母校的櫻桃樹

夏天踩著熱氣款款走來了。

天空中的云朵被陽光擦得明亮，看上去有一種灼痛眼球的感覺。那藏在綠樹叢中的知了，也忘情地吹著嗩吶，似乎把滿樹的葉子、滿樹的果子也吹得興奮起來。

沐浴著初夏的激情，在我的心中，母校的那棵櫻桃樹頓時(shí)活了，那滿樹小球似的褐色的果子也你擠我、我推你一樣，搖響了我青蔥歲月的記憶……

一

櫻桃樹最初走進(jìn)我的記憶，是伴隨趙老師教唱的電影《創(chuàng)業(yè)》的主題歌。

“文革”后期，大串聯(lián)、大集會(huì)、大游行的熱潮漸漸平息，而我們這些十三四歲嗷嗷待哺的孩子，又背上背包，手舉紅旗，浩浩蕩蕩地融入開門辦學(xué)的洪流。曾經(jīng)喧鬧的校園一下寂寥起來。當(dāng)初夏來臨的時(shí)候，我們這些在“大課堂”里磨出一手老繭、曬得滿臉黝黑的孩子，終于回到校園，居然可以捧起那比車刀、鋤頭輕省許多的課本，咿咿呀呀地讀上一陣子。也就在這個(gè)時(shí)節(jié)，我第一次走近櫻桃樹。

那天我們漏雨的教室要請建筑工人檢修，恰好語文老師請了事假，班主任趙老師就臨時(shí)組織我們帶上板凳，來到操場邊的櫻桃樹下，由他教唱歌曲。

趙老師是教體育的，平時(shí)沒聽見他唱歌哼小曲啊。再說，一個(gè)20多歲的大小伙子，喉結(jié)突出，他會(huì)教歌么？我們擠坐在一起，嘰嘰喳喳的，比樹上的鳥雀還熱鬧。趙老師提高嗓門，提醒我們安靜下來。他先朗讀了一遍歌詞，然后講解大意。他清清嗓子，用渾厚的男中音試唱了一遍。真棒！我們情不自禁地拍起巴掌。一年多的初中生活，我們除了在車間、在田頭接受工人、農(nóng)民的再教育之外，文化生活與物質(zhì)生活一樣匱乏，我們童稚的心田一片荒涼。今天這個(gè)偶然的日子，能跟趙老師學(xué)歌，這無疑是在荒涼的心田里種植一叢精神的壯苗！

開始教唱了?！扒嗵煲豁斝切橇?，荒原一片篝火紅。石油工人英雄漢，樂在天涯戰(zhàn)惡風(fēng)?！卑殡S著趙老師聲情并茂的教唱，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：在星星泛亮的天幕下，在一望無際的荒原上，一簇簇篝火熊熊燃燒，映紅了周挺杉和戰(zhàn)友們堅(jiān)毅的臉龐。他們的笑容里，灌注進(jìn)石油工人為了祖國建設(shè)不辭辛苦、甘愿奉獻(xiàn)的樂觀與豪邁。我們的情緒也被燃得旺旺的，跟著趙老師充滿激情地唱起來。櫻桃樹似乎也受了感染，小球似的果子立刻搖響了歡快的鈴鐺?！芭?！”“啪！”“啪啪！”一個(gè)個(gè)“小球”簌簌而落。一個(gè)褐色的“小球”輕輕的落在我肩上。我一把抓住，趁女生齊唱的間隙，我吮了一口，有一點(diǎn)酸澀。咀嚼它的汁水，覺得酸中帶甜?！翱煊媚谴蟮蹉Q，推著地球轉(zhuǎn)。勇敢去實(shí)踐，哪怕流血汗！”男生們坐正身子，扯著大嗓門，唱出陽剛之氣，宣泄力量之美。趙老師打著拍子，極力調(diào)動(dòng)著大家的情緒。他周身的青春氣息，也隨著那激越、嘹亮的歌聲一同奔放。歌聲穿過櫻桃樹叢，裊裊升騰，灑在校園的每一個(gè)角落，形成巨大的回響，落進(jìn)我們稚嫩的心田。

二

當(dāng)掛滿果子的櫻桃樹再一次在我心中搖響的時(shí)候，我已坐在母校高中部的教室里了。

黨中央的撥亂反正，全國高考制度的恢復(fù)，讓我這個(gè)初中畢業(yè)后輟學(xué)干了一年農(nóng)活的少年看到了跳龍門的希望。通過父母親的奔走努力，我插班進(jìn)了高一（6）班。當(dāng)時(shí)母校辦學(xué)條件相當(dāng)簡陋。在缺少教室的情況下，學(xué)校把櫻桃樹對面的那間儲(chǔ)藏室騰出來，作為6班的教室。這個(gè)6班，又名“慢班”。凡新生入學(xué)考試，數(shù)學(xué)成績15分（滿分100）以下、語數(shù)兩科總分90分（滿分200）以下的一律進(jìn)“慢班”。我語文考了高分，可因初中數(shù)學(xué)知識(shí)完全生疏，加之做題過于粗心，結(jié)果數(shù)學(xué)得了零分，自然無條件地進(jìn)了“慢班”。40多名同學(xué)，棲身于那間采光差、還散發(fā)著陣陣霉味的教室，心情和教室的墻壁一樣黯淡。緊挨6班的是“快班”一（7）班。

曾在部隊(duì)擔(dān)任過文化教員的吳老師擔(dān)任我們的班主任，教語文課。一個(gè)陽光燦爛的日子，他把我們帶到那棵日漸茂盛、果實(shí)滿枝的櫻桃樹下，興致勃勃地與我們談話。他撫摸著褐色的樹干，講了這棵樹在貧瘠的土地上扎根、雖遭受雷電的打擊而頑強(qiáng)生長的經(jīng)歷，激勵(lì)我們正視困難，迎頭趕上。末了，他還引用俗語，朗聲說道：“常言道，‘不怕慢，就怕站！路在我們腳下，只要堅(jiān)持去做，就沒有過不去的坎！”吳老師的一番開導(dǎo)，猶如夏日的陽光一樣溫暖。而櫻桃樹上那一串串果子，也被陽光擦得晶亮，似乎是在給我傳遞鼓勵(lì)的眼神。

晚上下了自習(xí)，經(jīng)過櫻桃樹時(shí)，我被吳老師叫住了。漫步在月輝灑照的校道上，他語重心長地告誡我，語文是我的強(qiáng)科，要在班上發(fā)揮更大的作用；數(shù)學(xué)是我的軟肋，要從基礎(chǔ)補(bǔ)起，要把勤學(xué)與好問結(jié)合起來。說到這里，他拍了拍我的肩膀，意味深長地說：“我希望你盡快成為7班的一員。”我靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，月光下的櫻桃樹一陣簌簌作響，莫非它也讀懂了吳老師的一席話？

三

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的艱苦打拼，當(dāng)次年“春風(fēng)又綠江南岸”的時(shí)節(jié)，我以優(yōu)良的成績進(jìn)了一（7）班這個(gè)令很多人眼羨的班級。據(jù)說，是主管教學(xué)的李校長特批我進(jìn)7班的，并且只我一人享受這份殊遇。

進(jìn)新班的第一天，我感覺特別好。課間休息時(shí)，打量對面的櫻桃樹，只見它正在春風(fēng)里舒枝展葉，婆娑起舞。櫻桃樹呵，你是在恭喜我么？你曾經(jīng)為我的失敗擔(dān)憂過，牽掛過，今天你終于可以舒一口氣了。

伴隨氣溫一天天升高而果實(shí)逐漸茂盛的櫻桃樹，也見證了我在這里挨站受訓(xùn)的一幕。也正是李校長的那一次鞭策，幫我改掉了遲到的壞毛病。

我家住在鎮(zhèn)南郊，距學(xué)校有兩里多路，往返途中要經(jīng)過一個(gè)集貿(mào)市場。每次步行上學(xué)，家長總要提前半小時(shí)催我出發(fā)。經(jīng)過集貿(mào)市場時(shí)，我總會(huì)停留片刻，看個(gè)稀奇什么的，結(jié)果常常忘記時(shí)間。等氣喘吁吁地跑進(jìn)校園，上課鈴早響了。如是幾次，平安無事?？赡且淮尉尤槐焕钚ｉL抓了現(xiàn)行。

“遲到的，過來！站好！”午后的櫻桃樹下，突然傳來一聲斷喝。是李校長嚴(yán)厲的聲音！我趕緊閘住腳步，怯生生地挪了過去，貼在那一排遲到者的旁邊，耷拉著腦袋，連大氣也不敢喘。身后是陽光下紋絲不動(dòng)的櫻桃樹?！鞍杨^抬起來！”李校長一臉嚴(yán)肅地看了看表，緊盯著我說，“你遲到了5分鐘，遲到時(shí)間最長！”我頓時(shí)感到臉上熱辣辣的。李校長反剪雙手，走到我面前，問：“你叫什么？哪個(gè)班的？”我低聲作了回答?！芭叮】彀嘁灿腥诉t到！”李校長冷笑一聲，跺了跺腳說，“太散漫了！這怎么行？！驕傲了是不是？”李校長是教政治課的，今天抓遲到，訓(xùn)學(xué)生，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，大侃特侃遲到的性質(zhì)、危害，直侃得我們這些紀(jì)律松弛者一個(gè)個(gè)膽顫心驚。強(qiáng)烈的陽光透過櫻桃樹的疏枝，一個(gè)勁地灼烤我的額頭。突然啪地一聲，一滴紅色的液體落在地上，我流鼻血了！李校長見了，忙讓其他同學(xué)回教室，他趕緊背我到學(xué)校衛(wèi)生室去處置。處置完畢，李校長送我去教室上課時(shí)，對我和顏悅色地說：“今天罰了站，可得記牢哦！快班的同學(xué)，行動(dòng)不快不行?。　蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)一陣清風(fēng)襲來，拂去我心頭的幾分燥熱，身旁的櫻桃樹也不禁興奮地舞動(dòng)腰肢……

母校的櫻桃樹啊，你是我成長的見證！你還記得嗎？為了體育達(dá)標(biāo)，我在體育老師深情地注視下，在你旁邊的竹竿上反復(fù)練習(xí)爬竿，哪怕手上磨出了硬繭；你還記得嗎？七月高考的前一天，為了幫我們減壓，班主任王老師帶領(lǐng)我們在樹下納涼、拉家常，陣陣歡聲笑語搖響你滿樹的小果……而當(dāng)我們懷著不舍與你揮手作別時(shí)，靜靜佇立的你，心中也一定是百感交集吧。

歲月如風(fēng)，讓許多曾經(jīng)的美好都漸漸化作了記憶，當(dāng)然也包括那棵陪伴過我們青蔥歲月的櫻桃樹。不知什么時(shí)候，不知什么原因，它在校園消失了，然而關(guān)于我與它的許多往事，早已沉淀在我的心中，成為永遠(yuǎn)的典藏。

母校的櫻桃樹呵……

董新明，湖北省語文特級教師，湖北省荊州市中語會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。發(fā)表教研文章和文學(xué)作品1000余篇，出版語文專著10余部，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文800余篇、獲獎(jiǎng)100余人次，培養(yǎng)多名在全國有影響的文學(xué)少年。責(zé)任編校：王 玲