揚(yáng)州大學(xué)體育競(jìng)賽開(kāi)展現(xiàn)狀分析

□ 丁莉（揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院 江蘇 揚(yáng)州 225000）

1、濱州學(xué)院體育競(jìng)賽的開(kāi)展現(xiàn)狀

（1）揚(yáng)州大學(xué)體育競(jìng)賽開(kāi)展的競(jìng)賽名稱及舉辦單位的調(diào)查揚(yáng)州大學(xué)每年都有舉辦各類(lèi)體育競(jìng)賽，承辦單位大部分是揚(yáng)州大學(xué)體育系和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，面向的群體是全體在校大學(xué)生或非體育專(zhuān)業(yè)生，體現(xiàn)了活動(dòng)的公開(kāi)、公正、公平的原則，讓每一位在校大學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與體育競(jìng)賽，提高各方面的素質(zhì)。

（2）揚(yáng)州大學(xué)體育競(jìng)賽項(xiàng)目開(kāi)展的規(guī)模和時(shí)間。揚(yáng)州大學(xué)開(kāi)展的大型體育競(jìng)賽活動(dòng)每年都有舉辦，面向的活動(dòng)對(duì)象大部分是各系院學(xué)生，體育系承辦的體育競(jìng)賽項(xiàng)目較多，其中舞蹈學(xué)（體育方向）專(zhuān)業(yè)的學(xué)科競(jìng)賽在近幾年都有舉辦，既豐富了課余生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高了學(xué)生的積極性。

（3）學(xué)生參加校內(nèi)體育競(jìng)賽的類(lèi)型。大學(xué)生參加校級(jí)組織的體育競(jìng)賽較少，校級(jí)比賽對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力要求較高，學(xué)生參與的可能性隨之降低。參加系院級(jí)組織的比賽較多，不會(huì)受到太多運(yùn)動(dòng)能力的限制，還有一大部分學(xué)生從沒(méi)參加過(guò)體育競(jìng)賽，因素在于學(xué)生的參與既受個(gè)人興趣愛(ài)好的影響又受限于個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力，這就需要教師合理的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與體育競(jìng)賽。

（4）學(xué)校應(yīng)重視體育競(jìng)賽的開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)體育競(jìng)賽開(kāi)展的重視程度，積極組織和管理，合理安排工作任務(wù)，落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極主動(dòng)地參加各種自己組織的課余體育競(jìng)賽，對(duì)學(xué)校組織的競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高大學(xué)生參與的積極性。

（5）體育競(jìng)賽開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況。經(jīng)費(fèi)是高校開(kāi)展課余體育競(jìng)賽活動(dòng)的基本保障，高校課余體育競(jìng)賽活動(dòng)能否順利開(kāi)展，很大程度上取決于經(jīng)費(fèi)的來(lái)源情況，揚(yáng)州大學(xué)在開(kāi)展體育競(jìng)賽上的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是學(xué)生自籌，剩下的依靠班費(fèi)、各種贊助（如：中國(guó)移動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)快線等）。因此，學(xué)校要加大對(duì)體育競(jìng)賽開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)投入，適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┆?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)措施，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育競(jìng)賽，充分發(fā)揮其作用，提高學(xué)生參與體育競(jìng)賽的主動(dòng)性。

（6）學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽認(rèn)知情況。學(xué)校體育競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)非常重要，只有充分認(rèn)識(shí)了解體育競(jìng)賽，積極地參與進(jìn)來(lái)才能更好的發(fā)揮其作用。有很大一部分學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽活動(dòng)了解不清楚，意識(shí)模糊，只有少部分學(xué)生了解體育競(jìng)賽，這說(shuō)明學(xué)校對(duì)體育競(jìng)賽的宣傳和開(kāi)展力度不夠，學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽了解不深入。揚(yáng)州大學(xué)體育類(lèi)社團(tuán)近兩年來(lái)的現(xiàn)狀雖然發(fā)展很快，活動(dòng)內(nèi)容不斷增多，但是發(fā)展的情況不容樂(lè)觀，學(xué)校不夠重視，宣傳的力度也不夠。

2、影響體育競(jìng)賽開(kāi)展的因素調(diào)查

學(xué)校開(kāi)展體育競(jìng)賽的影響因素主要分為主觀因素和客觀因素兩部分，主觀因素主要有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育競(jìng)賽開(kāi)展的重視程度，學(xué)校體育協(xié)會(huì)的組織與管理，教師的合理引導(dǎo)還有學(xué)生自身對(duì)體育競(jìng)賽的參與態(tài)度?？陀^因素主要有場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等因素。

3、結(jié)論

（1）揚(yáng)州大學(xué)競(jìng)賽開(kāi)展的主要因素一方面在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的態(tài)度，另一方面在于學(xué)校硬件設(shè)施是否充足。

（2）體育競(jìng)賽組織和管理方面欠缺，組織者重視不夠?qū)е氯藛T安排不到位，任務(wù)分配不合理，在開(kāi)展的過(guò)程中有不足之處（如：比賽中后勤服務(wù)跟不上，處罰措施不夠果斷，比賽經(jīng)費(fèi)不足等），沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。

（3）揚(yáng)州大學(xué)體育競(jìng)賽開(kāi)展項(xiàng)目中增加的健美操競(jìng)賽和體育舞蹈競(jìng)賽，由于場(chǎng)地有限，以及是新興項(xiàng)目，和經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題導(dǎo)致參與人數(shù)較少，學(xué)生訓(xùn)練受到一定的限制。

（4）校內(nèi)體育協(xié)會(huì)作用不明顯，宣傳力度不夠，管理機(jī)構(gòu)不夠完善，經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題致使學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目得不到開(kāi)展。

4、建議

（1）不斷豐富課余體育競(jìng)賽的內(nèi)容和形式。課余體育競(jìng)賽不僅應(yīng)該開(kāi)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)還應(yīng)該多開(kāi)展一些趣味性的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（如跳繩比賽、體育文化節(jié)、娛樂(lè)性比賽等）。這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展也有利于學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)和學(xué)校體育的開(kāi)展。

（2）擴(kuò)大體育競(jìng)賽的影響，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)多元化。學(xué)校開(kāi)展體育競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，除班費(fèi)和學(xué)生自費(fèi)外，應(yīng)盡可能爭(zhēng)取財(cái)政部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，還可以通過(guò)比賽交流或表演的形式，走向社會(huì)和事業(yè)單位，爭(zhēng)取事業(yè)單位、社會(huì)和個(gè)人贊助，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)多元化。

（3）加強(qiáng)體育設(shè)施場(chǎng)館的利用與改造。學(xué)校應(yīng)擴(kuò)大體育訓(xùn)練場(chǎng)地的規(guī)模，滿足學(xué)生參加體育競(jìng)賽的需求。學(xué)校要充分了解學(xué)生的需求從實(shí)際出發(fā)、合理的安排訓(xùn)練場(chǎng)地和器材的使用，為學(xué)生參加體育訓(xùn)練活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。

[1]吳雪梅.吉林省普通高校校內(nèi)課余體育競(jìng)賽發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[J].東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，(10).

[2]趙波.試論天津市學(xué)校課余體育競(jìng)賽現(xiàn)狀及構(gòu)建[J].四川體育學(xué)科，2004，(3).

[3]趙承磊.普通大學(xué)生課余體育競(jìng)賽改革與發(fā)展路經(jīng)研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(9).

[4]張學(xué)生.北京市高校校內(nèi)體育競(jìng)賽發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].當(dāng)代體育科技，2011，(1).