論微信在高校思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用

楊玲 黃晨潔

［摘要］隨著科技的不斷發(fā)展，微信的出現(xiàn)受到了大學(xué)生的青睞，使用比例不斷地攀升，這對(duì)思想政治教育工作是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。高校思想政治教育必須適應(yīng)這一變化，做到與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)揮微信在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用。

［關(guān)鍵詞］微信大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新應(yīng)用

［中圖分類號(hào)］G641［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］2095-3437（2014）11-0119-02馬克思和恩格斯說過：“統(tǒng)治階級(jí)的思想在每一時(shí)代都是占統(tǒng)治地位的思想，這就是說，一個(gè)階級(jí)是社會(huì)上占統(tǒng)治地位的物質(zhì)力量，同時(shí)也是社會(huì)上占統(tǒng)治地位的精神力量?！盵2]思想政治教育是重要的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育。微信是騰訊公司2011年1月推出的一款移動(dòng)社交軟件。根據(jù)騰訊官方公布的信息，微信用戶從年齡分布上看，20-30歲的青年占了74%；從職業(yè)分布來看，大學(xué)生占了64%。微信已然成為大學(xué)生的一種生活方式。由此可見，抓住微信機(jī)遇，不斷創(chuàng)新，大學(xué)生思想政治教育工作就必將走上一個(gè)新的高度。

一、微信與高校思想政治教育的相關(guān)聯(lián)系

（一）微信在大學(xué)生中的使用情況

微信通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，還支持多人群聊和“搖一搖”功能的手機(jī)通訊軟件。大學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物，喜歡走在時(shí)代潮流的前沿，這使他們成為使用微信的主要人群?！皳?jù)調(diào)查，大學(xué)生群體中58.06%的人在使用微信，沒有使用過的學(xué)生中也有48.39%準(zhǔn)備近期開通使用。對(duì)于微信的諸多功能，大學(xué)生最喜歡的是‘語(yǔ)音對(duì)講功能（83.87%），其次是群聊（59.35%），再次是LBS（44.58%），由此可見運(yùn)用好微信將有利于提高大學(xué)生思想政治教育工作”。[4]

（二）大學(xué)生喜愛微信的原因分析

微信時(shí)代的溝通不再僅限于枯燥的文字，取而代之的是表情、聲音這些感官體驗(yàn)，不需要為了聽到對(duì)方聲音而打付費(fèi)電話，不需要在電腦面前敲打文字，不論何時(shí)、何地、有何感想，只需要一條簡(jiǎn)單的免費(fèi)語(yǔ)音視頻就可以拉近雙方的距離，知道更多對(duì)方的動(dòng)態(tài)；現(xiàn)在校園內(nèi)和各大場(chǎng)所基本上都有WIFI免費(fèi)覆蓋，學(xué)生可以免費(fèi)上網(wǎng)，將遠(yuǎn)程溝通推向“免費(fèi)電話”的時(shí)代，減少了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生喜聞樂見的；微信中的“搖一搖”功能，是大學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友的一種新的溝通方式，百米、千米之內(nèi)的人可以相約一起吃飯、聊天、旅游等，有助于提高大學(xué)生的溝通能力和處理人際關(guān)系的能力，減少大學(xué)生的孤獨(dú)感。

（三） 在“微”時(shí)代下，輔導(dǎo)員使用其進(jìn)行思想政治教育的狀況

“據(jù)調(diào)查，只有8.92%的輔導(dǎo)員開通了微信，在這些輔導(dǎo)員中，選擇‘方便與親朋好友聯(lián)系的占了52.84%，‘為了體驗(yàn)新鮮事物占33.56%，而選擇‘為了更好地做大學(xué)生日常管理工作的僅占6.83%。微信一系列的功能是大學(xué)生所喜愛的，并且能幫助到輔導(dǎo)員更好地了解學(xué)生進(jìn)行工作，然而卻幾乎成為高校思想政治教育中的一個(gè)盲點(diǎn)。[4]輔導(dǎo)員是學(xué)校管理部門與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，經(jīng)常接觸學(xué)生，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還要進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生的情感和心理等，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校里的一些通知。所以輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有著重要的引導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員除了要提高自身的素質(zhì)外，也要不斷提高思想政治教育工作的質(zhì)量，微信的出現(xiàn)使輔導(dǎo)員有了新的挑戰(zhàn)。

二、微信對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的有利影響

（一）創(chuàng)新了高校思想政治教育的方法

由于高校教育的內(nèi)容和方法存在著未能及時(shí)更新或不被大學(xué)生所接納等原因?qū)е赂咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髅媾R著投入多但效果不佳的狀態(tài)。而微信的出現(xiàn)給了高校思想政治教育工作一次新的轉(zhuǎn)機(jī)，通過微信發(fā)布一些有討論性或者學(xué)生易于接受的消息，引起學(xué)生關(guān)注并產(chǎn)生共鳴，通過文字、圖片、音頻和視頻結(jié)合使思想政治教育生動(dòng)起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其參與其中，從被動(dòng)的接受者到主動(dòng)的發(fā)言者。除了課堂教學(xué)外，輔導(dǎo)員還可以運(yùn)用其他教育形式，如積極開展學(xué)術(shù)活動(dòng)、心理咨詢、社團(tuán)活動(dòng)、看電影活動(dòng)等，使形式多樣化，內(nèi)容豐富化。在平時(shí)生活中慢慢滲透，達(dá)到教育的時(shí)效性。

（二）豐富了大學(xué)生的課外知識(shí)，拓寬了視野

微信每天都有經(jīng)過篩選過的實(shí)時(shí)新聞，大學(xué)生一打開微信就可以閱讀，做到足不出戶便知天下，最重要的是經(jīng)過篩選不會(huì)出現(xiàn)垃圾信息，也就不會(huì)影響大學(xué)生的心理健康?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是“90后”的獨(dú)生子女，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母出來讀書，難免會(huì)覺得孤獨(dú)，面對(duì)壓力可能會(huì)焦慮不安但也不想被其他人知道，微信給了他們一個(gè)發(fā)泄情緒的渠道，他們可以在自己的朋友圈里發(fā)表心情，舒緩不良情緒，并且不是好友的人是看不見的，既保護(hù)了其隱私，又可以和朋友暢所欲言。

（三）加強(qiáng)了輔導(dǎo)員與學(xué)生的交流與互動(dòng)

科學(xué)的發(fā)展觀要求“以人為本”，在學(xué)校就該“以學(xué)生為本”。傳統(tǒng)的思想政治教育是教育者主導(dǎo)的，學(xué)生是被動(dòng)接受的，這樣就達(dá)不到預(yù)想的效果。只有調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使其主動(dòng)參與其中，才能提高思想政治教育的時(shí)效性。輔導(dǎo)員通過開通微信拉近與學(xué)生的距離，建立討論群，盡量找些學(xué)生感興趣的話題或內(nèi)容讓大家交流、討論，輔導(dǎo)員也可以及時(shí)地掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助、關(guān)心學(xué)生。通過語(yǔ)音功能能夠明確學(xué)生當(dāng)時(shí)的狀態(tài)并及時(shí)解決學(xué)生的不良情緒，使學(xué)生和輔導(dǎo)員有了一個(gè)更好的平臺(tái)。

三、微信在高校思想政治教育中創(chuàng)新應(yīng)用的對(duì)策研究

（一）高校大學(xué)生要樹立正確的“微信觀”，提高自身綜合素質(zhì)

大學(xué)生處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的時(shí)期，缺乏判斷力和自制能力，很容易受到誘惑或者誤導(dǎo)，微信的出現(xiàn)使大學(xué)生處于現(xiàn)實(shí)與虛擬之間，大學(xué)生很容易接受到外界的信息，一些虛假、反動(dòng)、色情、暴力的不良信息充斥其間，如果處理不當(dāng)就很容易誤導(dǎo)學(xué)生，改變大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這就需要大學(xué)生樹立正確的“微信觀”，能夠有抵制不良信息的意志，提高自我判斷能力。十八大提出要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這就要求大學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，使內(nèi)外因素結(jié)合達(dá)到完美。

（二）輔導(dǎo)員創(chuàng)新教育理念，積極開展“第二課堂”

1.建設(shè)學(xué)生班級(jí)微信，增強(qiáng)集體意識(shí)

現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)是“90后”，都比較自我，缺乏集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，不利于自身成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。輔導(dǎo)員要組織建立班級(jí)微信群，將一個(gè)班的學(xué)生集中在一起，通過微信來加強(qiáng)老師與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，老師和學(xué)生在其中可以分享自己的心情、想法等，使大家相互了解，增進(jìn)感情。此外，輔導(dǎo)員通知的事情學(xué)生可以及時(shí)看到，沒看到的學(xué)生可以相互轉(zhuǎn)達(dá)，增強(qiáng)了集體意識(shí)，有利于學(xué)生的心理健康。

2.針對(duì)思想政治教育，開通分類微信

輔導(dǎo)員應(yīng)積極開展“第二課堂”，思想政治教育有很多版塊，輔導(dǎo)員可以通過微信將不同的版塊、不同的設(shè)計(jì)分類，使其生動(dòng)化，學(xué)生可以選擇自己感興趣的版塊看。思想政治教育不再單一化，而是多元化，學(xué)生和輔導(dǎo)員都是其中的建設(shè)者，學(xué)生可以提出自己的意見，在微信上積極地討論；輔導(dǎo)員通過學(xué)生信息的反饋可以更加深入地了解學(xué)生的所思和所想，不斷改進(jìn)，大大提高思想政治教育的時(shí)效性。

（三）高校有關(guān)部門創(chuàng)建思想政治教育微信集群

1.在圖書館和自習(xí)室開放ＷＩＦＩ，優(yōu)化微信環(huán)境

要開展微信結(jié)合思想政治教育活動(dòng)，學(xué)校是堅(jiān)實(shí)的后盾，只有有關(guān)部門重視和給予支持才能運(yùn)行下去。高校在圖書館和自習(xí)室開放WIFI使學(xué)生在看書疲勞的時(shí)候可以上微信調(diào)節(jié)一下，學(xué)習(xí)一下課外知識(shí)。在圖書館和自習(xí)室上網(wǎng)可以減少學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)的幾率，這些地方都需要安靜，而且看著其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這些上網(wǎng)的同學(xué)就不會(huì)看電視或玩游戲，放松過后就會(huì)受其他同學(xué)的影響繼續(xù)學(xué)習(xí)。有關(guān)部門除了提供ＷＩＦＩ之外，還要優(yōu)化微信環(huán)境。

2.建立激勵(lì)制度，鼓勵(lì)思想政治教育者使用微信，成為學(xué)生的“思想引導(dǎo)者”

高校在建立激勵(lì)制度提高教育者的積極性的同時(shí)，也可提高教育者的創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)員雖然是最重要的學(xué)生思想政治教育工作者，但也需要不同部門老師的配合，只有資源共享才能完善大學(xué)生思想政治教育工作。不同的學(xué)生對(duì)不同的學(xué)科感興趣，高校鼓勵(lì)老師開通微信可以方便學(xué)生從中了解自己感興趣的學(xué)科，并且能夠與老師討論，提高學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)到更多知識(shí)?！暗诙n堂”開展學(xué)術(shù)講座、戶外活動(dòng)、心理咨詢等一系列的活動(dòng)，都需要不同的部門給予配合才能完成，這就需要高校的有關(guān)部門積極支持，如此思想政治教育工作才能順利開展，而思想政治教育者只有成為學(xué)生的“思想引導(dǎo)者”，才能促進(jìn)思想政治教育工作有效運(yùn)行。

［參考文獻(xiàn)］

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［2］中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.馬克思恩格斯選集第一卷［Ｍ］.北京：人民出版社,1995.

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［4］楊敏.微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略研究［J］.網(wǎng)絡(luò)思想，2012（11）：72-76.

［5］楊緒霞，杜濤.網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代提升輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平的幾點(diǎn)思考［J］.大學(xué)教育，2013（6）：79.

［責(zé)任編輯：覃侶冰］