高考模擬題精選之《論語(yǔ)》閱讀題

1. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

子貢曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂(lè)，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩(shī)》云：‘如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者?！?（《論語(yǔ)·學(xué)而》）

子夏問(wèn)曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。何謂也？”子曰：“繪事后素。”曰：“禮后乎？”子曰：“起予者商也！始可與言《詩(shī)》已矣?！?（《論語(yǔ)·八佾》）

子曰：“小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》？《詩(shī)》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！?（《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》）

（1） 聯(lián)系孔子有關(guān)“禮”的思想，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出第二則材料中“禮后乎”一句省略的內(nèi)容。

禮后_______乎

（2） 綜合上述材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明孔子對(duì)學(xué)《詩(shī)》的基本態(tài)度或思想。

2. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

子曰：“鄉(xiāng)原，德之賊也?！?（《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》）

或曰：“以德報(bào)怨，何如？”子曰：“何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！?（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）

（1） 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明孔子說(shuō)的“鄉(xiāng)原”指的是哪一類(lèi)人。

（2） 根據(jù)第二則材料，分析孔子視“鄉(xiāng)原”為“德之賊”的原因。

3. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

德行：顏淵，閔子騫，冉伯牛，仲弓。言語(yǔ)：宰我，子貢。政事：冉有，季路。文學(xué)：子游，子夏。 （《論語(yǔ)·先進(jìn)》）

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！” （《論語(yǔ)·雍也》）

顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。” （《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）

（1） 解釋第一則材料中“言語(yǔ)”“文學(xué)”的含義。

（2） 顏淵在孔子眾多弟子中“德行”排第一，請(qǐng)綜合上述材料，說(shuō)明顏淵有哪些高尚的品質(zhì)。

4. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過(guò)孔氏之門(mén)者，曰：“有心哉，擊磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深則厲，淺則揭?！弊釉唬骸肮?！末之難矣?！?（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）（1） 寫(xiě)出材料中與“圣人不凝滯于物，而能與世推移”（《楚辭·漁父》）意思相近的一句話。

（2） 請(qǐng)說(shuō)明孔子感嘆“末之難矣”的豐富內(nèi)蘊(yùn)。

5. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?（《論語(yǔ)·季氏》）

子曰：“巧言令色，鮮矣仁！” （《論語(yǔ)·學(xué)而》）

子曰：“君子欲訥于言而敏于行。” （《論語(yǔ)·里仁》）

（1） 根據(jù)上述材料，說(shuō)明歷史人物陳友諒、石友三名字的含義。

（2） 綜合上述材料，分析孔子以“友便佞”為“損”的原因。

6. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

子曰：“君子之于天下也，無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比?！?（《論語(yǔ)·里仁》）

子曰：“衣敝缊袍，與衣狐貉者立，而不恥者，其由也與？‘不忮不求，何用不臧①？”子路終身誦之。 （《論語(yǔ)·子罕》）

【注】 ①臧：善，好。

（1） 從第一則材料中選取四字，與成語(yǔ)“不忮不求”組成一副意義連貫、音韻和諧的對(duì)聯(lián)。

（2） 綜合上述材料，概括孔子對(duì)人際交往的看法。

7. 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

子謂子貢曰：“女與回也孰愈？”對(duì)曰：“賜也何敢望回？回也聞一知十，賜也聞一知二?！弊釉唬骸案ト缫玻晃崤c女，弗如也。” （《論語(yǔ)·公冶》）

對(duì)材料中“吾與女”的“與”字有兩種解釋?zhuān)粸閯?dòng)詞“贊同”，一為連詞“和”。你認(rèn)為哪種解釋更合理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。