誰懂女人心:《梅雨之夕》少女心理剖析

⊙周 敏 黃德志[江蘇師范大學(xué)文學(xué)院， 江蘇 徐州 221116]

《梅雨之夕》全文幾乎沒有情節(jié)，僅僅記敘了一位男子在下班回家的途中與一位避雨少女邂逅的事件，雖然男子對(duì)少女產(chǎn)生好感并產(chǎn)生一系列的遐想，但羅曼蒂克式的愛情也僅僅存在于男子的想象之中，終究回歸了現(xiàn)實(shí)。男子的這種行為被諸多學(xué)者定義為“精神出軌”，此處筆者且不去論爭(zhēng)，然而少女的心理向來存活于男子的個(gè)人想象中，很少被挖掘出來細(xì)談。作為一名20世紀(jì)二三十年代的都市女性，她真實(shí)的心理狀態(tài)又是如何，在此不妨細(xì)說一番。有俗語云“一個(gè)巴掌拍不響”、“蒼蠅不叮無縫的蛋”，話糙理不糙，若果真男子的言行舉止能夠被定義為“精神出軌”的話，那么少女作為全文的女主人公，或者作為精神出軌者的目標(biāo)人物，她理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

一、少女的心理及行為細(xì)節(jié)變化

由于文章幾乎通篇是男子的心理描寫，因而許多評(píng)論文章往往注重研究男子的心理變化而忽視少女的心理變化；而筆者認(rèn)為雖然通篇是對(duì)男子心理的描寫，但也未嘗不能從男子心理描寫中涉及少女的部分來探討少女的心理變化。

在《梅雨之夕》里通篇都是男子的視角，少女的心理過程的展示是依靠男子的視角以及少女的行為動(dòng)作所反映的。

首先，少女是一個(gè)從電車上下來被雨所阻，在一家木器店的屋檐下躲雨的女人。文中有很長(zhǎng)一段關(guān)于躲雨的描寫，在這段躲雨的時(shí)間里男女主人公的心理很微妙，特別是少女的心理變化。在最開始的時(shí)候，通過男子的心理描寫我們看到的是“她的憂悶的眼光正與我的互相交換，在她眼里，我懂得我是正受著詫異，為什么你老是站在這里不走呢”。這雖然是站在男子角度上出發(fā)的，但從中可以看到少女在苦悶自己因雨而滯留，至于中年男子她只是覺得他很奇怪有傘卻不走還老盯著自己。而接下來的一個(gè)多小時(shí)里，雨還在下，“我”想看少女會(huì)怎么辦，因而沒有走，而少女也沒走。少女為什么沒走，我們不得而知。但是把這種情況放在現(xiàn)實(shí)生活中換位思考一下，有陌生人在路上盯著你看，你會(huì)有什么反應(yīng)？是走掉還是會(huì)任由別人盯著你看。同時(shí)如果少女覺得“我”的行為會(huì)使她產(chǎn)生不安的感覺，那少女在之后應(yīng)該拒絕“我”為她打傘才對(duì)?！澳阌兄鴤?，并且穿著皮鞋，等什么人么？雨天在街路上等誰呢？眼睛還這樣銳利的看著我，不是沒懷著好意么？”這是男子的假想，他覺得他在女主人公的眼里是這個(gè)樣子的。這是由于全文男子都從自己的角度去揣測(cè)女主人公的心思，才會(huì)讓人有一種男子是一個(gè)有目的地去接近去誘惑少女的精神出軌形象。其實(shí)不然，作者這種心理描寫手法并不是要故意描黑男子的，而只是為了反映男子真實(shí)的心理狀態(tài)，而且少女的沒離開，不正說明了少女對(duì)男子的好奇和不認(rèn)為男子會(huì)對(duì)她的安全造成威脅。至此說明,男女主角之間由不認(rèn)識(shí)到相互之間注意和吸引對(duì)方。

接著就是男子眼里的少女“她又在驚異地看著我”。這是少女第二次看男子，少女肯定會(huì)對(duì)這位有傘卻逗留的男子感到好奇，所以她對(duì)“我”產(chǎn)生了好奇，“我”想看她如何處理應(yīng)對(duì)。因而，給讀者的感受就是雖然雨一直沒有停，可女主人公卻沒有想要離開的想法，而且在躲雨的時(shí)間里，她不止一次地朝男子看去，這一定程度上就是男子站在那里流連忘返的原因。因此，這是一種雙向建構(gòu)的行為，不是剃頭挑子一頭熱的單方面行為。雖然男子和少女是兩個(gè)毫無關(guān)系的路人甲和路人乙，但是由于男子和少女之間的相互好奇和吸引構(gòu)成了一種雙向性的情感關(guān)系。

其次，雖然通篇都是男子的心理描寫，但是從男子的心理描寫中可以看到少女的一些行為的效果和影響?！拔摇眴柫松倥悄睦锶?，姓什么，少女都告訴了“我”，這能不能說明少女對(duì)“我”產(chǎn)生了期待。如果少女對(duì)“我”有所顧慮，她大可不必告訴“我”，以及“一陣微風(fēng)，將她的衣緣吹起，飄蕩在身后。她扭過臉去避對(duì)面吹來的風(fēng)，閉著眼睛，有些嬌媚”。少女為什么要對(duì)“我”這樣的陌生人做這樣的舉動(dòng)呢？這對(duì)男性來說難道不是誘惑嗎？哪怕這是少女的無意識(shí)的流露，那也只能說明她潛意識(shí)里對(duì)男子有好感而不是排斥。除此之外兩個(gè)小細(xì)節(jié)也無意中流露出少女對(duì)男子的好感。其一，作為一名女性，如果在路上遇到像文中的男子這樣盯著你看的時(shí)候，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)。正常人的反應(yīng)就是趕快走開，就算在下雨，也會(huì)離開。但是少女沒有離開，這在一定程度上說明了少女覺得“我”的存在對(duì)她來說不會(huì)造成什么傷害。而且文中的少女是站在店前的，如果她感到不安，她應(yīng)該會(huì)走進(jìn)店里，店里會(huì)是一個(gè)相對(duì)安全的地方。其二，“忽然，我覺得，何以剛才會(huì)不覺得呢，我奇怪，她好像在等待我拿我的傘貢獻(xiàn)給她，并且送她回去……你有傘，但你不走，你愿意分一半蔭蔽我，但還在等待什么更適當(dāng)?shù)臅r(shí)候呢？她的眼光在對(duì)我這樣說?！倍?dāng)“我”提出為她打傘時(shí)，少女的反應(yīng)是對(duì)“我”點(diǎn)了點(diǎn)頭，極輕微的，默許了“我”替她打傘。至此說明，少女的這些小細(xì)節(jié)上的無意流露，在某種程度上對(duì)男子是一種“誘惑和勾引”。

二、少女真實(shí)的心靈狀態(tài)

《梅雨之夕》里的這場(chǎng)邂逅，應(yīng)該看得簡(jiǎn)單平等一些，把它當(dāng)成一次你情我愿的心靈邂逅。人的本能欲求是沒有性別之分的，男女之間是相互吸引的。因此不要把《梅雨之夕》里的少女想得有多么純潔高尚，她就是一個(gè)有著七情六欲的平凡普通的少女。青春年少的女子對(duì)男子懷有幻想和渴望是很正常的事情。施蟄存認(rèn)為，“真實(shí)與現(xiàn)實(shí)微有不同。社會(huì)的實(shí)際叫做現(xiàn)實(shí)，思想、情緒的實(shí)際情況叫做真實(shí)?！弊髌贰安⒉槐仨毭鑼?、表現(xiàn)或反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)”，但所描寫、表現(xiàn)或反映的思想情感必須符合人物的心靈狀態(tài)?！笆┫U存力求表現(xiàn)人物心靈狀態(tài)的真實(shí)。”①所以，文中少女的猶豫矜持恰到好處地表現(xiàn)出少女對(duì)男子的那種期待和渴望，作者是想通過這一系列的描寫來反映少女那種糾結(jié)但又渴望得到男子欣賞的真實(shí)心靈狀態(tài)。

首先，少女的猶豫矜持和小心翼翼不是她討厭男子的表現(xiàn)，而是她有些害羞不好意思，同時(shí)又有些擔(dān)心男子動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)。這樣的糾結(jié)猶豫苦惱的女性心理，在文中有很多體現(xiàn)。只是作為讀者，往往會(huì)忽視這樣一些小的細(xì)節(jié)。文章的第四十七段：“謝謝你，不必送了，雨已經(jīng)停了。”文章的第五十段：“謝謝你。請(qǐng)回轉(zhuǎn)吧，再會(huì)。……”這兩次感謝除了禮貌之外，讓人體會(huì)到少女的小心翼翼的處世行為。她不讓男子送到目的地是害怕讓家人發(fā)現(xiàn)，還是害怕男子對(duì)她繼續(xù)做些什么呢？而當(dāng)初男子提出打傘送她一程的時(shí)候，她可是同意的。這樣也難怪男子誤以為就算雨停了把她送到目的地也無妨。“不要緊，假使沒有妨礙，讓我送到了吧。不敢當(dāng)呀，我可以一個(gè)人走了，不必送了，雨已經(jīng)停了?！钡巧倥罱K還是拒絕了男子的相送。但不是冷若冰霜的拒絕，是一個(gè)有層次遞進(jìn)的婉轉(zhuǎn)的拒絕過程。讓人能感覺到少女心里那種糾結(jié)猶豫的情緒。作者將女性的小心思描寫得如此到位和細(xì)膩，很生動(dòng)豐盈地向我們展示了少女在內(nèi)心深處對(duì)男子對(duì)這場(chǎng)邂逅的糾結(jié)與不舍的苦惱心理。

其次，少女看似被動(dòng)，實(shí)則不然。整篇文章里都是男子占主動(dòng)，主動(dòng)提出為少女打傘送少女回家。而在這一系列的過程中，少女給讀者的印象是保守被動(dòng)，任由男子擺布的。有評(píng)論文章中指出：“施蟄存的善女人們生活得保守而小心，在男女交往中往往處于被動(dòng)的一面?！雹诒疚恼J(rèn)為此觀點(diǎn)有待商榷。所謂“被動(dòng)”的善女人生活得保守而小心，是指她們的言行和舉動(dòng)；她們的心理卻并不一定是被動(dòng)和保守的。以《梅雨之夕》中的少女為例，全文中看似男子步步緊逼，迫使少女做出選擇。“小姐，車子恐怕一時(shí)不會(huì)有得，假如不妨礙，讓我送一送吧。我有著傘?！比缟倥煌?，那么就沒有下文了；類似的還有“不要緊，假使沒有妨礙，讓我送到了吧?！比缟倥芙^了，也就結(jié)束了繼續(xù)發(fā)展的可能。某種程度上說明，所謂“被動(dòng)”的少女才是這場(chǎng)邂逅的主宰者。少女不是被男子牽著鼻子走的，她是有自己主見和主動(dòng)權(quán)的。雖然少女的言行舉止保守被動(dòng)，但是她在心理上卻是占著優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)權(quán)的。

本文是從少女的心理變化及行為細(xì)節(jié)去分析其心理狀況的，尚有不足之處，有待其他研究者的研究和補(bǔ)充。

① 余翠華、胡光惠：《借鑒·變形——論施蟄存小說創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義》，《咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第4期。

② 朱麗：《施蟄存筆下的女人和男人》，《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第6期。

[1]黃德志.施蟄存研究述評(píng)[J].徐州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，1996（12）．

[2]陳建飛.自我的追尋 人性的凸現(xiàn)——施蟄存心理分析小說探微[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào),2004（3）．