室內(nèi)樂(lè)對(duì)小號(hào)演奏的影響

張一倫

（華東交通大學(xué)藝術(shù) 學(xué)院音樂(lè)系，江西 南昌 330000）

一、室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展與基本特征

室內(nèi)樂(lè)是最重要的西方音樂(lè)傳統(tǒng)表現(xiàn)體裁形式之一，這種小型的古典音樂(lè)重奏形式不像交響樂(lè)那樣以磅礴的氣勢(shì)和豐富多變器樂(lè)組合形式得到的飽滿音色吸引觀眾，而是通過(guò)其優(yōu)雅的演奏風(fēng)格和親切迷你的合奏形式給人以自然親切的感受，仿佛三五好友相聚聊天，閑適典雅卻又不失莊重，故此室內(nèi)樂(lè)時(shí)常被稱為“音樂(lè)的朋友”，被早期歐洲的皇宮貴族所喜愛(ài)。室內(nèi)樂(lè)演奏形式多樣，早期多為鋼琴重奏、弦樂(lè)重奏為主，浪漫主義早期由于樂(lè)器制作工藝的完善樂(lè)器的音準(zhǔn)問(wèn)題得到解決，管樂(lè)器也逐漸加入到室內(nèi)樂(lè)的演奏行列中。到浪漫主義晚期室內(nèi)樂(lè)進(jìn)入了他發(fā)展的黃金階段，樂(lè)器的成員也得到了壯大。其中主要包括鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、單簧管、雙簧管、長(zhǎng)笛、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等樂(lè)器。

自室內(nèi)樂(lè)產(chǎn)生開(kāi)始，它就備受作曲家的青睞。與獨(dú)奏作品相比，他具有更豐富的和聲，而演奏目的純粹是為了表現(xiàn)音樂(lè)。室內(nèi)樂(lè)不像有些獨(dú)奏作品那樣專注于自我表現(xiàn)，更多的是追求整體音樂(lè)上的平衡，追求生動(dòng)音樂(lè)形象，追求具有獨(dú)特音色特質(zhì)樂(lè)器之間的配合，這種表現(xiàn)形式表現(xiàn)力更加豐富、多變。與交響樂(lè)作品相比室內(nèi)樂(lè)的每個(gè)聲部都由一件樂(lè)器擔(dān)任，在演奏中每一個(gè)人都代表著不同的聲部，每一個(gè)人都既是演奏者同時(shí)也是伴奏者，樂(lè)器與樂(lè)器之間的關(guān)系是平等的、互補(bǔ)的。它的演奏更有利于發(fā)揮每個(gè)聲部的特色，具有交響樂(lè)無(wú)法比擬的精致性和親切性，同時(shí)也能夠讓豐富的和聲織體以及復(fù)調(diào)表現(xiàn)手法集中在少量的幾件樂(lè)器中，讓每件樂(lè)器的地位和音色特征得以最大化的利用和展現(xiàn)。由此我們能夠看出，室內(nèi)樂(lè)在如今眾多的音樂(lè)表現(xiàn)方式中是不可或缺的。

二、小號(hào)的發(fā)展以及在室內(nèi)樂(lè)中的應(yīng)用

小號(hào)是西方最古老的樂(lè)器之一，最早可追溯到公元1300年。早期小號(hào)形制并不像現(xiàn)在我們看到的樂(lè)器這樣。他大致經(jīng)歷了自然小號(hào)、指鍵小號(hào)、活塞小號(hào)三個(gè)階段的發(fā)展。初期的小號(hào)只能演奏幾個(gè)泛音，但由于高亢嘹亮的音色特征多被應(yīng)用于皇宮貴族典禮開(kāi)幕、入場(chǎng)儀式或是戰(zhàn)爭(zhēng)前軍樂(lè)隊(duì)的號(hào)角。十八世紀(jì)中期隨著指鍵小號(hào)的出現(xiàn)，作曲家們開(kāi)始將小號(hào)作為旋律性樂(lè)器應(yīng)用到創(chuàng)作中來(lái)，但是由于樂(lè)器音準(zhǔn)以及演奏技術(shù)上存并不十分完善，在演奏過(guò)程中也多被當(dāng)做節(jié)奏型樂(lè)器來(lái)使用，很少演奏旋律性樂(lè)句。直到十九世紀(jì)上半葉按鍵小號(hào)的出現(xiàn)才正式的讓小號(hào)登堂入室并奠定了其在銅管樂(lè)器中的重要地位。在這一時(shí)期德國(guó)的施托爾采爾和布魯麥爾兩位發(fā)明家對(duì)小號(hào)進(jìn)行了改良，完善了小號(hào)在音準(zhǔn)方面的弊端。同時(shí)這一時(shí)期還出現(xiàn)了像阿爾班、克拉克等小號(hào)教育家，他們的出現(xiàn)不僅規(guī)范了小號(hào)演奏的方法、豐富了小號(hào)演奏的技術(shù)，同時(shí)提高了聽(tīng)眾對(duì)小號(hào)的認(rèn)識(shí)，使越來(lái)越多的作曲家為主奏樂(lè)器進(jìn)行創(chuàng)作。隨著小號(hào)形制以及演奏法的成熟，室內(nèi)樂(lè)也開(kāi)始將小號(hào)納入其中并扮演者重要的角色。十九世紀(jì)晚期法國(guó)作曲家圣桑創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)降E大調(diào)鋼琴小號(hào)弦樂(lè)七重奏Op65面世，這部室內(nèi)樂(lè)作品不僅將小號(hào)與生俱來(lái)的帶有斗爭(zhēng)性質(zhì)的音色發(fā)揮出來(lái)，更開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)發(fā)出了小號(hào)細(xì)膩溫婉的一面，讓小號(hào)演奏進(jìn)入到了新的階段，與此同時(shí)作曲家對(duì)小號(hào)的定位也逐漸從輝煌的號(hào)角轉(zhuǎn)向?yàn)殪`活多變的色彩。

三、室內(nèi)樂(lè)對(duì)小號(hào)演奏起到的作用

（一）有助于提高演奏者對(duì)速度與節(jié)奏把握。小號(hào)作為銅管樂(lè)器組中的高音聲部，在室內(nèi)樂(lè)作品中往往演奏旋律部分。然而，對(duì)于絕大多數(shù)以獨(dú)奏作品為練習(xí)手段的演奏者來(lái)說(shuō)，對(duì)于速度和節(jié)奏上的把握不夠嚴(yán)格，諸如在演奏一些較長(zhǎng)時(shí)值的保持音或是休止符時(shí)，為了更好的提高演奏技巧就會(huì)忽略這些時(shí)值準(zhǔn)確性。如果演奏者在室內(nèi)樂(lè)演奏過(guò)程中仍然以自我為中心隨意變化音樂(lè)速度和節(jié)拍則會(huì)破壞整體音樂(lè)構(gòu)成和發(fā)展，也不能給夠讓作品準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。實(shí)際上筆者在進(jìn)行室內(nèi)樂(lè)演奏中總結(jié)發(fā)現(xiàn)，將小號(hào)帶到室內(nèi)樂(lè)中來(lái)與其他樂(lè)器協(xié)同演奏則會(huì)被動(dòng)的要求演奏者按照時(shí)值要求進(jìn)行演奏，這種被動(dòng)是有益的，他可以正確的引導(dǎo)演奏者的演奏更加認(rèn)真的閱讀樂(lè)譜，也能夠讓演奏者將更多的精力集中在對(duì)整個(gè)樂(lè)曲節(jié)奏與速度上的把握上來(lái)。

（二）有助于提高演奏者對(duì)音色的辨別能力。決定小號(hào)音色多樣化的不僅是單純強(qiáng)、弱、快、慢，同時(shí)還包括了柔美、嘹亮、暗淡、歡快等符合作品思想情境的音色。教學(xué)中老師經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生模仿其他樂(lè)器的聲音，來(lái)表現(xiàn)這些復(fù)雜的表情符號(hào)，如“像小提琴般的柔美，像巴松一樣滄?；蚴窍駡A號(hào)一樣悠揚(yáng)，這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講都是較為困難的，畢竟小號(hào)的音色特質(zhì)是固定的。然而將小號(hào)應(yīng)用于室內(nèi)樂(lè)演奏中來(lái)則能夠很好的解決這個(gè)問(wèn)題。室內(nèi)樂(lè)是由多件不同樂(lè)器組成，每件樂(lè)器在作品中擔(dān)當(dāng)不同的聲部或是角色，在協(xié)同演奏過(guò)程中，演奏者能夠清晰的辨別出各個(gè)樂(lè)器的音色特征以及表達(dá)方式，讓小號(hào)演奏者在演奏過(guò)程中形成立題形象的演奏思維，對(duì)于音色色彩的辨析能力更加深刻。這樣演奏者即便在獨(dú)奏時(shí)也能夠以形象的音樂(lè)思維去理解作品，讓演奏出來(lái)的音色更加具有想象力，也極大的提高了演奏者對(duì)作品風(fēng)格的把握能力。

（三）有助于增強(qiáng)演奏者的音準(zhǔn)及和聲觀念。小號(hào)是一種單旋律樂(lè)器，不像弦樂(lè)或鋼琴自身便可演奏和聲。對(duì)自身的音高很難控制。無(wú)論是在獨(dú)奏還是重奏練習(xí)當(dāng)中，音準(zhǔn)一直困擾著每一位小號(hào)演奏者。而在室內(nèi)樂(lè)演奏中由于每個(gè)樂(lè)器都擔(dān)負(fù)著各自的聲部，這就使小號(hào)這個(gè)單聲部旋律融入到整體音樂(lè)中，使其成為和聲中的一個(gè)音符與其他樂(lè)器之間形成和聲，讓音樂(lè)作品飽滿豐富的情況下還能做到層次分明，音色多變。另外室內(nèi)樂(lè)也能夠提高演奏者對(duì)于音準(zhǔn)的把握，在定位自身音準(zhǔn)的基礎(chǔ)上可以參考其他固定音高的樂(lè)器來(lái)建立整體的聽(tīng)覺(jué)概念，使得整首作品在演奏上更加的準(zhǔn)確。

（四）有助于小號(hào)演奏者提高自信心。由于小號(hào)樂(lè)器的特殊性，經(jīng)常會(huì)單獨(dú)演奏一些旋律性較強(qiáng)的樂(lè)段或是慷慨激昂的樂(lè)句，然而即使是一位演奏水平很高的小號(hào)演奏者面對(duì)這種情況，也難免會(huì)感到緊張或是恐慌。而這些都是會(huì)影響音樂(lè)表達(dá)、破壞作品的完整性的因素。如果小號(hào)演奏者能夠經(jīng)常參加室內(nèi)樂(lè)演出，與幾個(gè)人共同登臺(tái)則會(huì)緩解演奏者的緊張心理，減輕很多壓力，從而更好的表現(xiàn)作品，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的室內(nèi)樂(lè)登臺(tái)演出，演奏者可以從每次室內(nèi)樂(lè)的演出總結(jié)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，使自信心逐漸提高，無(wú)疑是消除舞臺(tái)恐懼感的最有效的方法。

（五）有助于培養(yǎng)演奏者的合作能力。小號(hào)演奏者由于長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人練習(xí)，時(shí)常會(huì)性格孤傲、特立獨(dú)行很難與別人合作，長(zhǎng)期如此就會(huì)造成演奏者與社會(huì)脫節(jié)，完全沒(méi)有合作意識(shí)。而演奏室內(nèi)樂(lè)這能夠有效的提高演奏者的合作精神及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。做為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，小號(hào)演奏者必須在作品的速度、強(qiáng)弱、樂(lè)句的進(jìn)入、彈性節(jié)奏以及誰(shuí)在哪一部分占主導(dǎo)等問(wèn)題上達(dá)成一致。這就要求演奏者要在不斷的學(xué)習(xí)合作中進(jìn)行交流，演奏者必須學(xué)會(huì)如何與別人配合、如何為了照顧整體放棄自己的觀點(diǎn)、如何在展現(xiàn)自己的同時(shí)聆聽(tīng)對(duì)方。演奏者之間的良好配合才能夠充分的發(fā)揮出室內(nèi)樂(lè)的特征，這也從側(cè)面讓小號(hào)演奏者準(zhǔn)確的定位小號(hào)的團(tuán)隊(duì)價(jià)值與重要性，這些都是在獨(dú)奏中很難獲得的寶貴財(cái)富，為其他演奏形式奠定了良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，小號(hào)室內(nèi)樂(lè)在我國(guó)的發(fā)展較晚，同時(shí)也受到主觀和客觀多種因素制約，目前仍處于起步階段，和歐洲國(guó)家還有一定差距，但是我們也欣喜的看到，小號(hào)室內(nèi)樂(lè)也逐漸受到專業(yè)院校和團(tuán)體的重視。隨著我國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展，相信小號(hào)室內(nèi)樂(lè)將會(huì)得到普及和完善，小號(hào)的教學(xué)與演奏將會(huì)日趨成熟，我國(guó)的小號(hào)室內(nèi)樂(lè)以及小號(hào)演奏必將登上世界舞臺(tái)。

[1]阿爾班.小號(hào)、短號(hào)教程[M].上海：上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2001.

[2]王朝剛.樂(lè)器表演技能教學(xué)新論[M].上海音樂(lè)出版社，2006.