幼兒誠實品質(zhì)的培養(yǎng)離不開誠信的教育環(huán)境

吳霞

從事幼教事業(yè)多年，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子是越來越聰明，讓我們這些當(dāng)老師的越來越難以把控他們了，比如測謊。

面對孩子們的謊言，以前只需稍稍用點小伎倆就可以輕而易舉地套出他們的實話，比如讓他們都閉上眼睛伸出小手，做了錯事的小朋友的手上就會留下明顯的印記，老師只需這么簡單地一嚇唬就能夠找出撒謊的孩子?？墒乾F(xiàn)在，任憑老師用盡了伎倆也難以找出做錯事的孩子。特別是大班的孩子，他們有了更加成熟一些的思維，懂得為自己的行為找借口。面對一個個的"告狀"當(dāng)老師的我很難成為一個好裁判。常常是沒有掉眼淚的反而先告狀"老師，他打我！""不對，是他先打我！""不對，他說謊！"結(jié)果問來問去，仍是一頭霧水，無法判斷誰是誰非。想請來旁觀者問問吧，可是從別處跑來的孩子張嘴就說了一個不相干的第三者打了誰誰誰，這種證詞又著實令人不敢參考。

孩子這種張嘴就來的謊言，即使受到懲罰也不承認(rèn)的態(tài)度，讓我一次次的費解，是什么讓孩子不再誠實？曾經(jīng)講了無數(shù)遍的經(jīng)典誠實教育故事難道對現(xiàn)代幼兒不再有影響力？可是回想起來孩子無論是聽故事還是看動畫，都是那么全神貫注，津津有味，每回活動后的教育回答亦是那樣的旗幟鮮明"我們要做誠實的好孩子"?？墒且坏阶约旱男袨槭欠桥袛鄷r，孩子們卻總是會非常巧妙地回避或推卸責(zé)任。其實仔細(xì)想來造成這樣的現(xiàn)象有多方面的原因，諸如家庭教育的影響，幼兒自身的原因，社會的原因等等，那么怎樣才能更好地培養(yǎng)幼兒的誠實品質(zhì)呢？我認(rèn)為這不僅要從幼兒的行為習(xí)慣上去引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒誠實的品質(zhì)，最重要的是給幼兒構(gòu)建一個塑造誠實品質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。這個環(huán)境應(yīng)該由家庭幼兒園和社會共同來營造。

（一）家庭環(huán)境中，家長必須起到誠實的模范作用。我們知道在教育幼兒學(xué)會誠實的時候很多人都或多或少地引用鮮明事例，為幼兒樹立誠實的典范，提供模仿對象，但是我們一定要清楚地認(rèn)識到不論所引用的故事多么地動人，樹立的形象多么的高大，它的作用遠(yuǎn)比不上家長對幼兒的言傳身教。家長的性格品質(zhì)、理想情操、言談舉止都對孩子起著耳目渲染、潛移默化的作用，在很大程度上影響著幼兒的文明行為。因此，在生活中家長一定要注意言行一致，不要嘴上要求孩子不撒謊，自己卻忽視怎樣做一個誠實之人。有的家長為了在工作日帶孩子去游玩，就當(dāng)著孩子的面給領(lǐng)導(dǎo)打電話請假說是身體病了要休息，這種行為讓幼兒并沒有覺出撒謊的壞處，反而認(rèn)為挺好，撒個謊就可以達到自己的目的，久而久之，幼兒就會為了達到自己的目的而學(xué)會不誠實了。所以家長一定要誠實守信才能夠教育出誠實的幼兒。

（二）幼兒園教師應(yīng)該尊重理解寬容幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松自由的教育環(huán)境。這樣幼兒才能夠親其師而信其道，才能夠達到更好的教育效果。幼兒撒謊分多種原因，可能是無意間撒謊也可能是因害怕而撒謊，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不誠實時，我們大可不必驚慌，而是要靜下心來仔細(xì)分析幼兒撒謊的原因，以幼兒的角度進行思考，再以寬容的態(tài)度對癥下藥，引導(dǎo)幼兒改正錯誤行為。如果教師一味地以管理者的身份嚴(yán)厲地面對幼兒的問題行為，那么極有可能導(dǎo)致幼兒對教師的內(nèi)心抵觸而達不到教育的效果。

（三）多方合作營造幼兒誠實教育的良好環(huán)境，確保教育效果的持久性。幼兒園和家庭之間要做好良好的溝通互助工作，要形成幼兒教育的一致性，要讓幼兒知道誠實不止是面對父母不止是面對教師，而是應(yīng)該面對每一個人，每一件事；要讓幼兒認(rèn)識到不止在家里要誠實，在幼兒園里要誠實，而是應(yīng)該在任何地方都要誠實。除了家庭幼兒園的榜樣示范和教育引導(dǎo)作用外，打造孩子的誠實品質(zhì)還是一個社會工程，既關(guān)系到孩子的人際交往和個人發(fā)展，又時刻受到社會上各種習(xí)氣和標(biāo)準(zhǔn)的影響。警惕來自媒體和社會的不良習(xí)氣和負(fù)面干擾，營造一個人人誠信的教育氛圍，對幼兒誠實品質(zhì)的培養(yǎng)提供了持續(xù)性的保障。

誠實的品質(zhì)不是講一個故事就可以培養(yǎng)的，不是說一次實話就可以完成的，一個人說一次實話容易，要做一個誠實的人就必須的經(jīng)過一點一滴的積累。誠實的培養(yǎng)不只是一個家庭、一所幼兒園的任務(wù)，也是整個社會的責(zé)任和義務(wù)，只有誠信的教育環(huán)境才能夠培養(yǎng)出誠實的幼兒！