高?；@球文化在大學校園文化建設中的價值及作用研究

□ 唐定裕（昭通學院體育學院 云南 昭通 567000）

引言

高?；@球文化包含了高中階段籃球運動相關的制度、物質、精神、行為等文化的綜合。籃球文化分為廣義和狹義的概念。廣義的籃球文化是指人們在創(chuàng)造物質的過程中，物質文化和精神財富及創(chuàng)造過程的全部；狹義的文化是指人類的意識形態(tài)的形成和制度的制定和實施。高校的籃球文化一般是從地域中進行規(guī)劃演變出來的一種籃球文化，它屬于校園內的一種特定文化形式，對高校的在校師生都有著潛移默化的影響。高校籃球文化，可以被理解成高中校園中籃球體育運動制度、物質、精神的綜合，包括學生對籃球運動的觀念和認識，以及校園的籃球規(guī)章制度等。

筆者主要結合自身的一線教學經驗，從高?；@球文化對校園體育文化建設的影響方面進行深入研究分析，提出了一些自己的想法，以期推動校園體育文化建設的發(fā)展，供廣大同仁參考借鑒。

1、高?；@球文化的功能與價值

筆者查閱相關資料，從健身功能、教育功能、娛樂身心功能以及促進大學生心理健康功能這四個方面入手，闡述了高校籃球文化對校園體育文化的作用，旨在推動校園體育文化建設有序健康發(fā)展，進而促進我國的體育事業(yè)快速穩(wěn)步前進。

1.1、高校籃球文化具有健身功能

籃球運動屬于集體性的綜合運動，包括籃球的各種活動以及籃球競賽等，籃球運動有利于身心健康，增長知識，鍛煉人的身心，對人身體素質綜合能力有著積極的影響?；@球運動能夠鍛煉大學生的身體，增強學生的身體素質，促進身體的正常發(fā)育。通過學習籃球活動的基本技能和技巧，掌握健康、科學鍛煉身體的方法，提高運動能力。此外，高校籃球運動還能提高學生的保健意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，提高學生應對外界的適應能力和抵抗疾病的能力，形成健康、閑暇的生活方式。

1.2、高?；@球文化具有教育功能

籃球運動時高校體育運動文化中一個重要組成部分，對培養(yǎng)學生的健康身心有著重要的作用?；@球運動時一項集體運動，需要團隊的合作與隊員之間的配合，因此能夠培養(yǎng)學生的集體主義觀念、組織性、紀律性，以及靈活應變的能力。學?？梢耘e辦一些籃球競賽活動，通過這些活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任心，這些也正是籃球運動文化的本質?；@球運動作為一項集體活動，在活動的過程中需要團隊之間的合作、齊心協(xié)力的集體精神，這種精神有助于學生在未來走上社會中加強人與人的溝通交往?；@球運動文化讓學生更好的想社會人進行轉變過渡，教會人們最基本的處世能力，更好的把自己融入社會中。通過高?；@球活動，學生作為一個活動群體，關系會更加密切，集體主義、體育道德、愛國主義、社會主義精神都會得到相應的提高。

1.3、高?；@球比賽有娛樂身心、排解學習壓力的功能

學校開展籃球運動能豐富學生的體育文化生活，增加生活的樂趣，調節(jié)感情。經常參加籃球體育活動，可以讓人獲得一種滿足感，緩解學習帶來的緊張壓力。學習帶來的腦力疲勞和精神緊張，情緒波動可以在籃球運動中得到調節(jié)與放松?；@球活動能夠增加人與人之間的溝通交往，陶冶清掏，豐富課余生活。

現(xiàn)在很多大學生，在生活中出現(xiàn)不良情緒，緊張壓力的時候，他們就會去選擇籃球運動，通過籃球活動來舒緩情緒，愉悅身心。大學生在校園中，面對緊張的學習生活，他們需要通過體育活動來排遣緊張的壓力，籃球運動給他們創(chuàng)造了一個平臺，籃球文化的積極向上和輕松暢快讓很多學生從學習負擔中擺脫出來，參加到豐富多彩的課外活動中去。現(xiàn)在大學生通過享受籃球運動的暢快和觀賞籃球競賽來忘卻煩惱，調節(jié)情緒，凈化心靈，在籃球活動中展示自我，讓籃球文化陶冶自己的身心。

1.4、籃球運動還有促進大學生心理健康的作用

人體生理健康包括身體內部系統(tǒng)功能的完善和內部器官的良好運作，能夠平衡身身體，提高身體素質。高?；@球運動文化可以培養(yǎng)學生樂觀開朗、積極向上的心態(tài)。通過籃球運動，提高學生在遇到困難時，堅持克服，努力向上的能力，提高學生的調節(jié)情緒的能力和抵抗挫折的能力。籃球運動增強了學生的自信心與自尊心，在不斷的進步中收獲成功的喜悅，增強堅韌的品質，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

2、結語

綜上所述，在大學校園中，可以看到籃球運動是學生們最喜愛的一項運動項目?；@球運動展現(xiàn)的學校德智體美勞全面發(fā)展的一種健康體育教學，是校園人向社會人轉變的一種積極運動醒目。學校是教育文化的搖籃，在校園里，籃球體育文化可以得到最大潛力的發(fā)揮，面對新世紀的素質教育，籃球文化是非常值得研究的體育文化?；@球運動，讓人更具有敬業(yè)精神、責任感和頑強拼搏的精神。作為一名高校體育教師，我們要立足學生，緊扣教材，從素質教育入手，采取科學的教學方式，不斷創(chuàng)新，不斷積累，積極培養(yǎng)學生良好的籃球文化意識，進而營造良好的校園體育文化氛圍。促進我國體育事業(yè)的健康發(fā)展。

[1]申忠華.淺談高?；@球文化在大學校園文化建設中的價值[J].科海故事博覽·科教創(chuàng)新,2009,(1).

[2]馬聘.淺談高?；@球文化對校園體育文化發(fā)展的作用[J].體育時空,2011,(11).

[3]殷俊.蔣治華.談高?；@球文化對高校素質教育的積極影響[J].科技信息(學術研究),2008,(23).