民生新聞如何有效發(fā)揮教育意義初探

文｜汪家樂(lè)

近幾年，電視節(jié)目的廣泛的傳播性受到人們關(guān)注，人們也渴望能夠通過(guò)電視節(jié)目來(lái)表達(dá)自己的訴求，在人們需求的推動(dòng)下，國(guó)內(nèi)各地電視臺(tái)都推出了關(guān)注人們生活的民生新聞節(jié)目，例如廣東衛(wèi)視的《今日關(guān)注》，梅州電視臺(tái)的《民生820》等等。這些民生新聞不僅僅能夠能夠幫助人們表達(dá)自己的訴求，更重要的是它對(duì)民眾還具有極大的教育意義，人們?cè)谟^看民生新聞的過(guò)程中，獲取有益的咨詢，因此，民生新聞能夠受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。

民生新聞的內(nèi)涵及特點(diǎn)

民生新聞源于報(bào)業(yè)，世紀(jì)初，國(guó)內(nèi)著名的《晶報(bào)》率先提出要“以民生新聞為特色”，至此，民生新聞的概念出現(xiàn)，直到2002年，江蘇衛(wèi)視推出了首檔民生新聞節(jié)目《南京零距離》，在此以后得到了迅速的發(fā)展。民生新聞，著重點(diǎn)在于以人為本，報(bào)道與人們生活息息相關(guān)的大事小事，例如民眾生活來(lái)源、安全保障、教育狀況等等。此外，還著眼于民生角度，解讀當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的整體狀態(tài)與國(guó)家相關(guān)的法律政策，起到教育民眾的目的。

民生新聞在發(fā)展的過(guò)程中，呈現(xiàn)出來(lái)幾個(gè)明顯的特點(diǎn)，如下表述：

首先，民生新聞關(guān)注普通大眾，在以往，人們往往只能夠被動(dòng)的接受新聞，但是民生新聞的出現(xiàn)卻使得民眾成為了主動(dòng)的創(chuàng)造者，民生新聞關(guān)注老百姓的生活瑣事，關(guān)注弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)狀，讓人們了解不同群體的生存狀態(tài)。

其次，民生新聞往往能夠站在百姓的立場(chǎng)上解讀問(wèn)題，遵旨在于維護(hù)人們的利益，很多的電視民生新聞都設(shè)置了“民生熱線”，以便人們反映自己的訴求。

第三，民生新聞對(duì)某一民生事件的報(bào)道，往往會(huì)采取故事化的報(bào)道方式，主持人通過(guò)講故事的形式，將一件事的具體情節(jié)都交代清楚，民眾看新聞就如在看故事，不僅僅通俗易懂，深入人心，傳播也更具效力。

第四，民生新聞與民眾具有良好的互動(dòng)，民生新聞關(guān)注點(diǎn)是民生問(wèn)題，因此民眾就成為了新聞事件的主角，電視臺(tái)也會(huì)積極的鼓勵(lì)人們?nèi)罕妳⑴c近來(lái)，因此民生新聞與民眾具有良好的互動(dòng)。

民生新聞對(duì)社會(huì)民眾的教育意義

民生新聞對(duì)于民眾有很好的教育意義，民生新聞關(guān)注民生問(wèn)題，傳播社會(huì)正能量，揭露社會(huì)的不公現(xiàn)象，人們?cè)谟^看的過(guò)程中，更加了解社會(huì)現(xiàn)狀，區(qū)分是非黑白，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。總的來(lái)說(shuō)，民生新聞對(duì)社會(huì)民眾的教育意義體現(xiàn)在兩個(gè)方面，分別是：

第一，民生新聞能夠傳播先進(jìn)的文化與科學(xué)知識(shí)。民生新聞關(guān)乎人們的生活，題材都是與人們生活相關(guān)的，經(jīng)過(guò)精心挑選的。很多的民生新聞將著力點(diǎn)放在普及與人們生活息息相關(guān)的知識(shí)，例如對(duì)某一食物的正確健康的食用方式。解讀國(guó)家新出臺(tái)的的某項(xiàng)政策，讓人們能夠更好的理解、介紹某地的民俗活動(dòng)等等，這些都能夠給民眾傳播先進(jìn)的文化與科學(xué)知識(shí)，讓人們?nèi)罕姀闹蝎@取有益的知識(shí)。

第二，民生新聞還能夠?qū)θ藗冞M(jìn)行時(shí)事教育，讓人們了解家事國(guó)事天下事。雖然民生新聞著力點(diǎn)在于與人們生活息息相關(guān)的民生事件，但是不僅僅如此，民生新聞還引導(dǎo)人們?nèi)罕婈P(guān)心國(guó)家大事與國(guó)際形勢(shì)，讓人們了解到國(guó)家的當(dāng)前形勢(shì)，受到時(shí)事教育。

民生新聞?dòng)行Оl(fā)揮其教育意義的策略

當(dāng)前，人們對(duì)民生新聞越來(lái)越關(guān)注，因此，更需要將其教育意義有效的發(fā)揮出來(lái)。筆者在此提出幾點(diǎn)關(guān)于有效發(fā)揮民生新聞教育意義的意見(jiàn)建議：

首先，尤其需要注意的是民生新聞的報(bào)道一定要以正面題材為主，民生新聞具有傳播性強(qiáng)的特性，在無(wú)形之中會(huì)給民眾的價(jià)值觀造成直接的影響，因此，要想發(fā)揮其教育意義，題材的選擇不能庸俗化、消極化，而要給人們傳播向上的正能量，大力傳播社會(huì)上的正能量，對(duì)于那些突發(fā)破壞性新聞的報(bào)道，則是要引導(dǎo)人們理性的思考，讓人們?nèi)罕姳袌F(tuán)結(jié)、和諧的理念去處理事件，避免引導(dǎo)群眾出現(xiàn)偏激的看法。

其次，各地電視臺(tái)要不斷的學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)民生新聞的報(bào)道形式，選擇更佳的題材，提升節(jié)目的報(bào)道質(zhì)量水平。題材的選擇要確保真實(shí)可靠，反映人們的訴求，跟上時(shí)代的步伐，不斷增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，讓民生新聞能夠得到廣泛的傳播。

最后，民生新聞要關(guān)注其德治的功效。民生新聞在報(bào)道的過(guò)程中，會(huì)在無(wú)形之中影響人們的價(jià)值觀，因此，民生新聞要著力于德治，始終秉承社會(huì)效益為先的原則，在報(bào)道社會(huì)不好現(xiàn)象的時(shí)候，要明確的引導(dǎo)民眾對(duì)其要摒棄，而報(bào)道社會(huì)正能量新聞的時(shí)候，則是要引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)榜樣。

結(jié)語(yǔ)

社會(huì)發(fā)展促使民生新聞的出現(xiàn)，民生新聞對(duì)于人們生活的影響是巨大的，因此，我們要推動(dòng)民生新聞的發(fā)展，使其有效的發(fā)揮對(duì)民眾的教育意義，民生新聞具有很好的發(fā)展前景，在未來(lái)，民生新聞將會(huì)發(fā)展得更完善。