資訊·要聞概覽

我區(qū)啟動“鄉(xiāng)村教師生活補助計劃”

本刊訊 為改善農(nóng)村教師生活，增強農(nóng)村教師職業(yè)吸引力，從今年起，我區(qū)啟動連片特殊困難地區(qū)鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校及其他地區(qū)教學(xué)點教師生活補助計劃，將按每人每月不低于200元的標準對上述地方的教師給予獎勵補助。該計劃要求區(qū)內(nèi)各地教育局、財政局根據(jù)實際情況自主制定實施辦法，明確實施時間、補助范圍、發(fā)放對象、補助檔次標準、發(fā)放形式以及公開公示方式等。在制定補助檔次標準時，應(yīng)根據(jù)教師工作、生活條件的艱苦程度等因素合理確定，重點向條件艱苦地區(qū)傾斜，向村小和教學(xué)點傾斜，不搞平均主義。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)連片特殊困難地區(qū)鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校教師及全區(qū)所有教學(xué)點教師共有5萬人左右。

（桂文）

我區(qū)啟動學(xué)前教育集團化

辦園試點工作

本刊訊 最近，自治區(qū)教育廳向各市、縣教育局下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)學(xué)前教育集團化辦園試點辦法》（以下簡稱《辦法》），正式啟動學(xué)前教育集團化辦園試點工作。根據(jù)《辦法》，集團的構(gòu)成采用“1+X”的方式：“1”為1所市級以上示范幼兒園作為1個集團中的龍頭園；“X”為若干所潛力園作為集團中的分園，每個集團包括兩所及以上分園。集團模式有3種：一是自辦分園模式，即“龍頭園+自辦分園”模式，龍頭園可通過租賃、股份、收購、承辦等方式自主開辦兩所以上分園，實行總園長（龍頭園園長）負責(zé)制；二是加盟分園模式，即“龍頭園+加盟分園”模式，由龍頭園吸納兩所以上具有發(fā)展?jié)摿Φ挠變簣@（含新建幼兒園）組成集團，分園加入集團后需繳納加盟費；三是混合分園模式，即“龍頭園+自辦分園”或“龍頭園+加盟分園”模式相結(jié)合，形成學(xué)前教育集團?！掇k法》還對集團龍頭園作出細致規(guī)定，要求其應(yīng)同時具備以下基本條件：獲得市級示范幼兒園1年以上；園長任職年限3年以上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子按標準配備；教職工隊伍實力雄厚，指導(dǎo)能力強，其中幼兒園高級教師3人以上，一級教師6人以上。（桂文）

自治區(qū)教育廳

將項目審批權(quán)下放到市、縣

本刊訊 從今年起，自治區(qū)教育廳將項目審批制改為項目備案制。過去，是由自治區(qū)教育廳下發(fā)通知告知各地有項目后，各地根據(jù)通知上報項目到地市，地市教育局組織審核，再由地市教育局統(tǒng)一向自治區(qū)教育廳申報，教育廳審核后批復(fù)下達項目計劃，市縣才可以實施，整個過程效率不高。如今，項目審批制改為項目備案制以后，審批權(quán)下放到市、縣（市、區(qū)），項目申報只需市縣報自治區(qū)教育廳備案即可開展工作，教育廳重點做好指導(dǎo)、監(jiān)督工作，極大地提高了工作效率。（桂文）

我區(qū)推薦60項成果

申報2014年國家級教學(xué)成果獎

本刊訊 最近，自治區(qū)教育廳通過組織區(qū)外知名專家進行評審，最終遴選出廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的60項成果推薦申報2014年國家級教學(xué)成果獎。其中，廣西民族大學(xué)的“《民族理論政策》課改分形探索與精品開放建設(shè)”等23項成果申報高等教育國家級教學(xué)成果獎，廣西中醫(yī)學(xué)院的“養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展視角的‘產(chǎn)教融合、公建民營護理專業(yè)實體建設(shè)的研究與實踐”等37項成果申報職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎。據(jù)悉，推薦申報高等教育國家級教學(xué)成果獎的項目均為2012年自治區(qū)級教學(xué)成果評選的特等獎和一等獎獲獎成果，其中，現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的成果有7項，符合現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭成果的推薦數(shù)量控制在推薦限額30%以內(nèi)的要求。（桂文）

我區(qū)今年新增一批

本科和高職高專專業(yè)點

本刊訊 今年我區(qū)新增了66個本科專業(yè)點和95個高職高專專業(yè)點。新增的本科專業(yè)點主要有工學(xué)、管理學(xué)和文學(xué)等分別為：工學(xué)專業(yè)點包括計算機類、食品科學(xué)與工程類、管理科學(xué)與工程類以及儀器類、材料類、電子信息類、土木類、建筑類和生物工程類等16個；管理學(xué)專業(yè)點包括工商管理類、公共管理類等16個；文學(xué)專業(yè)點包括中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類以及新聞傳播類等12個。其中，貿(mào)易經(jīng)濟、漢語言、法語、傳播學(xué)、生物制藥、電子封裝技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、城市管理、藝術(shù)史論、工藝美術(shù)11個專業(yè)在我區(qū)屬首次設(shè)置。而新增的95個高職高專專業(yè)點中，主要有土建大類（15個）、文化教育大類（14個）、制造大類（12個）、法律大類（12個）和財經(jīng)大類（9個），其中，林產(chǎn)化工技術(shù)、動物防疫與檢疫、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、針灸推拿、兒童康復(fù)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計與制作等10個專業(yè)在我區(qū)屬首次設(shè)置。

（桂文）

據(jù)《光明日報》消息，教育部日前印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》（以下簡稱《意見》），要求各地加強心理健康教育，每所學(xué)校至少配備一名專兼職心理健康教育教師，有條件的學(xué)校要設(shè)立中小學(xué)心理輔導(dǎo)室，促進學(xué)生身心健康發(fā)展?！兑庖姟分赋觯鲗W(xué)校要充分發(fā)揮課程的德育功能，廣泛開展社會實踐活動，將社會主義核心價值觀細化為貼近學(xué)生的具體要求?！兑庖姟芬螅鲗W(xué)校組織學(xué)生在每個學(xué)段至少參加1次學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)適當普及種養(yǎng)技術(shù)，把學(xué)生參加社會實踐活動的情況和成效納入中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

教育部要求各地不斷探索

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑

據(jù)人民網(wǎng)消息，最近，教育部就培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)布通知，要求各地教育部門進一步增強中小學(xué)德育的時代性、規(guī)律性和實效性，不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體；加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響；加強網(wǎng)絡(luò)正面引導(dǎo)，推進德育工作信息化建設(shè)，充分利用國家教育資源公共服務(wù)平臺和積極健康的網(wǎng)絡(luò)教育資源，凝聚廣大師生，形成良好互動。

我國計劃用3至5年

實現(xiàn)校長、教師縣域交流制度化

據(jù)人民網(wǎng)消息，近日，教育部召開校長教師輪崗工作經(jīng)驗交流視頻會議，會上，教育部副部長劉利民表示，從今年開始，力爭用3-5年時間實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化，率先實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)校長、教師資源均衡配置，從而逐步破解擇校難題。劉利民要求，各級教育行政部門要實施好邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃，同時鼓勵各地實施優(yōu)秀教師和管理骨干到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任職任教的措施。劉利民強調(diào)，各地教育行政部門要明確推進改革的路線圖、任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，精心設(shè)計、周密部署、穩(wěn)慎實施；改革過程中，要注重因地制宜，統(tǒng)籌實施校長教師交流輪崗和義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)等舉措，標本兼治地推進均衡發(fā)展和解決擇校問題。

據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》消息，山東省青島市目前取消了中小學(xué)行政級別，實行“中小學(xué)校長職級制”，努力實現(xiàn)教育家辦學(xué)。如今，青島市首批36所市屬學(xué)校的48名校長不再有科級、處級的“官銜”，取而代之的是特級、高級、中級、初級4級10檔的“校長職級制”。據(jù)悉，為配合改革，青島市先后起草制定了18個配套文件，逐步消除學(xué)校行政化、校長官員化的弊端。青島市教育局局長鄧云峰稱：“過去，政府對學(xué)校管得太多，太細，太具體，今后，政府可能是宏觀管理，我們要對學(xué)校放權(quán)，讓學(xué)校依法自主辦學(xué)，政府依法行政、依法管理?！?/p>

江蘇省將武術(shù)

列為小學(xué)、初中體育必修課

據(jù)新華網(wǎng)消息，近日，江蘇省教育廳出臺了《義務(wù)教育體育與健康課程實施方案（試行）》（以下簡稱《方案》），首次明確將武術(shù)列為小學(xué)、初中體育必學(xué)內(nèi)容?！斗桨浮穼⑿W(xué)、初中的體育健康課程內(nèi)容劃分為必學(xué)、限學(xué)、自選三類，其中，基本活動技能（田徑類、體操類），武術(shù)及體育與健康知識為必學(xué)內(nèi)容；球類、韻律活動與舞蹈、民間傳統(tǒng)體育為限學(xué)內(nèi)容；游泳、三門球、中置足球、花樣跳繩等為自選內(nèi)容。江蘇省教育廳相關(guān)負責(zé)人表示，將武術(shù)列為必學(xué)內(nèi)容，既對學(xué)生身體鍛煉與發(fā)展具有積極作用，也對豐富體育與健康課程文化內(nèi)涵、傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化具有積極意義。

《中國教育報》援引美國《華盛頓郵報》消息稱，美國紐約市近期將投入上千萬美元擴充學(xué)前教育系統(tǒng)，并計劃在5年內(nèi)投入15億美元，為4歲兒童建立免費全日制班級。這筆資金的大部分將在紐約市內(nèi)進行分配。紐約市市長布拉西奧從2013年就開始計劃籌備普及學(xué)前教育系統(tǒng)的方案，他建議提高對富人的稅收，從而得到部分項目資金。據(jù)悉，美國其他的州也在商議是否要普及學(xué)前教育項目，其中40個州為學(xué)前教育班級提供了一些款項。

日本免費向中小學(xué)

派發(fā)道德教育新教材

《中國教育報》援引日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》消息稱，日本文部科學(xué)省近日公布了中小學(xué)道德教育的新教材《我們的道德》，并免費派發(fā)給本國的公、私立中小學(xué)校。在新的德育教材中，內(nèi)容上不僅增添了日本歷史偉人的傳記和世界知名運動健將的故事，還加入了預(yù)防欺凌事件的題材和正確使用情報機器的法則，以及有關(guān)日本傳統(tǒng)文化的讀物等，要求中小學(xué)校在每周一次的“道德時間”中，或各家庭、地區(qū)社會靈活運用這本教材。

南寧市打造教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺

本刊訊 最近，南寧市召開教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)啟動會，會議決定打造一個“南寧市教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)平臺，預(yù)計到2015年，南寧市6.23萬專任教師將可借助該網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)。該平臺開設(shè)了面向全市教師的大社區(qū)，而各縣或者學(xué)?？梢越ㄔO(shè)本地或本校的小社區(qū)，平臺中設(shè)置有“我的日志”“我的新鮮事兒”“我的資源”等欄目，教師可以在平臺上發(fā)表教學(xué)反思，或發(fā)起一個具體話題進行討論，或上傳教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例等，還可以加入各種協(xié)作組與其他教師一起參與教研活動。據(jù)南寧市教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，網(wǎng)絡(luò)研修不僅降低了教師參與研修和繼續(xù)教育的成本，而且便于教師及時、快捷地參與有針對性的教研活動。（桂文）

梧州市啟動未成年人思想道德

建設(shè)“家庭教育提升計劃”

本刊訊 近日，梧州市未成年人思想道德建設(shè)“家庭教育提升計劃”啟動儀式暨家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)班開班儀式在梧州市第一中學(xué)舉行。梧州市市委常委、宣傳部部長、副市長黃振饒出席儀式并講話。他指出，未成年人教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會齊抓共管，構(gòu)建起“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的教育格局，實現(xiàn)各教育層面良性互動。黃振饒要求，參與培訓(xùn)的學(xué)員要帶著問題、思考參加培訓(xùn)，加強與導(dǎo)師的交流、互動，以提高培訓(xùn)的針對性和實效性，為構(gòu)筑家庭教育服務(wù)平臺、完善家庭教育服務(wù)和指導(dǎo)長效機制奠定良好基礎(chǔ)。（桂文）

柳州市要求中小學(xué)校

每月舉行地震消防反恐演練

本刊訊 最近，柳州市柳北區(qū)教育局在柳州師范附屬小學(xué)進行應(yīng)急演練，該校請來了柳州市公安局柳北區(qū)分局的民警對演練進行點評。據(jù)悉，為了提高學(xué)生的應(yīng)急逃生能力，柳州市教育局要求所有中小學(xué)以及幼兒園，從今年3月份開始每月都要舉行應(yīng)急演練，并要總結(jié)不足，讓演練達到預(yù)期目的。演練的內(nèi)容包括地震、消防、反恐等，形式要根據(jù)各個學(xué)校的環(huán)境和特點確定，通過演練提高師生的自我保護能力和意識，確保校園的安全、和諧與穩(wěn)定。（桂文）

昭平縣召開規(guī)范

校車管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)會

本刊訊 為進一步加強校車安全管理工作，最近，賀州市昭平縣教育局、交警大隊聯(lián)合召開全縣規(guī)范校車管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。會上，該縣交警大隊首先組織全體與會人員學(xué)習(xí)校車管理方面的法律法規(guī)，增強各類學(xué)校、幼兒園的交通安全意識和責(zé)任意識，并特別向與會人員講解了辦理制式校車相關(guān)手續(xù)的流程。該縣交警大隊相關(guān)負責(zé)人同時表示，將重拳出擊，堅決取締、嚴厲打擊面包車接送學(xué)生和超員超載等校車運行違法行為。會上，該縣教育局紀檢組組長葉建設(shè)強調(diào)，全體人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強校車安全運行的責(zé)任感；要落實責(zé)任，共同為廣大師生營造一個安全、和諧的上學(xué)環(huán)境。（陸宗卿）

博白縣教育局會同交管大隊開展交通安全知識進校園活動

本刊訊 為教育學(xué)生樹立良好的交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的行為和習(xí)慣，自覺糾正不文明的交通行為，切實預(yù)防和減少涉及學(xué)生的道路交通事故，近期，玉林市博白縣交管大隊、教育局兩部門協(xié)同開展了交通安全知識進校園活動，以生動活潑的方式給學(xué)生上交通安全課。在博白縣第三高級中學(xué)，博白縣交管大隊民警講述和播放了本縣及國內(nèi)涉及學(xué)生的多起交通事故案例、視頻，深入淺出地教育學(xué)生該如何騎車走路，用直觀的事實和數(shù)字警示學(xué)生時刻注意自身安全，并不時與學(xué)生進行互動，學(xué)生參與積極性十分高漲。最后，兩部門還組織舉行了“珍愛生命，平安出行”老師、學(xué)生代表簽字儀式。

（桂文）