劉婷
陜西省榆林市神木縣新村神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息化和國(guó)際化的大趨勢(shì),煤礦企業(yè)應(yīng)將員工的教育培訓(xùn)工作作為最重要的任務(wù),落實(shí)每一步培訓(xùn)工作的質(zhì)量,明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容,踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行煤礦安全生產(chǎn),堅(jiān)持培訓(xùn)工作是保障煤礦生產(chǎn)的效率的基礎(chǔ)。當(dāng)代的社會(huì)中科技和人才在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中具有關(guān)鍵的決定性作用,對(duì)于煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō),發(fā)展人才與提高職工的素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展、穩(wěn)定與繁榮[1]。
1.一級(jí)培訓(xùn)
針對(duì)企業(yè)內(nèi)的中層及以下全體管理人員進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)企業(yè)發(fā)展的方向、內(nèi)部核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)文化及相關(guān)管理制度進(jìn)行說(shuō)明,加強(qiáng)管理人員對(duì)新知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。管理人員培訓(xùn)應(yīng)由人力資源部門組織開(kāi)展,培訓(xùn)時(shí)間為1次/月。
2.二級(jí)培訓(xùn)
企業(yè)不同單位班組長(zhǎng)是二級(jí)培訓(xùn)的主要對(duì)象,培訓(xùn)內(nèi)容是讓班組長(zhǎng)正確的把握企業(yè)理念,熟悉煤礦安全生產(chǎn)操作流程和一系列規(guī)章制度。部門經(jīng)理是班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)人,培訓(xùn)時(shí)間為1次/月。
3.三級(jí)培訓(xùn)
三級(jí)培訓(xùn)指的是對(duì)全體員工的培訓(xùn)和教育,要求員工必須擁有較高的專業(yè)素質(zhì)、安全知識(shí)和從業(yè)技能知識(shí),了解自身崗位職責(zé),是煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。各車間班組應(yīng)對(duì)全體員工進(jìn)行每周一次的培訓(xùn)。
陜煤集團(tuán)神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司在實(shí)施員工培訓(xùn)工作過(guò)程中,主要包括新員工上崗培訓(xùn)、從業(yè)人員在職培訓(xùn)兩個(gè)內(nèi)容,其中新員工上崗培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重企業(yè)文化的教育,強(qiáng)化對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí);而對(duì)于從業(yè)人員應(yīng)實(shí)現(xiàn)礦井的精細(xì)化管理,提高員工綜合素質(zhì),注重五職礦長(zhǎng)及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)。
1.上崗培訓(xùn)
上崗培訓(xùn)的主要內(nèi)容為:一方面要讓新員工真正的了解安全生產(chǎn)的必要性,對(duì)其中存在危害和注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明,讓員工從思想上改變,提高安全生產(chǎn)意識(shí);另一方面還要增強(qiáng)新員工對(duì)自身崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí),遵守工作紀(jì)律,嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。在企業(yè)內(nèi)部新員工上崗一段時(shí)間后,應(yīng)組織安排轉(zhuǎn)正考試,還要定期進(jìn)行崗前培訓(xùn),及時(shí)解決新員工在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助員工更好的完成工作,通過(guò)對(duì)新員工的表現(xiàn)進(jìn)行定期鑒定及總結(jié)的方法,不斷鼓勵(lì)員工,挖掘員工的潛力[2]。
2.在職培訓(xùn)
2.1規(guī)范管理特種作業(yè)
企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中要注意,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)不同區(qū)隊(duì)的實(shí)際生產(chǎn)狀況和辦證情況的考察和監(jiān)督。尤其對(duì)礦井特種工作人員來(lái)說(shuō),可以采取培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)兩種方式來(lái)增強(qiáng)工作人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,鼓勵(lì)員工積極的參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)班,實(shí)現(xiàn)特種作業(yè)人員百分之百的上崗持證率。
2.2注重煤礦五職礦長(zhǎng)培訓(xùn)
在煤礦企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,一定要加強(qiáng)對(duì)礦長(zhǎng)及分管技術(shù)、機(jī)電、安全、生產(chǎn)的副礦長(zhǎng)的培訓(xùn),積極開(kāi)展安全生產(chǎn)資格證書(shū)復(fù)訓(xùn)工作[3]。煤礦企業(yè)應(yīng)在保證煤礦安全、高效生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上,按照培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)企業(yè)副礦長(zhǎng)及其他管理人員進(jìn)行針對(duì)性的外出脫產(chǎn)培訓(xùn),提高管理工作的業(yè)務(wù)能力。
2.3落實(shí)礦井質(zhì)量精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理
煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù),一些重要崗位及管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)礦井質(zhì)量管理流程,正確的理解礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)涵,并制定一套科學(xué)、合理的培訓(xùn)制度,組織煤礦工作人員積極加入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,最終達(dá)到提升職工素質(zhì)、搞好礦井標(biāo)準(zhǔn)化的目的。
2.4加強(qiáng)員工素質(zhì)培訓(xùn)
為了提高煤礦工作人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),應(yīng)時(shí)刻進(jìn)行培訓(xùn)、教育工作,讓員工在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)掌握更多的知識(shí),明白自身工作的重要性,提高員工自身職業(yè)素質(zhì),嚴(yán)格按照安全規(guī)程中的規(guī)定進(jìn)行工作,堅(jiān)決杜絕違章的行為[4]。
2.5加大培訓(xùn)考核和評(píng)估力度
對(duì)煤礦在職員工進(jìn)行考核是驗(yàn)收培訓(xùn)工作成效的主要途徑,同時(shí)也是管理在職人員的重要內(nèi)容,科學(xué)合理化的考核制度的建立顯得尤為重要。綜合、階段及日??己耸敲旱V在職人員管理考核的主要方向,其中業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)報(bào)告是綜合考核的主要考試內(nèi)容,階段考核是在不同學(xué)習(xí)階段內(nèi)知識(shí)的掌握程度的檢測(cè),日??己说闹饕椒ǜ櫣芾?,也是最常用的一種考核形式[5]。通過(guò)嚴(yán)格實(shí)施考核制度,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育工作,落實(shí)述職工作,督促個(gè)人的進(jìn)步與工作完善,積極評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),提高員工的各項(xiàng)能力,打造集學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐為一體的煤礦企業(yè)組織。
綜上所述,企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的重要作用顯而易見(jiàn),對(duì)促進(jìn)了煤礦企業(yè)的改革與發(fā)展有重要意義。陜煤集團(tuán)神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司在落實(shí)員工培訓(xùn)機(jī)制的過(guò)程中,要讓管理人員、特種作業(yè)人員、從業(yè)人員、新工人及其他員工正確的意識(shí)到不同崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)狀況,深入的了解企業(yè)的文化內(nèi)涵,并健全的相應(yīng)的績(jī)效考核機(jī)制,構(gòu)建合理的管理體系,從而使各崗位員工能明確自己的職責(zé)和義務(wù),注重自身素質(zhì)的提高,提升自己的專業(yè)技術(shù),將企業(yè)的發(fā)展繁榮與員工相結(jié)合,組建一支專業(yè)化的職工隊(duì)伍,為企業(yè)的發(fā)展提供充足的人力資源。
[1]張建偉.煤礦企業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)的方法與路徑[J].中國(guó)培訓(xùn).2009(08)
[2]陳源.關(guān)于加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)的思考[J].中國(guó)職工教育.2013(16)
[3]黃國(guó)勝,胡祖米,何中華.淺談煤礦安全培訓(xùn)工作的創(chuàng)新[J].江西煤炭科技.2010(01)
[4]吳東艷.淺談如何加強(qiáng)煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)[J].青春歲月.2013(17)
[5]閆長(zhǎng)莉.提高煤炭企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)效性的探索與實(shí)踐[J].現(xiàn)代企業(yè)教育.2010(04)