《數(shù)字讀物論》：數(shù)字時代媒介學顛覆性革命

許琳

1995年，美國麻省理工學院媒體實驗室主任尼葛洛龐蒂在《數(shù)字化生存》一書中提出“數(shù)字化將決定我們的生存”的論斷，預言數(shù)字時代即將來臨。在預言發(fā)出后不到20年時間里，數(shù)字化浪潮滾滾而來。今天，我們每個人都真切地感受到已身處數(shù)字時代。數(shù)字時代帶來了新傳媒、新產(chǎn)業(yè)、新市場，也帶來了新沖擊、新挑戰(zhàn)和新問題，更召喚著新發(fā)現(xiàn)、新思維、新理論。

今天，微博、微信等大量新型讀物不斷涌現(xiàn)。這種“圖書”不經(jīng)意間就攻占了讀者本來用以閱讀傳統(tǒng)讀物的大部分時間，迅速、全面地潛入年輕人的學習生活，深入到了社會的各個角落，逐漸替代傳統(tǒng)圖書的閱讀活動。新型讀物“來勢洶洶”，而傳統(tǒng)編輯學理論則固步自封，不僅對微博、微信等最新讀物視而不見，對已大量出版的電子圖書也無所作為，完全陷入了失語狀態(tài)；政府層面把這個事情當作企業(yè)開發(fā)了一個玩具，放任自流，偶爾不疼不癢的說說網(wǎng)癮；企業(yè)把這個東西當作套錢的工具，千方百計的設法圈錢，總體看敗多勝少，形成了寡頭壟斷。究竟應該如何認識這個新時代的新事物。余效誠先生新作《數(shù)字讀物論：論公眾學習效率反饋模式的變革》打破了編輯學在數(shù)字時代“不作為”的困局，它站在數(shù)字時代前沿，貢獻了數(shù)字讀物新思維，建構數(shù)字時代媒介學的理論框架，及時回應了數(shù)字讀物理論建構需求。全書分五篇十四章，共計30余萬字，它以“數(shù)字讀物”為研究對象，以媒介編輯學研究框架為進路，從數(shù)字讀物與傳統(tǒng)讀物的本質(zhì)媒介區(qū)別出發(fā)，闡述了數(shù)字讀物的本質(zhì)、特征、功能，論述了數(shù)字讀物的構成元素，介紹了數(shù)字讀物的編著體例規(guī)范和各類數(shù)字讀物的制作過程和規(guī)范，分析了數(shù)字讀物對機構組織、經(jīng)濟發(fā)展、百姓生活的影響，探討了數(shù)字讀物的研究局限和未來發(fā)展方向。如果說編輯學的誕生和發(fā)展源于傳統(tǒng)讀物圖書生產(chǎn)的專業(yè)化，那么在數(shù)字讀物方興未艾的今天，《數(shù)字讀物論》一書的問世則預示著數(shù)字時代媒介學理論革命的到來。

它首先逆向推導出一個原理性概念：公眾學習效率。把人類歷史分成了三個階段，無效率的原始社會，遲滯反饋模式的傳統(tǒng)平面媒介社會，以及即時反饋模式的數(shù)字化未來社會。于是幾個革命性話題被打開。

編輯學研究對象的革命

對數(shù)字讀物概念的科學界定是全書的第一大亮點。從人類發(fā)展史來看，在數(shù)字技術產(chǎn)生之前，人類通過閱讀圖書來學習知識、傳遞信息、傳播文明，而編輯學就是研究人類如何更好更方便地閱讀圖書的學問。數(shù)字時代編輯學革命是從研究對象的革命開始的。當“以數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術為依托，通過互聯(lián)網(wǎng)絡、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道平臺，讀者用戶與各類門戶網(wǎng)站互動獲取信息和進行娛樂或信息傳播的平板電腦、或高性能手機等各種形式的手持、移動、便攜、多文本內(nèi)容的閱讀終端”——數(shù)字讀物出現(xiàn)時，傳統(tǒng)編輯學的思想、概念、框架等等都將發(fā)生根本性革命。

作者認為數(shù)字讀物是以網(wǎng)絡為基礎，以移動、便攜、多媒體內(nèi)容為物質(zhì)載體的新型讀物，它完全不同于以紙介質(zhì)為基礎，以圖文為信息載體的圖書。由此判斷，數(shù)字時代媒介編輯學因數(shù)字讀物的誕生而誕生。

編輯學研究目的的革命

對數(shù)字讀物的本質(zhì)特征的歸納是全書的最大亮點，也是全書的核心論點。在傳統(tǒng)媒體文字時代，“人類一直沉浸或者叫禁錮在平面、靜態(tài)、符號詞匯和概念的思維技術模式”中，人類采集信息、處理信息、掌握知識的模式是一種遲滯型反饋模式。該書歸納數(shù)字時代和傳統(tǒng)讀物時代的最大區(qū)別“就是數(shù)字讀物讓人類開始了另一個思維及其表達形式，可以以動態(tài)的樣式記錄和動態(tài)方式表達”，認為數(shù)字讀物的混和媒體、動態(tài)、互動本質(zhì)特征使人類采集、處理信息和掌握知識的模式變成了瞬間即時反饋模式，這種模式使人類第一次實現(xiàn)了公眾學習即時效果，由此，“數(shù)字讀物成為公眾腦力放大器”。

數(shù)字讀物的信息傳播模式為“即時反饋模式”，是該書的核心思想，是一個劃時代的原理性觀點。這一觀點的提出為我們準確理解、深入研究、精細制作、合理使用數(shù)字讀物媒介指引了方向，鋪平了道路。當讀到此處時，筆者突然有種豁然開朗的感覺，數(shù)字時代編輯學不是跟在數(shù)字技術后面力不從心地研究各種新產(chǎn)品，其研究目的應是站在“如何讓數(shù)字讀物更好地發(fā)揮公眾腦力資源放大器的作用”的制高點上，構建適用于各類數(shù)字讀物的編輯學、媒介學理論。

編輯學研究內(nèi)容的革命

為了更方便地閱讀數(shù)字讀物，使其最大化發(fā)揮公眾腦力資源，提高公眾學習效果，對傳統(tǒng)編輯學的內(nèi)容革命應是全方位的。作者對數(shù)字時代編輯學內(nèi)容作了較為詳細地闡述，認為數(shù)字時代編輯學內(nèi)容革命應該從編著體例開始。傳統(tǒng)圖書的字詞句段章篇冊卷等關于編著體例的概念，我們已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但是多媒體圖書的“字詞句段章篇冊卷”應該是怎樣的一套術語。

書中系統(tǒng)論述了數(shù)字讀物編著體例，即多媒體的編著體例。其中，不僅有概念闡述，還有詳細的形式分析探討，包括助學型、助講型，最新奇的還有測試型，甚至游戲型、工具型；不僅有原理的闡釋，還有案例說明和實用技術講解，比如書中用了整整一節(jié)來講解從什么角度拍攝照片更適合讀者在手機上閱讀。這些都提醒我們思考未來數(shù)字讀物的“字詞句段、篇章冊卷”究竟應該如何建設。目前國內(nèi)外興起網(wǎng)上公開課，即使是國外名校，也還沒有一家能如書中所述形成類型齊全的的課程課件。乍一聽起來像是科學幻想，但是書中用的是邏輯推理、概念演繹推論的方法完成描述。此外，它還以獨特的宏觀視角，跨越眾多的學科，形成了博大的研究成果——媒介編輯學研究方法的革命。

研究方法的多元交匯是本書又一大特色，也是數(shù)字讀物研究的必然。本書在論述的過程中，以編輯學為基礎，廣泛運用了傳播學、媒介學等多個學科理論。值得注意的是書中還討論了數(shù)字讀物的人體工程學。目前很多人長時間看手機，產(chǎn)生了眼疼，頭暈的現(xiàn)象，人們通過閱讀手機中的內(nèi)容打發(fā)那些無聊的碎片化時間，即將開始一個經(jīng)常用手機進行閱讀的時代，因此，如何讓讀者更舒服地閱讀，即數(shù)字讀物編輯學應引入人體工程學的理論。書中還討論了數(shù)字讀物閱讀行為學，描繪了人們?nèi)绾瓮ㄟ^手機學習其他各個學科知識，探討了這種手機中的學校、教材、教師、教學和學校管理，甚至談到了教學代理這種全新的概念。

不難發(fā)現(xiàn)，作者對編輯學研究方法的貢獻巨大，他是在經(jīng)歷了多種社會實踐，從各個行業(yè)觀察積累才能從多個行業(yè)的視角、運用跨多個學科的方法來進行理論架構。按常理，這是需要一個專門的跨學科團隊來完成的研究。看看作者的經(jīng)歷，這位先生已經(jīng)年近六十，即將退休，書中宣稱這是自己的職業(yè)生涯的句號。一輩子經(jīng)歷過很多職業(yè)，幾乎每7?8年就因為某種原因換一份工作，干過從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，到職工大學教員，經(jīng)濟新聞記者編輯，企業(yè)管理類雜志主編，咨詢經(jīng)理，管理咨詢講師，高校辦公室主任、大學處級干部及大學教師等，時間或長或短，被評上過職工大學先進教師，走訪過各類上百家企業(yè)，受聘擔任過全國教育技術協(xié)會理事，甚至參加過民間機構對天津濱海新區(qū)的建設論證。作為一個當代學者能夠在這種輾轉經(jīng)歷過程中，干一行，琢磨一行，逐漸積累自己，經(jīng)過了長時間的寂寞磨礪、鍥而不舍，長時間的點滴鉆研，集腋成裘，實現(xiàn)了質(zhì)的人生飛躍，將學科、各行業(yè)知識方法融會貫通。最后，完全跳出傳統(tǒng)研究范疇，難以被各界理解，但是一旦被接受將會引起一場空前的社會文化的真正革命，這就是數(shù)字時代編輯學革命的意義。

正如書中講到，數(shù)字讀物使人類學習模式從遲滯型反饋模式進入到即時反饋模式，哪個國家能率先擺脫遲滯性反饋模式，進入即時反饋模式，哪個國家就會像利用了蒸汽機放大人類肢體力量一樣，迅速放大釋放公眾腦力資源。更進一步說，數(shù)字讀物已經(jīng)超越了一種技術，而成為系統(tǒng)性社會機制。如果我們能在數(shù)字讀物的發(fā)展上后來居上，不僅可以提高社會的各種競爭力，而且會在未來世界形成中國獨有的數(shù)字文化優(yōu)勢。而這種從遲滯型反饋模式到即時反饋模式的改造先要從編輯學理論和技術的革命開始，這也是數(shù)字時代編輯學革命的真正意義所在。只有從編輯學理論革命入手，才能解決目前國家花費大量投資建設網(wǎng)絡學院、支持數(shù)字出版，卻未能達到投資初衷和預期效果的問題。只有從編輯學理論革命入手，才能解決企業(yè)只能做些簡單開發(fā)，簡單地將傳統(tǒng)讀物數(shù)字化、電子化成所謂電子圖書卻在市場高度遇冷的問題；才能解決企業(yè)只能生產(chǎn)各種軟件供大家上網(wǎng)娛樂卻無法生產(chǎn)出高水平的大學數(shù)字課件的問題。

結論

需要國家層面推動，社會精英率先實踐，才是最佳路線——數(shù)字時代編輯學革命的未來。

隨著數(shù)字讀物的普及，未來編輯學革命的范圍還將不斷擴展，比如書中提到的數(shù)字讀物文本格式。傳統(tǒng)圖書編輯理論面對的是文字，基本特征是：平面、靜態(tài)、符號。計算機文字編輯軟件的出現(xiàn)帶來了文本格式，也就是不帶任何字體字號特征的格式，這已經(jīng)是對傳統(tǒng)格式改革了，但是還沒有強力地沖擊編輯理論。而數(shù)字讀物不然，世界各國圍繞多種媒體文本的編輯設計了層出不窮的文本格式，有的著重文字圖片視頻的混合加工，有的著重與網(wǎng)絡互動結合的處理，有的著重網(wǎng)絡大信息量存儲傳輸?shù)氖褂?，有的甚至把目光集中在如何讓使用者被永遠栓在這個格式里花錢。再比如，編輯質(zhì)量行業(yè)標準。人類讀物的種類會伴隨圖書使用的介質(zhì)，圖書使用的功能、環(huán)境、目的等各種因素分化出不同種類，每個種類的編輯質(zhì)量標準當然是不同的，技術層面的問題當然不需要編輯學理論解決，但是讀者閱讀效果方面的質(zhì)量行業(yè)標準永遠是編輯學理論要追逐的議題。

而上述數(shù)字時代編輯學革命的未來取決于國家、社會精英和市場力量的推動。只有政府相關部門正確理解數(shù)字讀物的本質(zhì)、作用、影響，做到統(tǒng)籌推進，才可以避免市場經(jīng)濟企業(yè)盲目開發(fā)造成社會浪費。社會精英率先實踐，逐步令社會接受概念認識，市場經(jīng)濟再發(fā)揮作用。

《數(shù)字讀物論》一書設計了一個龐大的理論體系，幾乎是在嘗試建設一個全新的學科，從理論觀點的細微闡述結構搭建，到各個領域社會實踐的推理演繹，從抽象論述到具體描繪，從技術化的講解到數(shù)字化社會文化藍圖的描述，筆者為作者的這種學術沉靜而宏大的氣量感到欽佩。筆者的學識有限，只能從編輯學的視角切入進行點評，而書中一些更精彩的章節(jié)，如數(shù)字讀物的社會影響、數(shù)字化社會文化、數(shù)字讀物的發(fā)展前景和局限等，留待讀者細細品讀。