我終于弄明白了,原來,美國孩子的書包里裝著的是各自的興趣和愛好。
一直以來,我都認為,美國的中小學(xué)生不是以學(xué)習(xí)為主,而是想方設(shè)法地玩兒。因為,我早就聽說,美國的中小學(xué)生沒有家庭作業(yè),不排名次,不考試,學(xué)生的課本用完留給下一年級使用,學(xué)生連自己的課本都沒有。初中畢業(yè),都不會背“九九乘法表”!這樣,完全可以推測,美國孩子們的書包一定會很癟的!
然而,當(dāng)我走進美國的中小學(xué)校后,驚奇地發(fā)現(xiàn),美國孩子的書包也很大也很沉。有的一個書包都不夠用,還得背兩個!
兒媳在美國東部一座綜合學(xué)校教中文課。這是一座私立學(xué)校,有幼兒班,有小學(xué),還有初、高中。
那天,我隨兒媳走進該校。經(jīng)允許,我特意看了幾位學(xué)生的書包,看看他們的書包是大是小,里面究竟裝著啥?
兒媳告訴我,美國的中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很小,老師授課的內(nèi)容隨意性也很大。一次,一位學(xué)生在課堂上玩毛毛蟲。這只毛毛蟲很丑陋,許多學(xué)生都讓他踩死它??墒?,這位學(xué)生卻很喜歡昆蟲。他說,這只毛毛蟲雖丑,但很美。這叫丑陋之美。于是,兒媳就讓這位學(xué)生給大家講講什么叫丑陋之美。這位學(xué)生說,這只毛毛蟲將會變成一個蛹,蛹將會變成一只彩蝶。誰能說彩蝶不美麗 姜廣策???
他還給學(xué)生們講述了日本攝影師在非洲拍攝蟑螂之美的故事。蟑螂是丑陋的,但這位攝影師卻在夕陽下捕捉到了非洲蟑螂展示美麗翅翼的一瞬。照片拍攝得非常漂亮。他將蟑螂那美麗的一瞬展示給世人,將這幅照片起名《丑陋之美》,在世界攝影大賽上榮獲金獎!
這位學(xué)生講的故事,感動了全班同學(xué)。于是,大家對丑陋的毛毛蟲無比愛惜了。兒媳也趁機,教會了學(xué)生們“蟑螂”“毛毛蟲”“蛹”“蝴蝶”“美麗”幾個漢語詞匯。
這位學(xué)生的書包就很大。我發(fā)現(xiàn),他的書包內(nèi)裝滿關(guān)于昆蟲方面的書籍、圖片和標(biāo)本。與這位學(xué)生鄰座的男孩,竟有兩個書包,裝滿了各種運動器具。無疑,他是一位體育愛好者。另外一位學(xué)生是個化學(xué)迷,他上中學(xué)一年級時就迷上了元素周期表。他將各種化學(xué)元素創(chuàng)造性地設(shè)計在背心上、運動鞋上、糖盒上,易懂易記,還成為一件件藝術(shù)品!他的這些作品,在斯坦福市青少年藝術(shù)展上獲獎。
我終于弄明白了,原來,美國孩子的書包里裝著的是各自的興趣和愛好。
(選自《天津日報》2014年9月22日)