淺談如何在高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思想品德及行為習(xí)慣

陳衍

(云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院 云南昆明 650101)

高校體育是學(xué)校整體教育的重要組成部分,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣教育的良好手段。隨著教育體制改革的深入推進(jìn),人們?cè)絹碓街匾曀刭|(zhì)教育,同時(shí)也開始關(guān)注學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育中所起的作用。但是,由于種種客觀因素,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣教育過程中出現(xiàn)了一些問題,制約了學(xué)生的全面發(fā)展。鑒于當(dāng)前高校學(xué)生思想品德及行為習(xí)慣上還存在問題,應(yīng)聯(lián)合體育教學(xué)加強(qiáng)其培養(yǎng)。

1 體育教學(xué)現(xiàn)狀分析

在高校體育教學(xué)課堂中,普遍存在著厭學(xué)情緒,學(xué)生上課聊天、看小說、遲到曠課以及玩手機(jī)的現(xiàn)象令人堪憂。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,主要原因有(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)積極性不高;(2)家長方面,成年人工作繁忙,幾乎很少和孩子溝通交流,部分家長感覺孩子學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,非常辛苦,等到星期天或者放假難得在家,就覺得一定要讓學(xué)生吃好、住好、玩好,很少關(guān)心學(xué)生在校情況等。這就導(dǎo)致學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣較差,所以,學(xué)校在體育教學(xué)過程中滲透德育教育、行為習(xí)慣教育非常重要。下面本文提出了在體育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣教育的方法,以期改變現(xiàn)狀,有利于學(xué)生全面發(fā)展。

2 高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的對(duì)策

2.1 充分利用教材

由于體育教學(xué)內(nèi)容多,范圍廣,并且思想性強(qiáng),這樣就為學(xué)生思想品德教育提供有力條件。體育教師可以充分運(yùn)用教材以及教學(xué)實(shí)踐中不同教育因素,將思想道德與行為習(xí)慣教育滲透到具體的教學(xué)實(shí)踐中,參照不同運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生參與體育活動(dòng)的具體表現(xiàn)等,進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校的體育教材要和體育教學(xué)目標(biāo)相符,教材的內(nèi)容具有一定的普遍性,這樣有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一要求。根據(jù)不同年齡段、不同性格特征、不同性別學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,開展各種豐富多彩的體育活動(dòng),以滿足其不同的需要。此外,應(yīng)該深入地鉆研體育教材內(nèi)容,在完成體育專業(yè)教學(xué)任務(wù),可適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如:在訓(xùn)練隊(duì)列時(shí),要求所有學(xué)生遵守紀(jì)律,服從指揮。在大象拔河比賽中,要讓學(xué)生充分體驗(yàn)到頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的魅力;而在頂杠子之類的比賽中,要讓學(xué)生體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的公平公正性,嚴(yán)格按照比賽規(guī)則辦事,并養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)。

2.2 利用典型事例

體育教師在教學(xué)過程中,可以隨時(shí)觀察課堂變化,密切關(guān)注學(xué)生的行為舉止。用典型事例教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱愛。比如:多為學(xué)生講一些奧運(yùn)會(huì)以及亞運(yùn)會(huì)上,中國體育運(yùn)動(dòng)員如何奮力拼搏擊敗對(duì)手,奪取金牌、銀牌為國爭(zhēng)光的事跡,讓學(xué)生明白要想熟練掌握一項(xiàng)體育項(xiàng)目,提高體育技能,必須勤于練習(xí)、不怕苦不怕累的道理,進(jìn)而激發(fā)他們潛藏的頑強(qiáng)意志,民族自豪感。

2.3 開展體育活動(dòng)

任何一項(xiàng)體育活動(dòng)都對(duì)學(xué)生生理方面有一定負(fù)荷量的要求,而這樣就對(duì)學(xué)生養(yǎng)成用于客服困難的精神非常有幫助。并且大多數(shù)體育運(yùn)動(dòng)都或多或少帶有競(jìng)賽、評(píng)比的性質(zhì),在和對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)中,個(gè)人之間乃至集體之間,不單單會(huì)在競(jìng)技方面交鋒,還會(huì)在思想、感情方面交融,而彼此的融合對(duì)培養(yǎng)學(xué)生友好、體諒、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)等品質(zhì)非常有益。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不單單需要體育運(yùn)動(dòng)技能,更需要?jiǎng)傄愕钠焚|(zhì)、靈活變通的頭腦、百折不撓的韌性,以及敢于爭(zhēng)先的勇氣等等,在一次又一次的大象拔河比賽,或者摔跤比賽中會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生“勝不驕、敗不餒”的良好精神。

3 高校體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的對(duì)策

3.1 重視文明意識(shí)教育

文明意識(shí)教育是體育教學(xué)中重要的教育內(nèi)容之一,必須重視。首先,要重視集合訓(xùn)練,包括在進(jìn)行大象拔河,摔跤,頂杠子之類比賽時(shí)課前、課中、課結(jié)束以后的集合,集合的速度要快,步伐要整齊,氛圍要安靜,并注重學(xué)生的精神面貌。其次,教育學(xué)生講衛(wèi)生,上體育課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,不要隨地吐痰,保持體育器材的清潔等。

3.2 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

中學(xué)生的身體處于生長發(fā)育時(shí)期,其不良的行為習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響其身心健康。不正確的坐姿就會(huì)嚴(yán)重影響其生長發(fā)育,要向?qū)W生講明后天姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)、或者故意模仿導(dǎo)致的不正確姿勢(shì)的危害性,并主動(dòng)幫助其糾正,教他們一些簡(jiǎn)單的矯正方法?？梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育,讓學(xué)生明白體育和美是息息相關(guān)的,主要包括身體美、力量美、精神美等。比如:摔跤時(shí)可以充分展示出男生的力量美,健康美、身體美等。同時(shí),要進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí),讓每一位學(xué)生明白正確走姿、跑姿以及蹲姿的動(dòng)作要領(lǐng),在強(qiáng)化訓(xùn)練的過程中,形成良好的姿態(tài)。

3.3 加強(qiáng)“三愛”教育

在上體育課時(shí),存在很多不安全因素,而很多意外傷害事故都來源于學(xué)生不良行外習(xí)慣。所以在體育課中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“三愛”教育。首先,教育學(xué)生愛自己,使其學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,了解一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的具體操作步驟。在進(jìn)行體育練習(xí)之前養(yǎng)成檢查自身、體育場(chǎng)地器材是否存在不安全因素的習(xí)慣,在腦海中形成安全第一意識(shí)。其次,愛別人,己所不欲勿施于人,可以教學(xué)生一些簡(jiǎn)單的幫助他人的方法,將他人的安全意識(shí)也放在心中。最后,愛惜體育器材,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用體育器材,在教學(xué)過程中有秩序地收拾繩子、杠子等器材,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛護(hù)器材習(xí)慣。

3.4 實(shí)施針對(duì)教學(xué)

在每個(gè)班級(jí)中幾乎都會(huì)存在個(gè)別的“困難戶”。這些學(xué)生由于受到身體肥胖、瘦弱或者膽小等各方面因素的限制,常常會(huì)出現(xiàn)一些心理障礙,對(duì)體育課喪失信心。作為一名體育教師,要善于捕捉學(xué)生的心理特點(diǎn),充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),并給予其贊美,讓這部分有心理障礙的學(xué)生慢慢地樹立信息。比如:身體肥胖的學(xué)生其力量素質(zhì)通常比其他學(xué)生好,在摔跤課堂上可以讓他們來做示范,進(jìn)而讓他們自己意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì),樹立起對(duì)體育這門課的信心。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉,可以定時(shí)開展“一記三比”的比賽。其中“一記”是指要求學(xué)生熟記體育動(dòng)作要領(lǐng),了解體育動(dòng)作整個(gè)過程,并能夠快速掌握動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn),慢慢培養(yǎng)學(xué)生在思考后練習(xí)的習(xí)慣。“三比”是指在形成運(yùn)動(dòng)知識(shí)的初步階段,比賽看誰學(xué)習(xí)體育動(dòng)作的速度快;在技能練習(xí)環(huán)節(jié),看誰的體育動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);在技能熟練時(shí),再比賽看誰的動(dòng)作完美無瑕。這樣以來,就可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極進(jìn)取的意識(shí)與良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4 結(jié)語

學(xué)生的良好思想品德與行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要長時(shí)間的堅(jiān)持不懈、反復(fù)訓(xùn)練。體育這門課程不單單要“育體”,更為重要的是“育人”,并且體育教學(xué)和道德、行為教育時(shí)合二為一的。體育教學(xué)方法也是多種多樣的,只要教師善于把握時(shí)機(jī),采取合適的教學(xué)方法,相信通過體育教學(xué)不但能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)其良好的思想品德和行為習(xí)慣。

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