湯一介、樂黛云："和而不同"的學(xué)術(shù)伉儷

⊙ 本刊編輯部

湯一介、樂黛云："和而不同"的學(xué)術(shù)伉儷

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與湯一介、樂黛云兩位先生，曾有過幾面之緣。除了課上會(huì)下的短暫交談外，印象最深的是有一次受托去二老的家中取一份材料。當(dāng)時(shí)是夏日的傍晚，伴著蟲鳴沿未名湖緩緩走到燕園深處，敲開了二老的家門。在門開的剎那，映入眼中的是鋪天蓋地卻又整齊有序的書。曾欣賞過不少各類書房的照片，但這一次卻很難讓人有“書房”的感覺——因?yàn)闀辉賹儆谀硞€(gè)專門的空間，相反，整個(gè)空間已經(jīng)沒有一面墻、一個(gè)角落未被書“占領(lǐng)”。又從別處得知，這些頂天立地的書架所承納的，僅是二老藏書的冰山一角。

此種書之勝景，當(dāng)然道出了其主人的博學(xué)，不過不只如此，它也與另一個(gè)事實(shí)相關(guān)：湯一介先生與樂黛云先生這對(duì)博學(xué)廣識(shí)、學(xué)養(yǎng)深厚、令后輩深深敬羨的學(xué)術(shù)伉儷，一位是著述無數(shù)并正編纂《儒藏》的中國哲學(xué)巨擘，一位是學(xué)貫中西并始終引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿的比較文學(xué)開創(chuàng)者和領(lǐng)袖，其結(jié)合最為恰切地詮釋著他們自身一再強(qiáng)調(diào)的文化信念——“和而不同”。在《四院·沙灘·未名湖》與《同行在未名湖畔的兩只小鳥》兩部散文集的娓娓道來中，我們可以看到兩幅生動(dòng)、親切的學(xué)者肖像，他們是這么的不同，卻又是那樣的和諧。而在他們各自出版的學(xué)術(shù)專著中，也可以隱隱地看到彼此的影響。有趣的是，如果翻看《傳記文學(xué)》這一期的專題，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種“和而不同”甚至也結(jié)構(gòu)著5篇文章的關(guān)聯(lián)：由湯先生的學(xué)生與朋友寫下的文章，嚴(yán)謹(jǐn)、縝密、平和卻不平淡，正如湯先生的為人與治學(xué)；由樂先生的學(xué)生與朋友寫下的文章，靈動(dòng)、親切而奔放，也如樂先生的為人與治學(xué)。不同的風(fēng)格之間，相似的感情令它們彼此琴瑟相和。

戴錦華教授的《似水流年》對(duì)80年代與樂先生的交往的回憶，呈現(xiàn)出了一個(gè)有“熱度”的場(chǎng)景。在那個(gè)“最好的年代”中，樂先生開始將比較文學(xué)學(xué)科引入中國，并嘗試建立一種關(guān)于“中國與世界”的新的思考方式。李中華教授的《承百代之流而會(huì)乎當(dāng)今之變》分別從讀書、教書、著書、編書四個(gè)角度，摹畫了湯先生學(xué)術(shù)工作的全貌。同時(shí)，以共事者的身份，李教授也將其中的艱辛與堅(jiān)持傳遞給了我們，使我們得以想見湯先生在編纂《儒藏》等澤被后人的知識(shí)寶庫時(shí)，承受著怎樣的壓力。樂先生的學(xué)生與現(xiàn)任北京大學(xué)比較文學(xué)與文化研究所副所長(zhǎng)的張輝教授的《我的老師樂黛云先生》以樂先生80壽誕的活動(dòng)為首尾，追述了與樂先生初識(shí)的印象，由此樂先生的“樂在其中”的精神氣象也隨之漫溢、顯現(xiàn)出來。楊立華教授同樣從學(xué)生角度為湯先生勾畫了一幅思想肖像。《先立乎其大》一文先后敘及湯先生對(duì)中國哲學(xué)的研究、對(duì)“文明沖突”與“新的軸心時(shí)代”的思考、以及“中國解釋學(xué)”的提出和《儒藏》的編纂等，使我們看到湯先生始終對(duì)中國的主體性思慮甚深，嘗試以自己的思考與學(xué)術(shù)工作來擔(dān)負(fù)起中國哲學(xué)在今日語境中的延續(xù)使命。博士畢業(yè)不久的張錦是樂先生最年輕一輩的、極具活力和熱忱的學(xué)生，在日常生活中與二老的關(guān)系也如同女兒與父母般。在她熱情的文字中，我們恰可以懷有溫情地讀到樂先生的另外一面——在引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿的思想者、中國比較文學(xué)的開拓者、嚴(yán)謹(jǐn)寬厚的老師之外，樂先生更是體貼、親切的長(zhǎng)輩。

寥寥5篇文章或許并不能全面顯影二老相攜走過的學(xué)術(shù)人生，也很難真正道出他們彼此的伉儷情深、對(duì)學(xué)生與后輩的幫助呵護(hù)。但是，在這些文章之中淌溢的那份強(qiáng)烈而真實(shí)的情感，我想，足以讓我們拋開利益紛雜的現(xiàn)時(shí)，在那輩學(xué)者的大情懷與大思想中沉靜片刻。