解密閱讀類型題之“鏈接感受”題

謝永勛

考點(diǎn)解說

“鏈接感受”題中，“鏈接”是指鏈接生活、鏈接自身體驗(yàn)，“感受”則指由文章生發(fā)出來的感想、感悟、啟發(fā)、啟示等?！版溄痈惺堋鳖}常見的提問方式有：①請寫一段話，表達(dá)你的內(nèi)心感受。②請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。③請把你的感悟簡要寫在下面。④說說文章給了你什么啟迪。⑤請用一句話寫出你從文中得到的啟示。

解題點(diǎn)撥

（一）抒發(fā)感受

1. 答題格式

既然是結(jié)合文章抒發(fā)側(cè)重情緒反應(yīng)的“感受”，在答題時就需要使用表達(dá)情感的詞語，或者使用修辭手法，結(jié)合語境描述自己的情感反應(yīng)。

2. 舉例

一個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什么感想？請結(jié)合實(shí)際談一談。（2013年福建莆田中考題）

③兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送什么禮物好？

④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的?！闭f完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。

⑤忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動容。

……

⑩每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

……

突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)CD機(jī)里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。

我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。

傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字！”順著那手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個大字：情人節(jié)快樂，哪里有錯？

見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親，不是事情的‘情，明天我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。

答案：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動了。他如此用心地愛著母親，千方百計尋找“靈芝草”給母親治病，令人動容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無須做驚天動地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂、幸福。

（二）表達(dá)感悟

1. 答題格式

這里說的“感悟”和“感想”“啟示”“啟迪”等表達(dá)的意思一樣，都是指閱讀選文后的認(rèn)識，這認(rèn)識來自文章，但又不是只停留在原文的層面上，而是更進(jìn)一層，是在原文基礎(chǔ)上生發(fā)出來的道理。此外，很多時候題目要求“談?wù)劯惺堋保鋵?shí)是要求表達(dá)“感悟”。

2. 舉例

（1）閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示？請具體闡述。（2013年浙江寧波中考題）

一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。

……

終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。

獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。

……

所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。

又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足；突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！

眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。

這時，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

答案示例一：小獵狗角度：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大。②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅持不懈地努力。④要敢于在關(guān)鍵時刻亮出自己。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。示例二：獵人（人們）角度：①不可以貌取人，不要隨意輕視一個人。②要看到別人的努力。③要客觀地評價一個人。示例三：十條獵狗角度：①不要嘲笑別人。②不要去輕視一個看似比你弱小的人。③不要盲從。

（2）從這篇小說中你獲得了哪些啟示？請簡要回答。（2013年四川瀘州中考題）

董三兒不是我們公司員工，是蹬“倒騎驢”的閑散打工人員。在東北鐵嶺，稱人力三輪車為倒騎驢。董三兒每天比員工來得早，推著倒騎驢站在公司前。見往來的員工笑著打招呼。

……

公司有家屬區(qū)的物業(yè)管理，疏通下水維修上水等，都是班組員工干，后來員工嫌工資掙得少，怠工，停工，罷工。班組長就帶頭干活兒，后來班組長也撂了挑子，抄著手大眼瞪小眼。物業(yè)公司經(jīng)理沒有辦法，某次驀然想起散工董三兒來，他來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。董三兒喜歡干水暖維修，卸下的鋼管作為廢品賣掉，足以抵幾天的工錢。董三兒做活兒不偷懶不嫌臟，一位退休工人家下水道堵塞，董三兒挽起袖子用手掏，臟水臟物挨著鼻子嘴巴，老工人感動得什么似的，用紅字寫了感謝信送到公司。公司多年沒有受過表揚(yáng)，狠狠地把物業(yè)公司表揚(yáng)一番。物業(yè)公司經(jīng)理恍然大悟，再有苦臟累的活兒，就叫人喊董三兒過來。董三兒來了，似乎什么活兒都能做。物業(yè)公司經(jīng)理說，你自己干不了。董三兒說，俺再找?guī)讉€人來。操起手機(jī)喊了幾嗓子，一會兒，幾輛倒騎驢匆匆趕來，都是市場上打散工的漢子。

……

作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)了董三兒，公司負(fù)責(zé)安全人員好奇。董三兒說，招標(biāo)時我授權(quán)別人去投標(biāo)。負(fù)責(zé)安全的人想起來，說：“有一個法人代表叫董浩然?！?/p>

董三兒說：“俺就是董浩然?！?/p>

答案：對工作要積極、要熱愛；機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人；當(dāng)事不如意時不要怨天尤人；有志者事竟成。

3.應(yīng)答材料

和“感受”不同，“感悟”是經(jīng)過理性思考后對人、事、物、景的認(rèn)識和看法。怎樣實(shí)現(xiàn)從“感”到“悟”的跨越？需要掌握一些思維方法，如：從現(xiàn)象入手分析本質(zhì)，由個別入手分析一般，從不同角度看待問題。

此外，還要掌握一點(diǎn)文體知識，如：

記人的文章，在談感悟時往往要求概括人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌。

敘事的文章，則要由這件具體的事提煉出一個具有普遍意義的道理。

狀物的文章，往往運(yùn)用“托物言志”“以物喻人”的手法，因此談感悟就要把文章的“志”闡述清楚。

繪景的文章，往往運(yùn)用“借景抒情”“寓理于景”的手法，談感悟時要把景中的“情”、景中的“理”挖掘出來。

（三）鏈接生活

1. 答題格式

具體作答時，一般先闡述自己的感受或感悟，然后鏈接具體內(nèi)容，在敘述結(jié)束后可以再點(diǎn)一下前面提到的感受或感悟。

2. 舉例

（1）文中第⑧段寫到“長久以來，我一直陷于各種‘情匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力”。結(jié)合生活體驗(yàn)，說說你對這句話的理解及你從中獲得的啟示。（2013年廣西柳州中考題）

⑧長久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。

答案：在生活中，我們大多數(shù)人會被世俗的偏見和各種各樣的情感，特別是一些負(fù)面的情感困擾、糾纏，使自己失去辨別好壞、是非、真假的能力，而忽略了像這對清潔工父子之間最純真的情感。這句話告訴我們，在紛繁復(fù)雜的社會里，要學(xué)會保持清醒的頭腦，學(xué)會辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學(xué)會平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評價人。

（2）生活中“房間里的大象”并不少見，請你舉一個例子，并談?wù)勛约簩Υ说目捶?。?0—100字）（2013年江蘇揚(yáng)州中考題）

①“房間里的大象”，在英文里，意指所有那些觸目驚心地存在卻被明目張膽地忽略甚至否定的事實(shí)或者感受，就是那些“我們知道，但是我們清楚地知道自己不該知道”的事。

②有些時候，沉默也許是起源于善意和禮貌，比如和一個口吃的人聊天，我們假裝注意不到他的口吃。有些時候，人們害怕權(quán)力，害怕高壓，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一種自我保護(hù)。

③拒絕發(fā)聲并不奇怪，因?yàn)榘l(fā)聲不但需要勇氣，而且意味著承擔(dān)。比如，談?wù)撊蜃兣馕吨覀円ふ医鉀Q問題的方案，意味著我們可能要選擇不買車、少開暖氣和空調(diào)、刻意節(jié)約用水。所以為了逃避責(zé)任和不安，還是不談這些為好。但是大象并不會因?yàn)槟悴徽務(wù)摱?，全球還會繼續(xù)變暖……

答案：自習(xí)課上有人隨意講話，無人制止，事后老師調(diào)查自習(xí)情況，班上的同學(xué)選擇沉默。因?yàn)樗麄冃欧睢俺聊墙稹?，害怕被同伴批評和指責(zé)，甚至“孤立和仇視”。實(shí)際上是他們?nèi)狈τ職猓桓页袚?dān)。 我們應(yīng)該有勇氣打破沉默。

實(shí)戰(zhàn)演練

母親的三句話

◇ 魯 釗

二月河幼年時憨厚、訥言，在某些方面還有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。

二月河的父母都是從戰(zhàn)爭年代過來的人，對待孩子的學(xué)習(xí)成績不那么苛刻。父母下了班在門前空地上洗衣、種菜、栽樹，十來歲的二月河壯實(shí)有勁，一手提一桶水，干得很歡。父母看在眼里，喜在心頭：只要孩子健康成長，其他都不重要。

二月河懊惱自己的學(xué)習(xí)成績，苦惱地問母親：“我是不是天生就比別人笨？”

母親說：“兒子，你有力氣，能幫助爸爸媽媽提水、澆花、洗衣，這就是你的優(yōu)勢，你比別人健康、強(qiáng)壯?！闭f著，母親把二月河領(lǐng)到院子的花圃。

父親凌爾文特別鐘愛園藝，在自家院子建起花圃，他們家院子里一年到頭開著不同時令的花。春天，父親會帶二月河到野外，不是賞春踏青，而是去尋找嫁接菊花的母本——黃蒿和野艾，移回來，密集地栽在苗圃里，長大了嫁接菊花。到秋天，一盆菊花可以開出五六種顏色的花。還有扦插的各種樹苗，果樹中的桃樹、杏樹、梨樹、無花果，花木中的月季、桂花、松枝、小柏枝等。他的嫁接技術(shù)很好，靠接、枝接、劈接、芽接，沒有他不會的，他只要接，準(zhǔn)活。

許多年后，電視臺報道一則消息，說西紅柿和土豆嫁接成功：上頭結(jié)西紅柿，土里結(jié)土豆。二月河與妹妹看了這則報道都笑了，因?yàn)閹资昵案赣H試著嫁接這兩樣，每次都成功，只不過嫁接后土豆長不大，西紅柿像葡萄，就順手拔掉扔了。父親培育的桂花尤其好：把桂枝皮削掉半邊，用塑料袋包上濕土，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)扎起，第二年春天，把原枝的下部剪斷，一株新桂花樹就誕生了。桂花是叢生，要想長成桂花樹，也得嫁接。選擇一棵冬青幼苗，再從旁扦插上桂枝，成活后與冬青靠接，就是一株亭亭玉立的桂花樹苗。

在花圃前，母親指著那些青翠欲滴的果木，語重心長地對二月河說：“娃，你仔細(xì)看看這些樹木瓜果，記住三句話。

“一是絲瓜、豆莢長得快，一晚上就能長一大拃；水杉長得慢，但最后長得高、長得壯的是水杉。人不怕成長慢，只怕不努力。

“二是絲瓜、豆莢盡管長得長，卻靠攀附樹木，沒有對別的樹木的攀爬，它就長不成。人不要靠攀附別人，得靠自己。

“三是桂花不嫁接，就會叢生，長不成大樹，嫁接后，才能長成桂花樹。人要學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，去轉(zhuǎn)換自己，發(fā)展自己?！?/p>

母親的這三句話，讓二月河受益終生。無論是在學(xué)校還是在部隊(duì)，無論是鉆山洞建國防工程還是下煤窯挖煤，他都沒怨天尤人，哀嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是擦亮心中的理想，堅持不懈，最終厚積薄發(fā)，成為有名的作家。

（選自《讀者》）

1. 二月河母親的三句話中，哪一句最能觸動你的心靈？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2. 閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，說說你更欣賞哪種教育方式。

鏈接材料：據(jù)《揚(yáng)子晚報》報道，一段男童雪地裸跑的短片紅爆網(wǎng)絡(luò)。短片留言顯示，除夕夜9時半，即美國紐約時間早晨8時半，由南京到紐約旅行的父子經(jīng)過30分鐘熱身慢跑后，4歲的男童脫掉內(nèi)外衣褲，僅穿小短褲和運(yùn)動鞋，近乎全裸地跑在滿布積雪的大街上。當(dāng)時氣溫僅零下13℃，大街上幾乎看不到一個人，只有男童在足有8英寸厚的雪地里晨跑。剛開始時，男童可能有點(diǎn)冷，一邊追鏡頭跑，一邊帶點(diǎn)哭腔要爸爸“抱抱”，不過他最后還是在父親的鼓勵下繼續(xù)跑步，還在雪地上裸身做了個俯臥撐。

繭 藏

◇ 高宗飄逸

北犇在《春天》一詩中寫道：“冬天的村莊/是一只繭/裹著白雪做的棉/靜靜等待/化蛹成蝶的春天……春天到了/青草爬滿山坡/陽光蕩漾笑臉/那只蝶扇動翅膀/振翅欲飛?！?/p>

多么美妙又富有哲理的小詩，經(jīng)歷了春夏秋三季的村莊，收斂了容顏，在白雪做的繭內(nèi)靜靜等待，等待春天到來，迎接一張燦爛的笑臉。陽光下，美麗的夢想化成蝴蝶，扇動翅膀，在花叢中飛來飛去。

小時候喜歡養(yǎng)蠶，春天到來，做教師的媽媽幫我把蠶寶寶孵化好，便放在紙盒里交給我。放學(xué)后，去離家?guī)资淄獾拇迥仙渖喜烧Ｈ~，成了我每天的必修課。采完桑葉，我快速飛奔，以最快速度給蠶喂食，看著蠶吃桑葉蠕動的身形，我心中一陣興奮?？墒且惶煳也烧Ｈ~回來，發(fā)現(xiàn)蠶一動不動，我急得快哭了。媽媽告訴我，蠶吃了好些桑葉身體長大了，而外面的衣服穿小了，需要把舊衣服脫掉，穿上新衣服，才能繼續(xù)生長。果然，蠶蛻掉了舊衣服，身體比以前大了一圈，又開始生龍活虎地吃起桑葉來。

蠶經(jīng)過幾次蛻皮后，媽媽叫我找來幾根稻草，說蠶該結(jié)繭了。我問，為什么要結(jié)繭？媽媽說：“它吃了那么多桑葉，蛻了好幾次皮，也該停下來好好消化一下，誰能光吃東西不消化呢？再說，這么多天來它們一直在運(yùn)動，也累了，它們藏在繭內(nèi)，可以好好休息，休息好了，它們就會變成蛾子飛出來。”

一天早上起床，我看到稻草棍上結(jié)了許多橢圓形的白繭，媽媽說那是蠶用吐出的白絲纏繞在身體上，最后把自己整個包起來，作繭自縛說的就是這個意思。我問：“它們把自己關(guān)在里面，那不就困死了嗎？”媽媽說：“能出來，它們作繭表面上好像是把自己束縛住了，其實(shí)，它們是給自己造了一所安全的房子，蠶在里面可以不被打擾地化成蛹，蛹在黑暗的繭內(nèi)靜止不動，似乎在小憩，在休眠，外表看不出任何變化，實(shí)則內(nèi)部在經(jīng)歷著復(fù)雜的分化，等到變成蛾子咬破繭，就能自由飛翔了。”我說：“里面那么黑，它們又沒有伙伴，不害怕嗎？”媽媽說：“要想一飛沖天，必須經(jīng)歷一段暗夜和孤獨(dú)，只有身處在黑暗靜寂的環(huán)境里，才能專心做該做的事，否則，只會一事無成?！?/p>

十天過后再看，果然，繭被咬破一個洞，一只只漂亮的蠶蛾破繭而出，完成了從青蟲到飛蛾的蛻變。

隨著年齡的增長，我不再養(yǎng)蠶，但每當(dāng)我因?yàn)槊γβ德狄粺o所成而焦躁不安時，媽媽總會適時地提醒我要把自己繭藏起來。

記得大四找工作前夕，我像沒頭蒼蠅一樣四處投遞簡歷，接下來便是心急如焚的等待，可是等來等去，都如石沉大海無消息。回到家里，我捂上被子蒙頭大睡。媽媽見狀，坐在床邊幫我分析：“還記得小時候養(yǎng)蠶嗎？每只蠶都要不停地吃桑葉，不停地蛻皮，到一定的程度還要織繭把自己封閉起來，為的是升華自己。你也一樣，如今你已大四，你是否像蠶吃桑葉那樣獲取了各種知識？如果知識儲備夠用，那么你有沒有像蠶蛻皮一樣，每次都能把自己變換成一個新形象？如果這也沒問題，最后再看你是否像蠶一樣，敢于把自己隔絕起來，將內(nèi)心進(jìn)行細(xì)致的沉淀，直至脫胎換骨，展翅高飛？”

聽了媽媽的話，我心頭一顫，媽媽說的這些，我居然一樣也沒有做到。接下來的日子，我重返大學(xué)，推掉了所有活動和應(yīng)酬，整日游走于圖書館和自習(xí)室之間，我要把以前落下的功課補(bǔ)回來。

恰巧這時我又看到了北犇的一首小詩，他在《冬》里寫道：“蒼茫大地斑白了兩鬢/換上冬裝的雀子/叼起寒風(fēng)的刀子飛進(jìn)巢穴/蛇冬眠的夢/如得道高僧閉關(guān)修煉/那些蟲蟻洞穴里藏著一個溫暖繁忙的春天?！?/p>

我想我正處在人生的寒冬，需要像雀子那樣將刀子叼進(jìn)巢穴，又需要像蛇那樣將身體蜷起來，其實(shí)我覺得我更需要像那些閉關(guān)修煉的得道高僧，與世隔離，心無旁騖，從里到外進(jìn)行深層次的修煉。我相信出關(guān)之時，正是寒冷的冬天過去，溫暖而繁忙的春天來臨的時刻。

經(jīng)過半年的繭藏，我終于把自己打造成一只美麗的蛾子。我滿懷信心地參加我喜歡的職位面試，順利地被公司錄取。

人生需要繭藏，只有敢于將自己藏起來，忍受寂寞和困苦，經(jīng)歷打磨和淬煉，你的生命才會爆發(fā)熱烈的光芒，生出有力的翅膀，照亮溫暖的前方，飛向美好的未來。

（選自《思維與智慧》）

1. 讀完選文，你獲得了怎樣的人生啟迪？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?/p>

2.選文作者從蠶的身上明白了人生需要繭藏才能獲得成功的道理，其實(shí)自然萬物能給我們?nèi)松芏鄦⑹荆堅嚺e一例。

“趁雪打劫”還是雪中送炭

◇ 黃昉苨

一則小小的社會新聞，讓很多人感嘆“世道變了”。

不和諧的音符出現(xiàn)在哈爾濱2013年冬天的第一場大雪中。冰天雪地里，幾名壯漢穿戴嚴(yán)實(shí)，出現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)大街上，專守著那些在積雪里打滑的車輛：給50塊錢，就幫你推一程。新聞中寫道：“市民都說他們這是‘趁雪打劫?！?/p>

很快，一項(xiàng)據(jù)此設(shè)計的社會調(diào)查出現(xiàn)在某門戶網(wǎng)站的首頁上：你怎么看待哈爾濱暴雪有人收費(fèi)推車？

然而，大眾的觀感與新聞所流露出來的“趁雪打劫”的評價似乎迥異。對這種行為，七成以上的網(wǎng)友選擇了默默點(diǎn)贊：“支持，只是自發(fā)的市場行為?！?/p>

“東北的活雷鋒都到歌里去啦？”見到這樣的投票結(jié)果，不少人顯得很不淡定。一位微博實(shí)名認(rèn)證為電腦公司工程師的網(wǎng)友帶著濃厚的諷刺意味說道：“犧牲人文精神和文明為前提，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，很必要！”還有人恨鐵不成鋼地上升到了民族性的高度：“中國人為什么總在自己人有困難的時候，不是伸出援助的手，而是伸出一只想賺錢的手呢？”

另一方面，贊成收費(fèi)推車的網(wǎng)友也不服氣：“雙贏有什么不好？中國人就是被太強(qiáng)的道德觀念誤導(dǎo)了！”

一樣的斬釘截鐵，一樣的覺得對方不像話。不知有沒有網(wǎng)友留言后再翻翻所有評論，覺得兩方的掐架造型宛如攬鏡自照呢？

其實(shí)，對于類似倫理問題，不少學(xué)者專家多年來進(jìn)行過各種探討，但誰都難說自己的意見是唯一定論。

可以肯定，這不是專屬于中國人的“想賺錢的手”。

美國哈佛大學(xué)政治哲學(xué)教授桑德爾在他的《公正》一書中，開篇就舉了一個“趁風(fēng)打劫”的例子：2004年夏天，颶風(fēng)“查理”橫掃佛羅里達(dá)州，颶風(fēng)過境后，當(dāng)?shù)睾芏嚓P(guān)鍵物資價格突然大漲：奧蘭多一家加油站原價2美元的冰袋漲到了10美元，商店里通常標(biāo)價為250美元的小型家用發(fā)電機(jī)漲到了2000美元……

一個居民在得知他需要花費(fèi)10050美元才能請人把壓在屋頂上的大樹移掉時，說出了如下的話：“企圖利用別人的困難和痛苦發(fā)財是不對的。”

這句話想必也說出了大雪中哈爾濱街頭，或是微博上許多中國人的想法。

不過，如果更深入地了解下去，就會見到另一片乾坤。每當(dāng)遇到類似的事兒，桑德爾的好朋友曼昆教授都會歸結(jié)為“自由市場的優(yōu)勢所在”。另一位自由市場的經(jīng)濟(jì)學(xué)家表示，對于冰塊、屋頂修理或發(fā)電機(jī)這樣的生活必需品，高昂的價格既有助于限制消費(fèi)者不必要的使用，也能刺激別處的供應(yīng)商向最需要它們的災(zāi)區(qū)源源不斷地提供貨品——畢竟對大部分商人而言，有利可圖，比什么宣傳都更有效。

當(dāng)然，自由市場不是萬能的。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們雖然能解釋價格杠桿如何發(fā)揮作用，帶來好處，但很多人的憤怒與無助不會就此平息。這種情感當(dāng)然也是真切的。有學(xué)者質(zhì)疑，颶風(fēng)過境后，許多平民花大價錢買下的服務(wù)或物品，看似自由交易，實(shí)則在那樣的情境下，更接近于一種迫不得已的選擇。

但生活中很多時候的例子并沒有課堂上呈現(xiàn)出來的那般極端。比起“查理”颶風(fēng)中要花費(fèi)一萬多美元才能從屋頂上搬下來的樹，對哈爾濱街頭那些在大雪天開車出行的車主而言，50元錢，恐怕還不足以令自己陷入困境。為了那50元而伸出的推車的手，未嘗不是一種雪中送炭。

（節(jié)選自《中國青年報》）

1. 關(guān)于選文中提到的哈爾濱暴雪中有人收費(fèi)推車的新聞，網(wǎng)友議論紛紛，請你也跟帖發(fā)表自己的看法。

2. 你有沒有遇到過類似“趁雪打劫”的經(jīng)歷？請簡要敘述并談?wù)勀愕母惺堋?/p>