“雙減”一年，前教培人走出余震

趙若慈

“雙減”一年后，曾經(jīng)的從業(yè)者們對這個(gè)行業(yè)有了更多的思考。他們之中，有人堅(jiān)守，有人徘徊，也有人不得不選擇離開。

從教培轉(zhuǎn)行新能源

趙偉強(qiáng)在大三的時(shí)候便與新東方結(jié)緣，和每個(gè)新東方老師一樣，投遞簡歷后經(jīng)歷了筆試、面試、試講以及各種各樣的考核后，他正式成為新東方教高中化學(xué)的老師。

他在新東方時(shí)期，一個(gè)暑假能帶400多個(gè)高一到高考學(xué)生。從大三入行至今，趙偉強(qiáng)和教學(xué)打交道已經(jīng)7年，沒想過在去年會面臨如此巨大的變革。

2021年7月24日晚上，流傳了半年的“雙減”政策文件正式實(shí)施。在文件下發(fā)的前一天，資本市場上的教育公司股價(jià)集體跳水，新東方盤前暴跌 60.94%，好未來跌57.36%，高途跌58.35%。

校外培訓(xùn)從野蠻生長進(jìn)入強(qiáng)監(jiān)管后，整個(gè)行業(yè)重新洗牌。教培龍頭企業(yè)迎來大考的同時(shí)，教培行業(yè)的老師們，也都在重新出發(fā)，去尋找新的發(fā)展。在離開新東方后，趙偉強(qiáng)休息了三個(gè)月。今年年初他找到朋友們，一起研發(fā)教材、教學(xué)方法，憑借多年積累，開始摸索創(chuàng)業(yè)，并且有了自己的教學(xué)產(chǎn)品。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在今年6月，“東方甄選”登上了微博熱搜。幾家教育公司中，新東方最先蹚出了一條直播帶貨的路徑。與此同時(shí)，趙偉強(qiáng)接到了老同事的電話，問他要不要回新東方直播間試試直播業(yè)務(wù)。與頻頻登上熱搜的董宇輝老師類似，趙偉強(qiáng)也從老師轉(zhuǎn)型為主播。

同樣是新東方員工的小夏，2020年由英語老師轉(zhuǎn)崗做學(xué)科運(yùn)營，負(fù)責(zé)課程開發(fā)等工作。比老師們晚一些，2021年 12 月，部門負(fù)責(zé)人和同事們一一面談之后，小夏所在的學(xué)科運(yùn)營部門正式解散。

“以前的寒假課都很滿，工作很忙，只能休息一周，今年一直休息到了三月份?！彼龑τ浾哒f：“對教育行業(yè)還是有感情，但不停地刷招聘 APP之后，心態(tài)也隨之改變，最后決定試試新的方向。”

雙減帶來的震蕩不僅在 K12的范圍，這場大潮中，無論是成人教育，還是體育培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)等，都被巨大的不安感籠罩著。

“五年教培人，最終轉(zhuǎn)行新能源。新開始，祝我好運(yùn)！”今年8月31日，阿黛在社交媒體上發(fā)了這樣一條動(dòng)態(tài)。從2017年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入英孚教育到今年5月，她教了四年成人英語，一年青少年英語，并且做到了英孚教育課程銷售經(jīng)理的職位。

走出迷霧的老師們

今年8月底，趙偉強(qiáng)加入了“交個(gè)朋友·電商學(xué)苑”，在該機(jī)構(gòu)的課程研發(fā)部進(jìn)行課研，同時(shí)還兼顧直播業(yè)務(wù)、線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)，講課內(nèi)容從高中化學(xué)變成了教人如何做電商。

和最初進(jìn)入新東方熬夜做教案一樣，現(xiàn)在趙偉強(qiáng)依舊兩點(diǎn)才休息。每天結(jié)束工作之后，他會翻出當(dāng)天的回放，對著數(shù)據(jù)重復(fù)看自己的直播。

換個(gè)賽道重新開始，是很多教培人以及教育機(jī)構(gòu)的選擇。但也有一部分老師，從機(jī)構(gòu)進(jìn)入公?；蛩叫?，依舊站在講臺上。

小夏是其中一員。離開新東方后她嘗試轉(zhuǎn)型，也順利進(jìn)入到國貿(mào)一家獵頭公司開始接觸新領(lǐng)域內(nèi)的工作。但是當(dāng)通州一所公立學(xué)校招聘社會化老師的時(shí)候，小夏還是毅然決然選擇站在講臺上教英語。

和新東方授課強(qiáng)調(diào)的方式、興趣不同，學(xué)校中更需要注重課堂紀(jì)律，現(xiàn)在還在實(shí)習(xí)期內(nèi)的小夏正在努力轉(zhuǎn)變自己的授課方式。除此之外，她還要學(xué)習(xí)一些例如寫教學(xué)手冊等學(xué)校內(nèi)的常規(guī)性工作。

不過，砍掉校外教培，并不意味著升學(xué)內(nèi)卷從此消失，對校內(nèi)教育改革來說，同樣面臨新的難題：學(xué)生們不再補(bǔ)課后，校內(nèi)課堂如何更有效？所以，雙減之后各個(gè)學(xué)校校內(nèi)的教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)效果的評估方式、課程安排都需要重新安排。

現(xiàn)在，除了周一周五兩個(gè)班的日常課程外，小夏還負(fù)責(zé)學(xué)生額外兩節(jié)課后服務(wù)。既要適應(yīng)新的環(huán)境，又要更進(jìn)一步提升教學(xué)效率，小夏的日常被排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

轉(zhuǎn)行也意味著要面臨更多的挑戰(zhàn)。在英孚教育工作了5年的阿黛表示，自己曾經(jīng)焦慮了很長一段時(shí)間，因?yàn)槿绻D(zhuǎn)行，就意味著要放棄積攢多年的經(jīng)驗(yàn)，從頭來過。

對未知的擔(dān)憂讓阿黛輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在好友的支持和鼓勵(lì)下，她告別了英孚。不過，在轉(zhuǎn)行新能源之前，她還抱有一絲希望，進(jìn)入一家體育培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)公司。

但和之前已經(jīng)發(fā)展成熟的英孚教育不同，這家創(chuàng)業(yè)公司的老板完全不懂課程，只想著盈利。她剛到這家公司時(shí)，100多個(gè)學(xué)生里有30多個(gè)家長已經(jīng)開始要求退款了。雖然入職只有一個(gè)月，阿黛還是幫這家機(jī)構(gòu)整合了班級、統(tǒng)一了上課時(shí)間，最后由于實(shí)在受不了老板只顧盈利不顧學(xué)生上課質(zhì)量，選擇了離開。

作為新興行業(yè)之一，新能源公司對教育行業(yè)出來的員工青睞有加，因?yàn)榻膛喑鰜淼娜丝箟耗芰Χ挤浅?qiáng)。然而，隔行如隔山，“累”是阿黛目前最直接的體驗(yàn)，她不僅要學(xué)習(xí)新能源專業(yè)知識以及汽車知識，還要學(xué)習(xí)競爭對手的產(chǎn)品，更重要的還有邀約客戶做試駕，并解決他們的問題。

“如果行業(yè)好起來，我愿意回去”

回憶起過去在英孚教育的5年，阿黛最有成就感的是見證每個(gè)學(xué)員的進(jìn)步。

做青少年英語培訓(xùn)時(shí)，她曾負(fù)責(zé)過一個(gè)四五歲、有多動(dòng)癥的小男孩的課程規(guī)劃。擔(dān)任班主任后，為了讓這個(gè)小朋友能安靜地坐著，阿黛抱著他上了三個(gè)月的課。慢慢地，這個(gè)學(xué)生可以自己上課了，再后來，他甚至能專注于課堂，跟老師互動(dòng)。

“現(xiàn)在還記得，他的媽媽非常感謝我，不過對我而言，這是本來就應(yīng)該做的。”阿黛認(rèn)為自己過去擔(dān)任了“陪伴別人成長”的角色。

她還講述了一個(gè)河北農(nóng)村學(xué)生的故事?！澳莻€(gè)孩子原先在北京三里屯藍(lán)蛙餐廳的后廚洗碗，但其實(shí)他心底有很強(qiáng)的自卑感。當(dāng)時(shí)他17歲，我一直勸他可以復(fù)讀高三重新考大學(xué)。4萬元錢對一個(gè)農(nóng)村家庭來說確實(shí)不是小數(shù)目，但是那段時(shí)間里我明顯感受到了他的變化。后來他讀了大學(xué)，開始健身，交女朋友，整個(gè)生活都向上走了?！敝v述和學(xué)生相處的時(shí)刻，阿黛的語氣里總是充滿了欣慰。

教育行業(yè)的獨(dú)特之處或許就在于，它能夠給予老師們最直接的情緒反饋。

今年的教師節(jié)，趙偉強(qiáng)依舊收到了一些學(xué)生的祝福。在新東方上課時(shí)，他是學(xué)生們崇拜的對象?；貞涍^去每學(xué)期結(jié)課的時(shí)候，趙偉強(qiáng)都會送給學(xué)生一些明信片做紀(jì)念，很多學(xué)生都會選印著他的照片的那張。

當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)生，特意拿相框把這張明信片裱起來放在自己課桌上，以此來激勵(lì)自己學(xué)習(xí)。后來，那個(gè)學(xué)生理綜考了280多分，現(xiàn)在學(xué)芯片設(shè)計(jì)，正讀大三。

還在教書育人的小夏依舊熱愛講臺，阿黛則偶爾幻想：“如果行業(yè)重新好起來，我一定愿意回去?！?/p>

摘編自澎湃新聞2022年9月21日