校園大型活動用電安全分析與防范措施

◆莫尚典 周小高 趙小弟 左仁合

(南寧學(xué)院)

隨著校園文化的發(fā)展，校園舉辦大型活動變得常態(tài)化，現(xiàn)代用電設(shè)備大量出現(xiàn)在活動現(xiàn)場，會場用電設(shè)備具有分散性，電路臨時架設(shè)的特點，在活動現(xiàn)場人員擁擠、流動性大的狀況下，用電安全問題極其嚴(yán)峻，必須引起重視，采取相應(yīng)的防范措施，并做好應(yīng)急預(yù)案。

一、校園大型活動現(xiàn)場用電安全因素

1.校園大型活動的特點

校園大型活動是由教育主管單位、有關(guān)政府部門或者學(xué)校組織、參與的，為達到特定的目標(biāo)而舉辦的，具有參與有員多、影響范圍較大。它的活動現(xiàn)場具有人員密集、人員流動大、人員對場地不熟悉、發(fā)生群體性事件概率大、疏散困難的特點。

2.線纜敷設(shè)路線存在安全隱患

一般采用臨時架設(shè)進行供電，供電電纜敷設(shè)線路一般沒有經(jīng)過設(shè)計，而供電線纜往往要穿過人群或者橫跨人流較大的過道，主要采用地面敷設(shè)。對學(xué)生來說臨時敷設(shè)的供電線纜具有不可預(yù)知性，特別是在晚上，學(xué)生根本不容易發(fā)現(xiàn)供電線纜。

3.物的不安全狀態(tài)

演出會場采用的供電線纜，由于會場人員流動大，長期踩踏和敷設(shè)線纜都可以造成電纜電氣絕緣性能變差，甚至絕緣材料磨損導(dǎo)致漏電的可能。

4.人與環(huán)境的不安全因素

會場具有人員擁擠、疏散困難的特點，一旦發(fā)生踩踏事件，有群不自主的移動，可以造成供電線纜的移位，從而造成對用電設(shè)備的牽引，有可能造成設(shè)置的滾落造成短路，甚至有可能人群涌動造成線纜斷裂，直接對人群進行放電，造成人群大面積觸電的災(zāi)難性事件。

二、加強供電系統(tǒng)安全性措施

1.合理設(shè)計會場的電纜線路

會場供電線路主要采用地面敷設(shè)，盡量選擇人員少的路徑，避免人與線纜直接接觸。如鋪在臺階角、墻腳等地。在過道人流大的地方，應(yīng)該采用蓋板架設(shè)臨時線槽對線纜進行保護。

2.嚴(yán)格檢查電纜的絕緣狀態(tài)

電纜在使用一段時間后，都會出現(xiàn)絕緣老化的問題，其絕緣電阻會降低。其承載的電壓、電流和功率能力都有會明顯的降低。在會場布線時應(yīng)該認(rèn)真檢查線纜絕緣層老化情況并確認(rèn)絕緣層完好無損，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行必要安全技術(shù)處理，避免引發(fā)火災(zāi)、漏電觸電的發(fā)生。

3.完備安全預(yù)案

安全預(yù)案是保證大型活動順利的進行并取得圓滿的必備前期工作，它的重點的采取必要的管理方法，避免出現(xiàn)意外事故的發(fā)生，確保安全。并且要做好充足準(zhǔn)備:一旦發(fā)生意外事故，必須有緊急預(yù)案，確保事故擴大化。具體措施有:

(1)提高安全意識，要求活動組織方做好人員安全教育工作，并在安全教育工作加入對會場供電用電設(shè)施的使用安全教育。

(2)利用學(xué)生管理干部做好班級管理工作，將大型活動人員管理化整為零。各班分管學(xué)生工作的干部負(fù)責(zé)本班的學(xué)生管理工作，要求學(xué)生整隊入場，在指定地點入座，并確保本班學(xué)生不起哄、不滋事。

(3)做好必要的安全通道指引工作，嚴(yán)防活動現(xiàn)在出現(xiàn)嚴(yán)重的擁擠、杜絕踩踏事件發(fā)生，一旦發(fā)生各種集會的擁擠現(xiàn)象，立即采取果斷措施，確保每一位學(xué)生的人身安全。

(4)設(shè)置用電安全巡查專人:主要職責(zé):①確保主會場用電安全，防止出現(xiàn)漏電造成人身傷亡事故。②對出現(xiàn)突然斷電或用電安全隱患進行及時處置。

(5)配備專業(yè)觸電急救專業(yè)人員。觸電急求和一般病理性急救具有它的特殊性，發(fā)生觸電必須使觸電人員脫離觸電現(xiàn)場，并做正確的心肺復(fù)蘇，確保觸電人員生命安全，最大程度減少觸電傷亡及損失。

三、結(jié)束語

學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，是教育和管理的重要問題。大型活動在用電安全上負(fù)有更加重大的責(zé)任，預(yù)防措施的提升和安全常識的普及，才能提高用電的安全度，減少事故的發(fā)生，給校園文化活動鋪設(shè)出一條安全大道。

［1］戴文雯.電工實驗教學(xué)用電安全分析與預(yù)防［J］.電氣電子教學(xué)學(xué)報，2013.

［2］井志勝.淺談家庭用電安全事故和預(yù)防措施［J］.質(zhì)量與安全，2013.