明星效應(yīng)

司徒偉智

暑期又見“招生戰(zhàn)”，若干大學(xué)的新招之一據(jù)說是請(qǐng)來娛樂明星，給校方影像資料出鏡。

說實(shí)在的，現(xiàn)代大學(xué)，不復(fù)為古代太學(xué)，只管關(guān)起門，整日價(jià)“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”，恐也難。校園，開放，可供參觀；講臺(tái)，也開放，歡迎擺擂。既然蔡元培時(shí)期的北京大學(xué)“兼容并包”的交流對(duì)象，囊括了校外從京劇名角到先鋒派美術(shù)家，那么今天成龍、張國立、周星馳、張鐵林、唐國強(qiáng)們紛紛當(dāng)上大學(xué)客座教授，還有劉謙被蘇州大學(xué)授予榮譽(yù)董事，又有何礙？

不過有道是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。記得上世紀(jì)八十年代初在滬西一所高校聽課，驀地只見窗外腳步雜沓、人聲鼎沸——蓋為乒乓球冠軍曹燕華和解說名嘴宋世雄乘坐面包車進(jìn)禮堂，眾人呼嘯飛奔追隨也。想必即使華羅庚、馮友蘭來開講座，場面決計(jì)比不上這熱鬧！大學(xué)，研究高深學(xué)問者也。文體明星，效應(yīng)火辣，又豈能遮掩乃至沖擊這條底線？孩子成長中，暫時(shí)不懂不要緊，學(xué)校當(dāng)局可得看清門道，切忌亂趕時(shí)髦圖熱鬧。

明星效應(yīng)，或許該分為兩種，我有時(shí)會(huì)這樣想。起因是1991年，為《解放日?qǐng)?bào)》的一場討論采訪李國豪院士時(shí)，聽他嘆息的“現(xiàn)在有一種傾向，對(duì)有眼前利益的橫向課題興趣大，對(duì)縱向的、需要多年努力才會(huì)見效的重點(diǎn)課題積極性不高”。打造學(xué)科的核心競爭力，要靠縱向課題，而非橫向課題。同理，一所綜合性大學(xué)欲提升形象，根本的也不在擁有橫向明星之眾——即使公關(guān)能力使得，長袖善舞，遍請(qǐng)歌舞影視繁星一片何用哉！端的看你于縱向研究中出類拔萃的學(xué)術(shù)明星，究竟推得出幾個(gè)來。

是前年吧，一位晚輩從美國加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)成歸來，交談中我隨口一問：“你們這學(xué)校還好嗎，有沒有諾獎(jiǎng)得主？”他答：“有，先后有六個(gè)呢。我好幾回看到他們夾著書本經(jīng)過草地走向教學(xué)樓?！鳖D時(shí)，無知如我對(duì)于加大洛城分校肅然起敬。

最重要的，就是奉獻(xiàn)多些再多些縱向明星，亦即學(xué)科明星。這也就是“錢學(xué)森之問”所殷殷期盼者。當(dāng)錢老感慨于“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就能夠跟民國時(shí)期培養(yǎng)的大師相比”時(shí)，我們身當(dāng)其任的學(xué)校掌門人該作何感想？不是又急匆匆推出什么大規(guī)劃大投入，須知學(xué)術(shù)大師都不是“規(guī)劃”出來，或“孵化”出來的。目下亟需的，與其說是開“小灶”，不如營造好大灶，就是建構(gòu)適合人才天性自然發(fā)展的公平大環(huán)境?！伴荫劮悄苁鼓緣矍益芤?，能順木之天，以致其性焉爾?！鼻百t言之透徹。

【原載2014年8月1日《聯(lián)合時(shí)報(bào)·暢言》】

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