白先勇自譯作品《臺(tái)北人》的翻譯策略探究

余榮琦

（巢湖學(xué)院 外語(yǔ)系，安徽 巢湖238000）

一、引言

白先勇是著名的旅美臺(tái)灣作家，被著名學(xué)者夏志清譽(yù)為“當(dāng)代中國(guó)短篇小說(shuō)家中的奇才”，［1］創(chuàng)作了很多膾炙人口的經(jīng)典作品。其代表作《臺(tái)北人》是一部由14個(gè)短篇組成的小說(shuō)集。這些作品從不同側(cè)面描述了從大陸到臺(tái)灣人們的生活，展現(xiàn)了時(shí)代沉浮大背景下各階層人物的悲劇性命運(yùn)。“《臺(tái)北人》甚至可以說(shuō)是部民國(guó)史，因?yàn)椤读焊敢鳌分械闹鹘窃谛梁ジ锩鼤r(shí)就有一度顯赫的歷史?！保?］

《臺(tái)北人》最早在1982年由作者和Patia Yasin譯成英語(yǔ)，由美國(guó)印第安納大學(xué)出版社出版，以《游園驚夢(mèng)》的英文名“Wandering in the Garden，Waking from a Dream：Tales of Taipei Characters”作為小說(shuō)集的名字。香港中文大學(xué)出版社在2000年出版新譯本，仍由作者和Patia Yasin翻譯，不同的是，小說(shuō)集的名字被直接譯成了“Taipei People”。2013年廣西師范大學(xué)出版社引進(jìn)出版了該書(shū)的漢英對(duì)照版，其英文采用的是1982年版。這本小說(shuō)集的翻譯中，為了能更好地表現(xiàn)出原著的真實(shí)含義，在考慮到原著、象征意義以及讀者的接受等因素的前提下，譯者采用了一些與一般翻譯不同的策略。例如，小說(shuō)中的很多人物名都有著特殊的含義，在翻譯中為了能保留原文的象征意義，又能更好的為英語(yǔ)讀者接受，譯者采用了多種創(chuàng)新式的音譯法，這在一般文學(xué)作品翻譯中見(jiàn)之甚少。下文將從《臺(tái)北人》中人物名字和具有典型中國(guó)特色文化的表達(dá)方式的翻譯，來(lái)探究白先勇自譯中所采用的一些特殊翻譯策略。

二、人物姓名的翻譯策略

作為專有名詞的一個(gè)類別，盡管對(duì)具體的表達(dá)方式和選詞等方面存在不同看法，但大部分學(xué)者均主張采用音譯。然而，中國(guó)的文學(xué)作品中，人物的姓名往往體現(xiàn)了作者的深思熟慮，在很多情況下，他不僅僅是一個(gè)稱呼，還能在一定程度上體現(xiàn)人物的性格特征，甚至隱含著人物的命運(yùn)安排。在《臺(tái)北人》中，眾多的人名都與故事的情節(jié)發(fā)展以及命運(yùn)緊密相關(guān)，體現(xiàn)了作者在文學(xué)創(chuàng)作時(shí)的匠心獨(dú)運(yùn)。由于中西方語(yǔ)言和文化的差異，特別是中文人名的獨(dú)特內(nèi)涵和蘊(yùn)意，翻譯時(shí)要想準(zhǔn)確、合理地譯成英語(yǔ)確實(shí)很難。因此，在文學(xué)作品英譯時(shí)，人名翻譯不可簡(jiǎn)而化之地采用音譯法。應(yīng)該“采取靈活多樣的處理方法，而大可不必采用一個(gè)統(tǒng)一的模式”。［2］為了更好地將原作中人物角色名稱所包含的意蘊(yùn)傳遞給英語(yǔ)讀者，白先勇在自譯時(shí)采用了多種變通式的音譯法，如增補(bǔ)式音譯、解釋式音譯等。

（一）增補(bǔ)式音譯

《永遠(yuǎn)的尹雪艷》的主角尹雪艷原是上海百樂(lè)門的名角，既有冷艷逼人的外貌，又有著過(guò)人的能力，“能夠迷惑所有接觸過(guò)的男人”，而“雪艷”兩個(gè)字正好體現(xiàn)了這一特征。為了能更好地傳遞出名字所蘊(yùn)含的意思，白先勇在自譯時(shí)采用了增補(bǔ)式音譯的方法，時(shí)而將其譯為“Yin Hsueh－yen”，時(shí)而又將其譯為“Snow Beauty”。前者譯的是人物名（字面讀音），后者則對(duì)人物名字的含義的補(bǔ)充，不僅反映了尹雪艷的美貌，更是體現(xiàn)了主人翁和整個(gè)末路貴族社會(huì)的命運(yùn)，他們就像雪花一樣，雖然很美，但很快就將走向滅亡的必然歸宿。增補(bǔ)式音譯將人物特征和命運(yùn)傳遞給了英語(yǔ)讀者，一定程度上彌補(bǔ)了音譯的不足。此類例子還有很多，如朱焰被譯文“Chu Yen”和“Crimson Flame”等。

（二）解釋式音譯

為了保留原文人物名稱的隱含意思，白先勇在自譯時(shí)還會(huì)采用解釋式音譯的方法進(jìn)行補(bǔ)償。在《永遠(yuǎn)的尹雪艷》一文中，將戲曲名角吳燕麗譯為“Swallow Wu”。叫“燕麗”是為了說(shuō)明她是一個(gè)有著燕子一般好聽(tīng)聲音的美麗女子，而如果直接音譯成“Wu Yan－li”，則名字的寓意全無(wú)?？梢哉f(shuō)，這種解釋式的音譯在最大程度上實(shí)現(xiàn)了翻譯的功能對(duì)等。再如，將《一把青》中的朱青譯為“Verdancy Chu”，體現(xiàn)了在丈夫去世前后的強(qiáng)烈對(duì)比，襯托出了在經(jīng)歷生死離別之后“心已死去、今非昔比”的人物性格變化。

（三）變通式音譯

變通式音譯是在音譯的基礎(chǔ)上對(duì)譯文進(jìn)行變通，以更好地實(shí)現(xiàn)翻譯目的的一種方法。《金大班的最后一夜》中，作者將其姓音譯為“Chin”，而將其名譯為“Jolie”，是在音譯基礎(chǔ)上的一個(gè)變通，“Jolie”與“Chaoli”發(fā)音相近，又與“Jolly”非常相似，而“Jolly”一詞有“愉快、作樂(lè)”之意，這恰恰反映出了金兆麗的舞女身份，最大程度上實(shí)現(xiàn)了其姓名在作品中意義傳遞。

（四）意譯

意譯也是白先勇在自譯《臺(tái)北人》時(shí)常用的一種翻譯方法，尤其是用來(lái)翻譯小說(shuō)中人物的藝名或綽號(hào)等。在《花橋榮記》中，將“七歲紅”譯為“Seven－Year－Old－Prodigy”。與朱立民的翻譯不同，作者并未將“紅”直譯為“red”，因?yàn)槠渲械摹凹t”指“走紅、成名”，是“從七歲開(kāi)始就已出名”，而“prodigy”一詞恰恰是指“天才、神童”，非常貼切原文的意思，也更容易為英語(yǔ)讀者所接受。

三、中國(guó)特色語(yǔ)言表達(dá)的翻譯策略

《臺(tái)北人》是一部包含了大量中國(guó)傳統(tǒng)文化因素的作品集，而要將這些中國(guó)特色內(nèi)容迻譯給英語(yǔ)讀者實(shí)非易事，難怪著名翻譯家劉紹銘曾指出：“沒(méi)有一種翻譯能夠稱職地迻譯這么一個(gè)多樣、富有象征、意象和典故的語(yǔ)言”。［3］與一般譯者相比，自譯者往往更注重通過(guò)翻譯將中國(guó)傳統(tǒng)文化傳遞給英語(yǔ)讀者。在《臺(tái)北人》的自譯中，白先勇采用了直譯、增補(bǔ)等譯法，以期引起英語(yǔ)讀者對(duì)中國(guó)因素的關(guān)注。而對(duì)于一些難以處理的地方，為了減少英語(yǔ)讀者的閱讀困難，則采取了套譯或變譯的方法。

（一）直譯或直譯加注

為了更多地將中文特殊含義傳遞給英語(yǔ)讀者，譯者將一些有中國(guó)特色的詞匯采用直譯或直譯加注的辦法譯成英文。例如，在翻譯副官一詞時(shí)，考慮到副官是國(guó)民黨軍隊(duì)的一個(gè)特殊軍階，既和英語(yǔ)“aide－decamp”一詞在形式上對(duì)應(yīng)，又和英語(yǔ)中的“batman”在內(nèi)容上對(duì)應(yīng)。譯者將其譯為“Fukuan”，如Liu Fukuan（劉副官），Lai Fukuan（賴副官）。有時(shí)為了方便英語(yǔ)讀者的理解，更好地傳遞原文的文化信息，在直譯的同時(shí)還適當(dāng)加注，增補(bǔ)信息。如“大班”被直譯為“Taipan”，在文末又以注釋的形式解釋其真實(shí)含義。

（二）增補(bǔ)法

《臺(tái)北人》中有著豐富的漢語(yǔ)表達(dá)方式，為了保留這種特殊的表達(dá)方式，在譯成英文時(shí)，通過(guò)增補(bǔ)法將原文的意義表達(dá)出來(lái)，同時(shí)又保留漢語(yǔ)的表達(dá)形式。如在英譯“你好，劉副官”，“托夫人的?！边@一對(duì)話時(shí)，譯者將其譯為“How are you，Liu Fuguan？”“I’m fine，thanks to Madame’s blessings.”“I’m fine”保留了英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，而“thanks to Madame’s blessings”則體現(xiàn)了中國(guó)人的特殊禮貌表達(dá)方式。既方便了英語(yǔ)讀者的理解，又保留了漢語(yǔ)的特殊表達(dá)方式。

（三）變譯法

有些中國(guó)特色詞匯，如果直譯，英語(yǔ)讀者很難理解，如果意譯，原文的特色又無(wú)法傳遞。變譯法的運(yùn)用，雖然形式上有所缺失，即“對(duì)原作有意的不忠實(shí)”，［4］但在意義和文體效果上，基本能達(dá)到忠實(shí)的目標(biāo)，可謂異曲同工。例如：

原文：“兩個(gè)小挨刀的，誆了大姐的雞湯，居然還吃起大姐的豆腐來(lái)了！”

“大姐的豆腐自然是留給我們吃的了?！?/p>

譯文：“These two gallows－birds！”She swore… “First you cop my chicken broth，now you have the nerve to get fresh with me！”

“Aren’t Big Sister’s chicken all fresh killed？”

原文中“小挨刀的”和“吃豆腐”是漢語(yǔ)特有的習(xí)慣表達(dá)，“小挨刀的”可以表示嗔怪、責(zé)備之意，而“吃豆腐”則可以表示占某人的便宜（尤指女性），在這個(gè)句子中一語(yǔ)雙關(guān)。如果將“小挨刀的”譯為“the one to be cut by knives”，雖然較為忠實(shí)原文，但英語(yǔ)讀者可能不知所云，而如果將“吃豆腐”譯為“eat the bean curd of somebody”，根本無(wú)法表達(dá)出原文的真實(shí)意思。譯者采用變通的方式將它們分別譯為“gallows－birds”和“get fresh with somebody”?！癵allows－birds”是一個(gè)俚語(yǔ)，指應(yīng)該受絞刑的人，但多帶有開(kāi)玩笑或調(diào)侃的意思，和原文中的“小挨刀的”意義非常相近?！癵et fresh with somebody”是美國(guó)英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)，表示“對(duì)某人有……想法（性）”，體現(xiàn)了“吃某人豆腐”的另一層含義。第二個(gè)“fresh”又實(shí)現(xiàn)了原文中的雙關(guān)修辭。雖然在形象方面，未能保留“豆腐”的意象，但無(wú)論是意義還是文體風(fēng)格，都得到了較為準(zhǔn)確的再現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

《合譯者言》指出：“決心要把這本書(shū)的中文原文盡量搬到英文這邊來(lái)”，［5］（P29）奠定了這部小說(shuō)集翻譯的基調(diào)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，譯者在翻譯過(guò)程中總是盡可能地保留漢語(yǔ)的表達(dá)形式。單人名的翻譯就運(yùn)用了增補(bǔ)式音譯、解釋式音譯、變通式音譯和意譯。在處理有中國(guó)特色詞匯翻譯時(shí)，譯者采用了直譯、直譯加注、增補(bǔ)、變譯等多種方法，最大程度地保留了原文的文化因素和表達(dá)形式?？梢哉f(shuō)用英語(yǔ)的形式，表達(dá)了漢語(yǔ)的藝術(shù)。

［1］夏志清.白先勇論（上）［J］.現(xiàn)代文學(xué)，1969，（39）.

［2］林克難.《紅樓夢(mèng)》人名翻譯藝術(shù)欣賞［J］.天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，（1）.

［3］Lau，Joseph S.M.Crowded Hours Revisited：The Evocation of the Past in TaipeiJen［J］.Journal of Asian Studies，1975，（1）.

［4］黃忠廉.釋“變譯”［J］.外語(yǔ)研究，2002，（3）.

［5］白先勇.臺(tái)北人［M］.葉佩震，白先勇，譯.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2013.