大數(shù)據(jù)專業(yè)人才急需培養(yǎng)

程彥博

7月7日，本報(bào)報(bào)道了IBM與西安電子科技大學(xué)在大數(shù)據(jù)科研和教學(xué)領(lǐng)域的深度合作。一天之后， IBM就宣布與教育部簽訂備忘錄，將與中國教育系統(tǒng)攜手開展重要合作，以實(shí)際行動(dòng)應(yīng)對國內(nèi)蓬勃涌現(xiàn)的大數(shù)據(jù)與分析人才需求。

毫無疑問，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為信息科技領(lǐng)域越來越重要的技術(shù)和重要的發(fā)展趨勢。各個(gè)廠商都在積極進(jìn)行大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的布局，而IBM無疑在這一領(lǐng)域領(lǐng)先了一步。這是因?yàn)?，新技術(shù)的推廣和應(yīng)用都離不開人才，IBM則把住了大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的脈搏。

1億美元投入

在這項(xiàng)名為“IBM U-100”的合作計(jì)劃中，IBM將向100所中國高校捐贈(zèng)一系列價(jià)值1億美元的大數(shù)據(jù)及分析軟件，并提供專業(yè)知識，支持這100所中國高校培養(yǎng)下一代數(shù)據(jù)科學(xué)家?！癐BM一直保持著與中國各個(gè)高校廣泛合作的傳統(tǒng)，但是U-100項(xiàng)目是IBM在校企合作中投入最大的一次?！盜BM大中華區(qū)大學(xué)合作部總監(jiān)王浩告訴本報(bào)記者。

即使在今天，高校傳統(tǒng)的教學(xué)體系和企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用場景還具有一定的距離。特別是當(dāng)大數(shù)據(jù)分析等新興技術(shù)快速發(fā)展時(shí)，很多高校的師資、教學(xué)資源等存在不足，各個(gè)高校迫切希望將最為先進(jìn)的技術(shù)和教學(xué)資源引入到學(xué)校中，為更為貼近應(yīng)用的教學(xué)目標(biāo)提供支撐。

“IBM U-100”合作計(jì)劃做的正是這樣一件事。該合作包括：在這100所高校設(shè)立大數(shù)據(jù)與分析技術(shù)中心，在其中30所高校開設(shè)本科和碩士課程，以及在5所大學(xué)設(shè)立“卓越中心”。針對當(dāng)前中國市場急劇擴(kuò)大的大數(shù)據(jù)與分析技能需求和人才缺口，U-100項(xiàng)目每年將會(huì)涵蓋4萬名學(xué)生，幫助他們獲得大數(shù)據(jù)與分析的專業(yè)知識。

營造多贏平臺(tái)

根據(jù)“IBM U-100”計(jì)劃，IBM將設(shè)立大數(shù)據(jù)與分析技術(shù)中心，為大學(xué)教師和教職員工提供信息管理、數(shù)據(jù)挖掘、社交媒體分析和風(fēng)險(xiǎn)管理等課程培訓(xùn)。為加快項(xiàng)目發(fā)展，IBM還將提供基于IBM廣泛分析軟件的實(shí)操培訓(xùn)、案例研究，并且聘請IBM專家擔(dān)任客座講師。目前，IBM已經(jīng)與北京理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、貴州大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京大學(xué)等7所高校達(dá)成協(xié)議，這7所高校將在新學(xué)年推出大數(shù)據(jù)與分析的新課程。王浩介紹，到年底，IBM計(jì)劃再與40所大學(xué)達(dá)成合作。到2015年年中，“IBM U-100”計(jì)劃將涵蓋100所院校。

同時(shí)，IBM將選出30所院校來共同開設(shè)新的本科和碩士學(xué)位課程，其教學(xué)內(nèi)容將針對業(yè)內(nèi)人才需求較大的數(shù)據(jù)科學(xué)家與首席數(shù)據(jù)官崗位來進(jìn)行設(shè)計(jì)。由于分析技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)超出計(jì)算機(jī)科學(xué)的范疇，成為了許多企業(yè)和職能部門必不可少的一種能力，IBM在協(xié)助高校設(shè)計(jì)課程時(shí)將重點(diǎn)圍繞如何運(yùn)用分析技能來解決財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、營銷等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。這些課程將由大學(xué)教授、IBM研究人員、工程師與IBM全球企業(yè)咨詢服務(wù)顧問來講授，預(yù)計(jì)每年將培養(yǎng)出1500名掌握高級大數(shù)據(jù)與分析技術(shù)的學(xué)生。

此外，IBM還將幫助5所大學(xué)在它們各自的校內(nèi)設(shè)立大數(shù)據(jù)與分析卓越中心，中心將作為“開放合作實(shí)驗(yàn)室”，讓大學(xué)與IBM的商業(yè)伙伴及客戶開展合作，讓企業(yè)也將能夠運(yùn)用先進(jìn)的研發(fā)能力解決具體的業(yè)務(wù)問題?！拔覀兿Ｍㄟ^U-100計(jì)劃打造一個(gè)多方互動(dòng)的平臺(tái)，營造完整的生態(tài)系統(tǒng)?！蓖鹾聘嬖V記者，“大數(shù)據(jù)技術(shù)最終還是需要落地到企業(yè)中去應(yīng)用，所以IBM與高校的合作是開放的，也歡迎企業(yè)參與其中，多方共同努力讓大數(shù)據(jù)分析技術(shù)在企業(yè)中落地，搭建企業(yè)與高校大數(shù)據(jù)人才供需的橋梁，讓多方共贏?！?/p>

開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程

與高校合作，只是IBM試圖把大數(shù)據(jù)分析技術(shù)扎根中國的措施之一。在此之外，IBM還與慧科教育旗下的開課吧（kaikeba.com）簽署協(xié)議，雙方共同成立“IBM大數(shù)據(jù)與分析專區(qū)”，提供大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程（MOOCs），培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)技能和專業(yè)知識的人才。

IBM與開課吧的合作重點(diǎn)面向IT專業(yè)人員和學(xué)生，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)與分析技術(shù)和技能。這些大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程將不斷更新，使學(xué)員能夠接觸到最前沿的科技，從而在就業(yè)或進(jìn)入某個(gè)具體領(lǐng)域時(shí)增加競爭力。目前，所有課程均不收費(fèi)。

與傳統(tǒng)的高校教育體系相比，開放式網(wǎng)絡(luò)課程具有獨(dú)特的優(yōu)勢。“大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程能夠大規(guī)模地促進(jìn)行業(yè)共同發(fā)展大數(shù)據(jù)與分析新技能，這些課程正在快速地從小眾形式發(fā)展成更主流的大眾化教育，使全日制學(xué)生和從業(yè)人員都能夠?qū)W習(xí)新技能，提升專業(yè)知識，并立即將所學(xué)到的運(yùn)用到工作當(dāng)中?！盜BM全球副總裁兼IBM中國開發(fā)中心總經(jīng)理王陽表示。

從傳統(tǒng)高校到網(wǎng)絡(luò)課程，IBM在中國大數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)方面已經(jīng)發(fā)起了全面的“攻勢”。一場大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的爭奪戰(zhàn)已經(jīng)打響。endprint