強(qiáng)園區(qū)安保方針。有的學(xué)前機(jī)構(gòu)不厭其煩羅列上千條新的安保措施,甚至出現(xiàn)家長因?yàn)樾乱?guī)定而寫信抗議。
總體而言,美國托幼機(jī)構(gòu)的外人管控非常嚴(yán)格。接小孩時(shí),若出現(xiàn)陌生臉孔,他們會打電話跟家長確認(rèn),同時(shí)觀察小孩子的表情,“小孩子的臉很直接,是不是陌生人,他們會馬上表現(xiàn)?!蓖瑫r(shí)問小孩子來人與他(她)的關(guān)系。“如果哥哥姐姐來接,不到18歲,也不允許接走?!薄暗谌恕眮斫?,會要求其出示ID,并登記姓名,寫明代接原因。
在華埠兒童陪護(hù)中心的各個(gè)陪護(hù)室內(nèi),都有兩三名員工隨時(shí)監(jiān)看孩子們的動向。一個(gè)男童獨(dú)自走到衣包存放間才幾秒鐘,阿姨就喚他名字,并走過去,帶他回到同班群體中,確保每個(gè)孩子在阿姨視線所及處。
師資嚴(yán)把關(guān) 定期培訓(xùn)
紐約市嬰幼兒技術(shù)輔助資源中心跟華策會托幼服務(wù)等5家機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系。他們配備專幼兒專家,從嬰幼兒發(fā)展、課程計(jì)劃、嬰幼兒保健與安全、營養(yǎng)、給藥、如廁訓(xùn)練、嬰兒猝死癥、搖嬰綜合癥等方面提供培訓(xùn)。像這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目,在紐約市并不少見。
對于一名培訓(xùn)充分的幼兒老師,保護(hù)兒童免受虐待,是基本常識。而隨著培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),幼兒老師的相關(guān)素養(yǎng)變得更為全面。
而對當(dāng)局禁止有任何犯罪紀(jì)錄者從事幼教工作的執(zhí)法之嚴(yán),亦是令人印象深刻。曾有一名前義工刷丈夫的交通卡進(jìn)地鐵站被逮,警方獲取她曾在華埠兒童陪護(hù)中心工作的信息,遂聯(lián)系他們。溫校長第一反應(yīng)是:我們沒這個(gè)人啊,后來回想,“她兩年前在中心做過義工,不曾正式錄取?!边@么小的事,就進(jìn)了檔案,且會長期伴身,對幼兒工作者是大忌。幼兒老師在教育局、衛(wèi)生局是留了指紋的。一旦惹上麻煩,或許不能再重返幼教崗位。