學校后勤工作是教學工作的保障

◆王艷萍

(吉林省四平市第二實驗小學)

學校后勤管理工作具有基礎性、保障性的重要作用。學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們，有了教學工作，后勤工作才有服務對象，沒有后勤工作，教學工作也難于開展，兩者關系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，充分認識到后勤工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作，都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務工作。學校的后勤工作，是為了保證教育教學工作而進行服務的，后勤工作同其它工作一樣，都要以教學工作為中心，為教學服務，為師生服務，它是學校后勤工作的出發(fā)點和落腳點，是衡量后勤工作好與壞的主要標準，是學校后勤工作的指導思想，學校后勤工作人員是教育工作者隊伍中的不可缺少的重要組成部分，它在培養(yǎng)學生全面發(fā)展，提高質量，轉變思想的過程中起著重要的作用。

一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布有學校制定的有關后勤工作制度。組織好后勤處的全體人員，進行業(yè)務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

二、學校后勤工作的重要性

學校是個系統(tǒng)，后勤工作是學校系統(tǒng)的子系統(tǒng)，目標和學校總目標是一致的，要抓好校容校貌建設，改變學校環(huán)境，凈化校園，美化校園，給學生創(chuàng)造一個良好的舒適的學習環(huán)境，大量的工作都需要后勤人員來完成。長期以來，學校后勤工作就是管好錢和物，一些瑣碎的事情，都要找后勤。比如，教學用具:粉筆、黑板檫、桌椅、清掃工具等。冬天需要取暖，鍋爐需要維修，保溫，桌椅壞了要維修，環(huán)境需要改變，校園需要美化，等等，這些瑣事都要后勤人員去做。但事實上，后勤工作往往不為人們所重視，認為后勤工作的同志都是干不了教學工作的，事實并不是這樣。實踐證明，后勤工作是不平凡的，有一定的專業(yè)性和復雜性，工作量又是非常大的，也是很辛苦的，它要服務于全校性的教育教學工作，同時后勤工作也是抓好學校全面管理的一項重要有機部分，更重要的是后勤工作同教學一樣，也肩負著傳達貫徹黨的教育方針和政策路線任務，它能做無聲的思想政治工作，為保證教學工作操心費力，不厭其煩。后勤工作直接影響到各項工作的進程和發(fā)展，影響辦學和教學質量的提高。

三、學校后勤工作在教學過程中起保障作用

隨著社會的發(fā)展，在新的歷史時期要進行現(xiàn)代化建設，必須全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)學生全面發(fā)展，需要努力改善辦學條件，加強學校全面管理，沒有條件創(chuàng)造條件也要把學校建設好管理好辦好，給學生創(chuàng)造出良好的學習環(huán)境，以教學為主體，后勤即抓管理，也要抓好思想工作，抓好教學，抓好生活關心師生的生活，是她們安心學習，心情舒暢，專心工作。學校的一切任務都必須通過后勤去實現(xiàn)，后勤工作的好與壞，效率的高與低，都直接影響其它部門工作的順利進行。比如說:“學校已建的實驗室、衛(wèi)生室、圖書室和自制教具及冬季防寒取暖，都得保證人力、物力和財力，因為學校的教育是領先于學校的一切工作，后勤工作在為完成教育教學中起著不可忽視的作用。

四、校園美化工作

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園，使學生在緊張的學習生活中體會美的享受。優(yōu)美怡人的校園環(huán)境本身就是一種教育資源，它有助于陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的責任感和集體美感。學校的教育教學設施的管理良好，也有助于學生形成向往學習，擴大知識面的濃厚興趣，從而發(fā)展學生的智能。各種設備配備科學符合標準，都有助于學生良好生理心理的健康發(fā)展。如寬敞明亮的校舍、整潔衛(wèi)生的食堂伙食、規(guī)范高效的安全衛(wèi)生制度等，同時學校后勤工作人員的工作態(tài)度和行為，對學生也起著潛移默化的教育作用。所以，做好學校后勤管理工作，使其真正發(fā)揮管理育人、服務育人、環(huán)境育人的作用，對促進學生的全面發(fā)展有著十分重要的意義。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質，讓學生熱愛校園、保護校園，從審美與品德上教育學生。

五、學校后勤工作安全性的功能

學校的一切工作都是為了學生。后勤人員熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作促進素質教育。在服務上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務質量，對特殊學生(如傷病殘學生)要提供特殊服務。后勤部門應當定期對學校的房舍、廊柱、牌架、運動器械、車棚以及消防設施等進行檢查;學校的水、電、氣、爐等有專人負責，各負其責，杜絕事故發(fā)生;體育用品應有專人管理，嚴格出借領用制度;除此以外，還要注意飲食飲水衛(wèi)生，謹防食物中毒;注意流行病、傳染病的防治。還要做好安全保衛(wèi)工作，防偷盜、防失竊。要加強對后勤人員安全專業(yè)知識的培訓，提高后勤人員對安全突發(fā)事件處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學校，處處安全放心。主要有以下幾點需要注意:

1.后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門工作。

2.加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

3.增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內及時解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

4.加大對文印室、圖書室、儲藏室及配套室的管理，節(jié)約開支。

學校后勤管理工作也是一門科學，有它的條理性、規(guī)律性、科學性。它是學校工作不可缺少的一部分，是學校教學保障的后備庫和強有力的助手。它的好與壞關系到學校教學工作能否正常進行，因此說，做好后勤工作是學校教育教學的保證。同其他各項工作一樣，是以教學為中心，整個學校的工作目標是一致的，是全面貫徹黨的教育方針不可缺少的重要組成部分。實踐證明，全面關心學生也是后勤工作的宗旨和根本任務，充分發(fā)揮后勤工作的主導作用，調動后勤人員的積極性，讓他們努力奮斗，克勤克儉，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)地工作，這也是抓好學校全面管理不可輕視的工作，為此，后勤工作應更好地服務于教育教學工作。