我學(xué)會(huì)了做揚(yáng)州炒飯

黃熠

一個(gè)星期日，爸爸媽媽都因加班不在家。到了中午的時(shí)候，我的肚子餓得咕咕直叫，我只好自己做飯。我心想：做什么好呢？想來(lái)想去，就做我最喜歡吃的“揚(yáng)州炒飯”吧。

我從花盆里拔出幾棵蔥，從電飯鍋里取出一些飯，又從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋、兩根火腿腸，找來(lái)菜板、刀，準(zhǔn)備好色拉油、鹽、味精、碗。便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我先拿出一個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕一敲，把手放在裂縫處輕輕一掰，啊，一個(gè)金黃的蛋黃帶著蛋清，跑了出來(lái)，真好玩兒！我又敲了一個(gè)，嘿！這一路還挺順利，兩個(gè)雞蛋落碗，我用勺舀（yǎo）了一勺鹽，倒入碗里，用筷子攪拌起雞蛋來(lái)；攪拌好了以后，我把蔥先放在水龍頭下洗了洗，然后放菜板上，一手按著蔥，一手拿著刀，一會(huì)兒蔥花被切好了；我把蔥花放在一邊，準(zhǔn)備切火腿腸。我把火腿腸的“外衣”撥開(kāi)，只見(jiàn)火腿腸露出滑溜溜的身子，我還真有點(diǎn)兒舍不得切了呢！可一想到我最喜歡吃的“揚(yáng)州炒飯”，還是狠下心來(lái)，把它切成一塊一塊的。

我打開(kāi)爐具，點(diǎn)上火，倒入兩勺油。只聽(tīng)鍋里發(fā)出“吱吱”的聲音，我知道油熱了，忙把飯倒進(jìn)去，我拿著飯鏟兒的手像蕩秋千一樣，左鏟一下，右鏟一下，等到飯達(dá)到七八分熱的時(shí)候，馬上把飯盛（chéng）起來(lái)，以免燒焦變味；接著再加點(diǎn)兒油，把攪拌（bàn）好的雞蛋倒進(jìn)去，鍋里的雞蛋頓時(shí)鼓起了泡泡，一會(huì)兒雞蛋就變成了淡黃色，我用鏟子把它弄碎。然后速速把飯、蔥花、火腿腸全倒進(jìn)鍋里，快速地翻炒，以免飯粒粘鍋，當(dāng)有香味溢出的時(shí)候，加一點(diǎn)兒味精在里面。啊！這時(shí)，廚房里已經(jīng)成了一片香海，我也早已想吃了。

爸爸媽媽回來(lái)了，看他們累得筋疲力盡，我很心疼，趕緊盛上自己做的“揚(yáng)州炒飯”，爸爸媽媽從我手里拿起筷子，夾上一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，一嚼，異口同聲地問(wèn)：“這是你做的嗎？”“是的，是我做的?！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地回答。爸爸媽媽相視而笑，沖我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。一邊品嘗著自己做的美味，一邊想：我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——做“揚(yáng)州炒飯”。

作者系黑龍江省哈爾濱市

育紅小學(xué)四（1）班學(xué)生

】【輕松引導(dǎo)員】

本文的小作者以自己的親身經(jīng)歷，展示了自己做揚(yáng)州炒飯的全過(guò)程，無(wú)論是從準(zhǔn)備階段、過(guò)程中，還是收尾階段，寫(xiě)得都很有條理。但是，本文也存在一定的問(wèn)題。概括起來(lái)說(shuō)，首先是主次安排不夠合理，如第二、三自然段都屬于做炒飯的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，無(wú)須花費(fèi)太多的筆墨，兩段文字可以歸并到一段當(dāng)中，把做炒飯用的材料交代清楚即可；接著是描寫(xiě)有點(diǎn)兒欠生動(dòng)，如在炒飯的過(guò)程中除寫(xiě)人物的動(dòng)作以外，適當(dāng)加入自己的表情或是心理描寫(xiě)。最后是對(duì)學(xué)會(huì)了做揚(yáng)州炒飯后的感受寫(xiě)得不夠深入，除與別人分享之外，自己內(nèi)心是怎樣的感受啊，要寫(xiě)出來(lái)。

指導(dǎo) 評(píng)析 姜廣生