初中思想品德課教師應(yīng)如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新要求

張振文

摘要：思想品德課教師必須轉(zhuǎn)變思想觀念，在具體工作中不斷探索新的教育教學(xué)方式，不斷創(chuàng)新發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)效果，從而使廣大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。首先，我們要創(chuàng)設(shè)開放的教育教學(xué)目標(biāo)；其次，我們要堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，走出應(yīng)試教育誤區(qū)；最后，我們教師要不斷提高自身思想品德素養(yǎng)；最后，我們要善于發(fā)掘和利用豐富的教育資源。

關(guān)鍵詞：思想品德課；教師；適應(yīng)；新課標(biāo)要求

中圖分類號：G633.2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）27-0021-02

我們廣大思想品德課教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念帶來了機遇，更是對我們的挑戰(zhàn)，也對我們的教育教學(xué)工作提出了更高、更新的要求。因此，我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念，適用應(yīng)新要求，在具體工作中不斷探索新的教育教學(xué)方式，不斷創(chuàng)新發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)效果，從而使廣大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、我們要創(chuàng)設(shè)開放的教育教學(xué)目標(biāo)

思想品德課的開放教學(xué)目標(biāo)，按新課程理念可分為三個：一是知識與技能目標(biāo)；二是過程與方法目標(biāo)；三是情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。在具體教學(xué)中，我們教師應(yīng)注重學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程和方法，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的那些積極的情感體驗和正確的價值觀。我們教師在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時，既要關(guān)注那些顯性的教學(xué)目標(biāo)，即：那些看得見的知識與技能目標(biāo)，更關(guān)注那些隱性的教學(xué)目標(biāo)，即：那些看不見的方法、情感、態(tài)度和價值觀等；既要關(guān)注短期的可檢測目標(biāo)，也要關(guān)注長期的、不可測的目標(biāo)。要始終堅持顯性與隱性相結(jié)合，長期與短期相結(jié)合，單一與綜合相結(jié)合。

例如，人類進入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使我們的生產(chǎn)和生活都發(fā)生了很大的變化，也使國際競爭日趨激烈，而國際競爭說到底就是關(guān)于人才的競爭。某專家曾經(jīng)說過：21世紀(jì)的中國教育，除了要求學(xué)生掌握相應(yīng)的知識、具備應(yīng)用的能力外，還強調(diào)學(xué)生應(yīng)具有強烈的公民意識和社會責(zé)任感。這就要求我們廣大學(xué)生能夠自主、有效地探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的國際合作與國際競爭意識。某權(quán)威專家也曾提出：中國加入世貿(mào)組織之后，我國的教育要努力造就具有國際視野的人才。為此，我在具體教學(xué)中，為學(xué)生設(shè)置了以下教學(xué)目標(biāo)：（1）針對以上信息，請你運用所學(xué)知識擬一份“好學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)”；（2）為適應(yīng)21世紀(jì)對人才的需求，你準(zhǔn)備從哪些方面培養(yǎng)自己的能力？（3）請你為學(xué)校設(shè)計一條廣告語，展示中國加入世貿(mào)組織后中學(xué)生應(yīng)具備的風(fēng)采。

二、我們要堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，走出應(yīng)試教育誤區(qū)

在以前應(yīng)試教育的思想品德課教學(xué)中，教師過分強調(diào)傳授知識，漠視了學(xué)生的發(fā)展和主動探究學(xué)習(xí)；學(xué)生被動接受，自我封閉，不與其他學(xué)科相融合，對所學(xué)知識死記硬背；教師評價的標(biāo)準(zhǔn)也是看你背過了多少，而不是看你掌握了多少。這種應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)不僅不能促進學(xué)生的發(fā)展，反而阻礙了學(xué)生的發(fā)展，而新課程標(biāo)準(zhǔn)則要求我們教師，“要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維、情感和行為方式”。

三、我們教師要不斷提高自身思想品德素養(yǎng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們思想品德教師既要關(guān)注學(xué)生的知識和能力，又要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀等，因此我們教師必須要做到以下各方面的要求。

1.我們思想品德教師必須要有豐富的理論和實踐知識，要有新的思想，要努力拓寬我們的教學(xué)視野，勇做思想品德教學(xué)改革的探索者和研究者。

2.我們教師要愛崗敬業(yè)，滿身心地“愛”學(xué)生。要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)及合法權(quán)利，要重視學(xué)生之間存在的個體差異，相信每一位學(xué)生都有成功的潛能；要以賞識的目光看待學(xué)生的優(yōu)點和個性；以寬容之心對待學(xué)生的過失和缺點；耐心等待學(xué)生轉(zhuǎn)變和成功。要盡量克制自己對學(xué)生思維和行為的無謂“限制”，給學(xué)生以自由表現(xiàn)和發(fā)展的空間。

3.我們教師要學(xué)做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的促進者、對話者、商談?wù)吆秃献髡?，引?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，著眼學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展。

四、我們要善于發(fā)掘和利用豐富的教育資源

1.教師首先要充分用好思想品德教科書。充分用好思想品德教科書是我們課堂教學(xué)的主要任務(wù)，我們教師要學(xué)會由以前的圍繞教材“教”轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性地“使用”教材，使教材為教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”服好務(wù)。

2.教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀課外知識。例如：指導(dǎo)學(xué)生閱讀《十八大報告》可以從以下幾個方面尋找切入點：（1）十八大的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。（2）“全面建成小康社會”突出以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持科學(xué)發(fā)展觀。（3）全面建成小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路。（4）奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握八項基本要求。（八個必須堅持）（5）推進社會主義文化強國建設(shè)，突出社會主義核心價值體系建設(shè)。（6）大力推進生態(tài)文明建設(shè)的四項工作?！送?，我們還可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀《特別關(guān)注》、《時事政治報》、《半月談》、《黨史博覽》、《讀者文摘》、《公民道德建設(shè)綱要》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

3.教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會生活。社會生活本身就是一本無字書，是一所沒有圍墻的大學(xué)。我們教師要讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注社區(qū)生活、學(xué)校生活等社會生活空間。

總之，在新課標(biāo)下，我們廣大思想品德教師要努力把“課堂”變成學(xué)生成長的“樂園”，要把學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的重心，從而使學(xué)生在主動探究中成長，使我們教師的“教”真正達到“教是為了不需要教”的境界。這就需要我們廣大思想品德教師在以后的教育教學(xué)工作勇于探索創(chuàng)新，不斷積累，最終實現(xiàn)思想品德課的教學(xué)目標(biāo)。endprint