高校共青團(tuán)在新媒體時(shí)代建設(shè)路徑探析

陳 偉

(福建農(nóng)林大學(xué)，福建福州350002)

高校作為人才的培養(yǎng)重要場所，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的高校共青團(tuán)組織，以健全的“團(tuán)委——分團(tuán)委(團(tuán)總支)——團(tuán)支部”三級(jí)組織體系、單純的工作對(duì)象和明確的工作內(nèi)容，在全面貫徹黨的教育方針，呼應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)青年學(xué)生跟黨走，服務(wù)青年學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮著其特有的重要作用。隨著新媒體時(shí)代的來臨，這種所有人對(duì)所有人的傳播模式，或者說是傳播主體向傳播客體實(shí)時(shí)交互傳遞個(gè)性化、復(fù)合化信息趨勢對(duì)我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)的建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。

一、高校共青團(tuán)的新媒體場域

新媒體(New media)是由美國哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長戈?duì)柕埋R克(P.Goldmark)于1967年率先提出的，但是學(xué)界從理論角度或者從技術(shù)角度還是從傳播角度都有各自的定義。在高校共青團(tuán)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)的是在高科技支持下，一系列數(shù)字媒體，包括萬維網(wǎng)、3G4G手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)電視、移動(dòng)智能客戶端等傳播個(gè)性化信息內(nèi)容、多向化的實(shí)時(shí)交互傳播介質(zhì)下所規(guī)范的每個(gè)青年大學(xué)生行為以及與他人的行為彼此相連的許多因素。這就是法國社會(huì)學(xué)家皮埃爾·布爾迪厄所描述的“一個(gè)場就是一個(gè)有結(jié)構(gòu)的社會(huì)空間，一個(gè)實(shí)力場有統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者，有在此空間起作用的恒定、持久的不平等的關(guān)系，同時(shí)也是一個(gè)為改變或保存這一實(shí)力場而進(jìn)行斗爭的戰(zhàn)場”。［1］新形勢下，高校共青團(tuán)建設(shè)正處于這種新媒體場域之中，它帶來了全新的挑戰(zhàn)。

(一)團(tuán)訊傳播突破了時(shí)空限制

在一個(gè)全媒體的時(shí)代，大學(xué)生青年們喜愛的、易于接受的新媒體和文藝形式更趨于多樣化。在時(shí)空視野上，共青團(tuán)的干部必須要有開闊的視野和敏銳的眼光去捕捉和發(fā)掘大學(xué)生青年們喜聞樂見的好題材、好載體。在工作方法上更要有突破，不單要依賴大學(xué)生青年們主導(dǎo)創(chuàng)造的，更要依靠社會(huì)力量和專業(yè)力量真正實(shí)現(xiàn)從“產(chǎn)品制造”到“產(chǎn)品供應(yīng)”，做到從點(diǎn)到面的大整合突破。在新媒體場域下，高校團(tuán)訊影響上不單要求彰顯主流價(jià)值導(dǎo)向，更要體現(xiàn)覆蓋面，廣泛傳播，最重要的是要強(qiáng)調(diào)精益求精，注重效果。這是新媒體場域下高校共青團(tuán)抓思想引領(lǐng)，把握新媒體時(shí)代脈搏，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全體青年”重要目標(biāo)的關(guān)鍵第一步。

(二)高校團(tuán)建進(jìn)入數(shù)字化生存

高校團(tuán)建離不開社會(huì)科技進(jìn)步這個(gè)大環(huán)境，從上個(gè)世紀(jì)40年代開始，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展帶來了新的革命。高校團(tuán)建面臨著新媒體場域的挑戰(zhàn)——手機(jī)終端的新應(yīng)用層出不窮，各互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)接不暇，大學(xué)生青年們看似安靜地上課，實(shí)則轟轟烈烈地沖浪，成為名符其實(shí)的“上課拇指控、下課電腦控”。數(shù)字化生存這一最大現(xiàn)實(shí)下，如何能在網(wǎng)絡(luò)話語體系中擁有較大發(fā)言權(quán)，使得高校共青團(tuán)能成為正面的“意見領(lǐng)袖”是必須考慮的課題之一。

(三)即時(shí)交互傳播成主流

傳統(tǒng)的一對(duì)多、多對(duì)一，一方主導(dǎo)灌輸?shù)倪@種受者之間的身份界定被新媒體完全打破了，話語權(quán)的平民化、草根化回歸現(xiàn)實(shí)。新媒體場域，人際傳播強(qiáng)調(diào)的是平等性，無論是傳者或者受者，也無論是身份、年齡、職業(yè)或者地區(qū)，在網(wǎng)絡(luò)上無發(fā)言權(quán)者也擁有了話語權(quán)，擁有絕對(duì)的主控權(quán)。不但可以決定接受高校共青團(tuán)主流價(jià)值觀的時(shí)間、內(nèi)容和方式，而且還可以隨時(shí)運(yùn)用各種新媒體手段隨時(shí)反饋其態(tài)度或決定，這種實(shí)時(shí)交互式突破傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)壁壘。

(四)傳播分眾化的沖擊

傳統(tǒng)媒體的受眾傾向于無差異的大眾化，新媒體場域，大學(xué)生青年們是以實(shí)際需求為前提，結(jié)合線上和線下的文化娛樂、交流溝通、志愿服務(wù)，以興趣促團(tuán)建、以活動(dòng)促團(tuán)建，在細(xì)分受眾目標(biāo)的情況下隨時(shí)進(jìn)行信息傳播溝通，形成一個(gè)個(gè)志趣相投的小團(tuán)體。這種分眾化趨勢傳播下，建設(shè)融思想性、個(gè)性化、分散化于一體的綜合新媒體就擺在高校共青團(tuán)建設(shè)的面前。

二、高校共青團(tuán)在新媒體時(shí)代的擔(dān)當(dāng)

面對(duì)新媒體時(shí)代，高校共青團(tuán)建設(shè)要應(yīng)對(duì)數(shù)字化、互動(dòng)性、超文本、虛擬性、分眾化等挑戰(zhàn)，滿足加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)建設(shè)、保證黨的事業(yè)后繼有人、服務(wù)青年大學(xué)生成長成才以及團(tuán)事業(yè)適應(yīng)新形勢、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的需要，高校共青團(tuán)在新媒體時(shí)代就要有相應(yīng)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

(一)思想性的主導(dǎo)向度

高校共青團(tuán)在培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的過程中承擔(dān)著重要職責(zé)，必須始終把思想建設(shè)作為高校團(tuán)的建設(shè)的首要任務(wù)，把自己鍛造成團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)核心。［2］高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)核心作用的發(fā)揮，要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)原則，保持求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度，結(jié)合高校青年的實(shí)際需求，注重思想性、娛樂性和時(shí)尚性的融合，實(shí)現(xiàn)思想性、趣味性和娛樂性的統(tǒng)一，才能增強(qiáng)對(duì)高校青年的吸引力和感召力，真正使得高校共青團(tuán)思想建設(shè)“入腦、入心”，實(shí)現(xiàn)有效引領(lǐng)思想，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)者、踐行者。新媒體時(shí)代，高校共青團(tuán)除了做到改進(jìn)對(duì)青年大學(xué)生價(jià)值觀的指引外，同時(shí)要暢通渠道，形成能夠及時(shí)吸納新媒體時(shí)代元素的機(jī)制，還要注重發(fā)揮好正處于形成和確立時(shí)期的青年大學(xué)生價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良性互動(dòng)。

(二)組織性的主體向度

共青團(tuán)是黨的青年工作助手，是黨的干部的后備軍，是廣大青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國政治生活中的一個(gè)重要的政治組織。［3］要把青年大學(xué)生培養(yǎng)成未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，就必須努力使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年，重視高校共青團(tuán)的主體性建設(shè)，推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)在新媒體時(shí)代實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展。新媒體時(shí)代，高校共青團(tuán)建設(shè)既要保證適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要保持適度的超越，引領(lǐng)社會(huì)文明發(fā)展;既要保持基層組織活力，確保組織高同質(zhì)性、高凝聚力和高吸引力，又要面對(duì)多媒體時(shí)代下多元性、異質(zhì)性、分眾化發(fā)展態(tài)勢的挑戰(zhàn);既要確保強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)干部綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)基固本，又要面對(duì)新形勢，很好的納入時(shí)代的元素，實(shí)現(xiàn)繼承與創(chuàng)新的有機(jī)融合，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)的組織建設(shè)。

(三)服務(wù)性的核心向度

習(xí)近平總書記在2014年五四青年節(jié)與北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話指出，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，……青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會(huì)去?！保?］共青團(tuán)作為高校面向基層的“橋頭堡”，要更好地履行新形勢下組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，提高服務(wù)能力為核心，強(qiáng)化和完善高校共青團(tuán)的工作職能建設(shè)。新媒體時(shí)代，高校共青團(tuán)要從加強(qiáng)團(tuán)的能力建設(shè)和保持團(tuán)的先進(jìn)性出發(fā)，強(qiáng)化生動(dòng)有效的思想政治教育，注重顯性教育和隱性教育的結(jié)合，更要注重解決思想問題和解決實(shí)際問題的結(jié)合，幫助廣大青年學(xué)生處理好學(xué)習(xí)和生活中遇到的具體問題，特別是就業(yè)創(chuàng)業(yè)上，切實(shí)維護(hù)青年學(xué)生最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，確保始終堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生作為高校共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、高校共青團(tuán)在新媒體時(shí)代建設(shè)路徑探析

信息時(shí)代經(jīng)歷了從精英媒體到大眾媒體再到個(gè)人媒體的發(fā)展，以個(gè)人為中心的新媒體從邊緣走向主流，高校共青團(tuán)建設(shè)站在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的十字路口。在建設(shè)路徑上，總體要求是“全方位進(jìn)軍新媒體”，革新工作理念，積極綜合運(yùn)用情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素，創(chuàng)新內(nèi)容提升引導(dǎo)力，挖掘新媒體作用，提升傳播力，充分發(fā)揮共青團(tuán)在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，使高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作更好的融入新媒體時(shí)代。

(一)務(wù)求理念轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)工作與新媒體時(shí)代的有效對(duì)接

在高校共青團(tuán)建設(shè)理念上，必須把新媒體時(shí)代的元素納入，工作中要清醒地把握:新媒體以“開放符號(hào)”方式有利于受眾，顛覆了信息傳播的壟斷權(quán)，青年學(xué)生有了更大的選擇權(quán)和自主權(quán)。同時(shí)，新媒體融合信息平臺(tái)和意見領(lǐng)袖，顛覆社會(huì)監(jiān)督的壟斷權(quán)，青年學(xué)生引爆“全民監(jiān)督”的熱潮，再加上新媒體構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)信息，顛覆信息的生產(chǎn)權(quán)，青年學(xué)生各個(gè)成為“自媒體”。加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)，形成覆蓋所有新媒體手段與形式的工作陣地對(duì)高校共青團(tuán)建設(shè)就顯得尤為重要。鞏固和強(qiáng)化高校團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)成為融知識(shí)性、娛樂性、思想性于一體的綜合網(wǎng)絡(luò)陣地是基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用QQ、微信等即時(shí)通訊工作延伸高校網(wǎng)絡(luò)、工作和影響覆蓋的范圍，提高效率，積極建設(shè)新浪、騰訊等主要門戶網(wǎng)站的高校團(tuán)組織和團(tuán)干部個(gè)人微博、微信，實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)重點(diǎn)工作項(xiàng)目、主要活動(dòng)“微博化”并促使其影響力最大化。有條件的甚至可以挖掘網(wǎng)絡(luò)音頻、視頻媒體陣地，開發(fā)移動(dòng)通訊終端手機(jī)聯(lián)系、服務(wù)廣大青年大學(xué)生的新載體，開發(fā)團(tuán)務(wù)手機(jī)報(bào)等，實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)工作與新媒體時(shí)代的有效對(duì)接。

(二)堅(jiān)持黨促團(tuán)跟，提升媒介素養(yǎng)，強(qiáng)化高校共青團(tuán)新媒體時(shí)代的引導(dǎo)力

共青團(tuán)要緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年前列，緊緊圍繞黨和國家工作大局找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大青年生力軍作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮。［5］高校共青團(tuán)建設(shè)要把牢正確的政治方向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生緊跟黨走，做到“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”。新媒體時(shí)代，正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力就顯得尤其重要。在黨促團(tuán)跟的前提下，高校的團(tuán)學(xué)干部要著力發(fā)掘自身正確判斷和估價(jià)媒介信息的意義和作用，提升對(duì)各種信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估創(chuàng)造和制作以及思辨性回應(yīng)能力。要全面提高廣大青年學(xué)生個(gè)體行為、高校團(tuán)干部的媒體素養(yǎng)，使得人與媒介的完美結(jié)合，在網(wǎng)絡(luò)道德面前做到“自律”和“他律”，進(jìn)一步強(qiáng)化高校團(tuán)建的引導(dǎo)力;要健全一系列高校團(tuán)務(wù)信息公開制度，這是發(fā)揚(yáng)團(tuán)內(nèi)民主的基礎(chǔ)，也是維護(hù)青年大學(xué)生合法權(quán)益的前提;要界定重大項(xiàng)目和活動(dòng)、突發(fā)事件報(bào)道的閾值，把高校團(tuán)屬網(wǎng)站建設(shè)成兼具權(quán)威性、公信力與吸引力的主流媒體的同時(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新把關(guān)機(jī)制，形成主流媒體與自媒體并存、互補(bǔ)、融合的良好局面。

(三)運(yùn)用新媒體手段，提升影響力，增強(qiáng)高校共青團(tuán)新媒體時(shí)代的針對(duì)性

當(dāng)前的高校團(tuán)建要綜合運(yùn)用新媒體手段，努力實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)青年大學(xué)生工作由“內(nèi)容供應(yīng)”向“產(chǎn)品供應(yīng)”全面轉(zhuǎn)變。在開展活動(dòng)上，要調(diào)整高校團(tuán)建與廣大青年學(xué)生的利益共振點(diǎn)，通過新媒體技術(shù)構(gòu)筑信息收集平臺(tái)，活動(dòng)產(chǎn)生模式從過去基本上由上級(jí)指定生產(chǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蛷V大青年大學(xué)生共同生產(chǎn)，按照符合青年大學(xué)生特點(diǎn)的思維邏輯方式去思考，多辦學(xué)生欲辦又不能辦的線下和線上的文化娛樂、志愿服務(wù)、交流等活動(dòng)，這才能抓住青年學(xué)生的神經(jīng)。在提供服務(wù)上，要運(yùn)用新媒體技術(shù)，捕捉青年大學(xué)生的需求，在海量信息中為他們定制個(gè)性信息，解決實(shí)際中的學(xué)習(xí)、生活等具體困難，特別是就業(yè)創(chuàng)業(yè)等服務(wù)。

(四)強(qiáng)化資源整合，拓展渠道，擴(kuò)大高校共青團(tuán)新媒體時(shí)代的覆蓋面和工作效率

團(tuán)組織的工作局面的好壞，直接與該組織占有和使用的資源多少密切相關(guān)。高校共青團(tuán)要通過資源整合，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有資源，開發(fā)新資源，保持共青團(tuán)系統(tǒng)工作持續(xù)有效運(yùn)行。新時(shí)期，高校要積極推進(jìn)團(tuán)建的創(chuàng)新，拓寬渠道，豐富載體，從組織設(shè)置、制度上和工作上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)的自身建設(shè)。“兩個(gè)全體青年”上，高校擁有更好的條件，可依托新媒體靈活建立團(tuán)組織、創(chuàng)新團(tuán)組織的運(yùn)行模式和團(tuán)組織生活方式，不斷高效率地?cái)U(kuò)寬團(tuán)的工作領(lǐng)域和影響力。在激發(fā)團(tuán)組織創(chuàng)造力上，發(fā)揮對(duì)青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生成長成才的作用，立足創(chuàng)建基于多媒體的學(xué)習(xí)型組織，鍛造基層團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力，不斷鞏固提高團(tuán)干部自身的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，并實(shí)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，有力度、有韌勁、有創(chuàng)新地抓好高校共青團(tuán)建設(shè)。

［1］許正林.歐洲傳播思想史［M］.上海:三聯(lián)書店，2005.564-571.

［2］關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)的意見(中青聯(lián)發(fā)［2005］15號(hào))［Z］.

［3］趙曉剛.中國共青團(tuán)團(tuán)史團(tuán)情團(tuán)務(wù)簡明讀本［Z］.紅旗出版社，2012.1-6.

［4］習(xí)近平.青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話［N］.中國青年報(bào)，2014-05-05(1).

［5］李學(xué)仁.共青團(tuán)要緊跟黨走在時(shí)代前列走在青年前列——習(xí)近平在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)［N］.中國青年報(bào)，2013-06-21(1).