多媒體演示系統(tǒng)的開發(fā)與研制——以普通高校乒乓球?qū)＿x課教學(xué)為例

曾 偉，陳云鵬

目前多媒體教學(xué)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到其它學(xué)科中，取得了豐碩的成果，并已走向成熟。然而在乒乓球技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用成果還相對較少。現(xiàn)有的乒乓球教學(xué)音像資料，內(nèi)容較粗糙，有示范但分析少，對教學(xué)方法與手段、以及常見錯誤動作的識別、產(chǎn)生原因及糾正方法介紹較少。且與普通高校乒乓球體育課教學(xué)結(jié)合不緊密。通過設(shè)計制作該多媒體演示系統(tǒng)，并在實踐中應(yīng)用，為教學(xué)提供先進直觀的手段，探索運動技術(shù)多媒體演示系統(tǒng)的制作方法，及早實現(xiàn)多媒體技術(shù)在乒乓球技術(shù)教學(xué)中的普及，提高乒乓球技術(shù)課教學(xué)演示效果，促進乒乓球教學(xué)水平的提高，促進群眾性乒乓球運動的發(fā)展。

1 演示系統(tǒng)研制原則和方法

1.1 演示系統(tǒng)研制的原則

1.1.1 教學(xué)性原則

多媒體課件應(yīng)用的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，既要有利于教師的教，又利于學(xué)生的學(xué)。所以首先關(guān)心的是利用某個課件進行教學(xué)是否有必要。

1.1.2 可操作性原則

課件的操作要盡量簡便、靈活、可靠，便于教師和學(xué)生控制：在課件的操作界面上設(shè)置明確的菜單、按鈕和圖標，最好支持鼠標，盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作，避免層次太多的交互操作。對于演示課件，最好要可以根據(jù)現(xiàn)場教學(xué)情況改變演示進程，可以方便地前翻、后翻、跳躍。

1.1.3 科學(xué)性原則

科學(xué)性無疑是課件評價的重要指標之一。演示系統(tǒng)中顯示的文字、概念等力求準確無誤，語言配音也要準確?？茖W(xué)性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤。

1.1.4 簡約性原則

課件的展示的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。畫面的布局要突出重點，同一畫面對象不易過多，避免或減少引起學(xué)生注意的多余信息。避免多余動作、減少文字顯示數(shù)量，過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學(xué)生的感知。

1.1.5 藝術(shù)性原則

課件的展示不僅要取得良好的教學(xué)效果，而且要使人賞心悅目，獲得美的享受，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。優(yōu)質(zhì)的課件應(yīng)是內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一。

1.1.6 開放性原則

制作課件要花大量的時間。若能直接采用現(xiàn)成的課件或?qū)υ姓n件作少量修改就能為己所用，必將使多媒體教學(xué)大為普及。因此，讓教師使用不能重組的課件教學(xué)，效果往往也不好。制作的課件是否有開放性，能否稍加改造就可以為其他教師所用，是符合開放共享的信息時代的要求。

1.2 演示系統(tǒng)研制的方法

本研究課題采用文獻資料法、多媒體演示系統(tǒng)制作法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、理論分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法。

2 演示系統(tǒng)的研制過程

研制普通高校乒乓球?qū)＿x課技術(shù)教學(xué)多媒體演示系統(tǒng)，這是本研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課件總體研制過程（如圖1）包括：演示系統(tǒng)分析、演示系統(tǒng)設(shè)計、演示系統(tǒng)制作三大部分內(nèi)容。

圖1 乒乓球?qū)＿x技術(shù)課教學(xué)多媒體演示系統(tǒng)研制過程

2.1 演示系統(tǒng)分析

2.1.1 演示系統(tǒng)的教學(xué)目標

傳統(tǒng)的乒乓球技術(shù)教學(xué)，主要是通過“示范+講解+練習(xí)”來完成，但是這種方式存在很多弊端：①很多學(xué)生不能從演示者的講解中獲得完整的形象記憶；②乒乓球速度快，變化多，學(xué)生很難看清楚每個動作細節(jié)，也就很難在頭腦中建立一個完整的動作表象；③并非每位教師示范動作都能做到準確規(guī)范，即使同一位教師也不可能次次做到示范準確。通過該演示系統(tǒng)技術(shù)動作的規(guī)范演示，突出學(xué)生的主動性，盡量滿足學(xué)生依據(jù)自身個性獲取知識的環(huán)境，提供一個生動性、直觀性和重復(fù)性相結(jié)合的交互學(xué)習(xí)環(huán)境，提高觀摩效率、觀摩興趣，系統(tǒng)掌握乒乓球技術(shù)動作和知識。

2.1.2 演示系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容

所研制課件以我校乒乓球教學(xué)大綱為依據(jù)，以乒乓球基本技術(shù)為主。主要技術(shù)包括：發(fā)球、正手攻球、反手推擋（加力、減力推擋）、反手搓球、正手搓球、正手拉球、左推右攻、步法移動等。

2.1.3 演示系統(tǒng)的教學(xué)類型

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與作用，多媒體CAI課件可以分為自主學(xué)習(xí)型、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型、智能學(xué)習(xí)型、模擬操作型、資料工具型、課堂演示型和教學(xué)游戲型等。通過對我校乒乓球?qū)＿x課教學(xué)大綱和教材的鉆研，依據(jù)多媒體課件的設(shè)計原則，同時考慮到我校教學(xué)條件的實際情況，確定本課件的模式為課堂演示型和自主學(xué)習(xí)型。課上，教師可以通過演示系統(tǒng)的來進行技術(shù)動作的講解、示范和糾錯；課下，學(xué)生也可以通過演示系統(tǒng)進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和自學(xué)。

2.2 演示系統(tǒng)設(shè)計

2.2.1 演示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計

普通高校乒乓球?qū)＿x技術(shù)課教學(xué)多媒體演示系統(tǒng)由于采用自頂向下，逐層設(shè)計的方法，層次清晰，容易查找到所需要學(xué)習(xí)或講解的內(nèi)容，使用和修改都比較方便。課件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖2所示。結(jié)構(gòu)設(shè)三個層次。第一層為主菜單，列出在乒乓球技術(shù)課教學(xué)中的各種技術(shù)；第二層為各項技術(shù)的文字說明，包括：動作方法、動作的重點難點、易犯錯誤、實戰(zhàn)應(yīng)用等，并在相關(guān)位置與下一層次建立超級鏈接。第三層為各項技術(shù)的圖解、視頻等。每層中有可供選擇的子菜單，子菜單下對應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主菜單控制整個課件的運行。同時，在各層與上一層之間均建立超級鏈接。

圖2 課件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

2.2.2 演示系統(tǒng)的腳本設(shè)計

腳本是課件制作的核心和直接依據(jù)。在完成多媒體演示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計后，就要用腳本對結(jié)構(gòu)設(shè)計的結(jié)果進行精細的描述，進而設(shè)計出符合要求的多媒體演示系統(tǒng)。它是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)媒體及信息呈現(xiàn)形式設(shè)計到每個頁面中去。本演示系統(tǒng)腳本主要依據(jù)蔡繼玲等編著的《跟專家練乒乓球》一書，同時也集合了其他院校從事乒乓球教學(xué)教師的教學(xué)經(jīng)驗，編寫了乒乓球技術(shù)課的教學(xué)腳本。

2.3 演示系統(tǒng)制作

2.3.1 素材的采集與制作

多媒體素材是多媒體課件系統(tǒng)中的主要內(nèi)容。一個課件的成功與否，在很大程度上取決于其各種素材的質(zhì)量和豐富程度，這就要求在大量的素材中進行篩選。好的素材能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好的理解、掌握各種技術(shù)。因此，在明確教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛收集、制作各種相關(guān)多媒體素材是該系統(tǒng)研制關(guān)鍵。本多媒體教學(xué)系統(tǒng)中共采用了文本、圖像、聲音、視頻四類素材。

1）文本素材的制作:在多媒體課件的制作中，文字素材是最基本的素材。由于每一屏的畫面有限，所以文本素材，其表達內(nèi)容必須精確、簡潔、有力。本多媒體演示系統(tǒng)文字部分根據(jù)我校乒乓球教學(xué)大綱，參照眾多乒乓球教材，由課題組成員主要利用word文字處理軟件精心提煉而成。

2）圖像素材的制作:圖像主要是指系統(tǒng)每屏面中所采用的圖片、照片及圖形比較常用的圖像。圖像的收集采用以下三種方法：①從網(wǎng)絡(luò)圖片庫中獲取有關(guān)乒乓球技術(shù)動作的圖片；②從相關(guān)的乒乓球教學(xué)視頻中抓屏、視頻捕獲；③利用數(shù)碼相機進行拍攝所需要的乒乓球技術(shù)圖片。將所有圖像轉(zhuǎn)換成jpg格式，并運用Photoshop軟件對圖形、圖像進行修改與編輯，使其最終成為課件中需要的乒乓球技術(shù)動作的圖像素材。

3）音頻素材的制作:聲音是傳遞教學(xué)信息，調(diào)動學(xué)習(xí)者的聽覺器官來使學(xué)習(xí)者接受知識的途徑。聲音在課件中恰如其分地運用，會使課件充滿活力。課件系統(tǒng)中運用了3種音頻素材：①根據(jù)文字稿本錄制的講解聲音。包括：動作方法、動作重難點等的講解聲音；②視頻而錄制的解說聲音。包括：錄制技術(shù)動作時，對示范動作的分解解說。③課件的背景音樂。就是播放PPT時里面的背景音樂。講解聲音要求吐字清晰、節(jié)奏合理。背景音樂應(yīng)與界面的內(nèi)容相結(jié)合；與界面的色彩相結(jié)合;與本頁的文字聲音相結(jié)合；與課件中的動作節(jié)奏相結(jié)合。

4）視頻素材的制作：視頻是對技術(shù)動作的直觀感應(yīng)，是體育技術(shù)課件重點內(nèi)容之一。在演示系統(tǒng)中的視頻素材收集主要有以下兩種:①自己拍攝所需要視頻素材；②乒乓球比賽實況影像資料。自己所拍攝的視頻素材用于正確動作和常見錯誤動作的示范，前者挑選我校乒乓球高水平隊一級運動員進行錄制；后者選取在平時乒乓球教學(xué)中出現(xiàn)錯誤動作的學(xué)生進行拍攝。比賽實況影像資料用于各種技術(shù)在實戰(zhàn)中應(yīng)用示范。這些主要是從網(wǎng)上乒乓球比賽視頻里進行截取，再利用多媒體格式轉(zhuǎn)換器視頻轉(zhuǎn)換成PowerPoint支持的視頻格式。

2.3.2 演示系統(tǒng)總體制作

在文本、圖像、音頻、視頻等素材都制作完成之后，根據(jù)依據(jù)腳本卡片和多媒體演示系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，來進行課件的總體制作。本演示系統(tǒng)主要是使用PowerPoint軟件作為平臺，結(jié)合Word、Photoshop、Movie Maker、Authorware 等多媒體軟件配合制作完成。根據(jù)腳本卡片的內(nèi)容將各種制作完成的素材編輯進去，并對每個頁面的文字大小、顏色、字體以及各種媒體信息呈現(xiàn)形式等進行設(shè)計。最后設(shè)置相關(guān)超級鏈接將其構(gòu)成具有強大交互性的一個整體。

3 結(jié)語

乒乓球?qū)＿x技術(shù)課教學(xué)多媒體演示系統(tǒng)的研制與開發(fā)，為普通高校乒乓球技術(shù)課教學(xué)提供了新穎先進的教學(xué)手段。作為一種新的教學(xué)模式，它能夠促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)他們的求知欲，加深了學(xué)生對各種技術(shù)動作的理解，便于及時的掌握、鞏固、提高和糾正錯誤動作，有利于優(yōu)化教學(xué)過程。但是，多媒體課件教學(xué)固然是一種高效率的教學(xué)方法，也不能夸大其作用和地位，它始終是一種輔助教學(xué)手段。教師在教學(xué)中依然起到主導(dǎo)作用，常規(guī)的教學(xué)方法仍然是乒乓球技術(shù)教學(xué)中的主要教學(xué)手段，應(yīng)把它們各自的有點的完美結(jié)合起來，形成了以常規(guī)教學(xué)為主、多媒體課件教學(xué)為輔助的教學(xué)新模式。

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