鳳仙成花

胡杰

科學(xué)課上，老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花種子，讓我們嘗試著種鳳仙花，觀察它的生長(zhǎng)變化。

暖春時(shí)節(jié)，帶著好奇，帶著一份小小的責(zé)任，我播下了鳳仙花種子。從那一刻起，我用雙手精心培育著鳳仙花，用心觀察著它的每一個(gè)變化，用筆記錄著它的成長(zhǎng)過(guò)程。

4月14日：鳳仙破土

鳳仙花破土而出了！我欣喜地把它捧到窗臺(tái)上，仔細(xì)觀察：剛剛長(zhǎng)出的子葉是圓圓的、綠綠的，莖細(xì)細(xì)的、嫩嫩的。我小心翼翼地用手指撫摸著它，像媽媽輕輕地?fù)崦夷菢?。鳳仙花的子葉很光滑，嫩綠的花梗毛茸茸的，并不像玫瑰的刺那樣扎手，摸起來(lái)反而覺(jué)得十分舒服。

5月9日：鳳仙有葉

真是功夫不負(fù)有心人，鳳仙花一天天長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)出了一對(duì)真葉。我激動(dòng)地捧起花盆，欣喜地望著那一對(duì)真葉：真葉形狀尖尖的，邊緣長(zhǎng)著齒輪一樣的葉緣。聽(tīng)老師說(shuō)，真葉能提供更多的養(yǎng)分。果然，原本嫩綠的莖越長(zhǎng)越粗，漸漸變成了紅色，葉子也一片片的像變魔術(shù)似的冒了出來(lái)。老師還說(shuō)，莖具有輸送養(yǎng)料和水分的功能呢！鳳仙花越長(zhǎng)越高，首先長(zhǎng)出來(lái)的、最靠近根部的子葉慢慢凋謝，漸漸落入土中，變成了養(yǎng)料。

5月27日：鳳仙開(kāi)花

等鳳仙花長(zhǎng)到一尺來(lái)高的時(shí)候，枝頭就長(zhǎng)出了花蕾，可愛(ài)極了。有兩個(gè)花苞已經(jīng)開(kāi)出了兩朵鮮艷的紅花，它們小巧玲瓏，美麗極了。我小心地撩開(kāi)一看，呵！里面竟藏著一顆小小的紡錘形的果實(shí)，毛茸茸、綠油油的。鳳仙花正孕育著下一代呢！

6月14日：鳳仙盼水

幾天沒(méi)看鳳仙花，今天過(guò)去一瞧，嚇得我驚叫起來(lái)，媽媽也聞聲而來(lái)，鳳仙花低下了頭，葉子也垂了下去。原來(lái)，是我?guī)滋鞗](méi)給它澆水，它的葉子缺水了，就會(huì)癟癟地往下垂。我手忙腳亂地給鳳仙花澆了水，幾小時(shí)后再去看它，葉子竟然又直起了腰，充滿了活力?？粗P仙花在微風(fēng)中朝我“點(diǎn)頭”，我這才松了一口氣。

6月27日：鳳仙結(jié)果

鳳仙花謝了，果實(shí)露了出來(lái)。這果實(shí)長(zhǎng)得跟黃豆粒差不多大，“尾巴”上還沾著花粉，可愛(ài)極了！

不僅如此，我的辛勤勞動(dòng)也有了收獲——在鳳仙花成長(zhǎng)的路上，它的變化有時(shí)讓我無(wú)限欣喜，有時(shí)讓我著實(shí)擔(dān)憂?？蛇@一路上的喜和憂不正是鳳仙花成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎？也正是這樣的喜和憂，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的生活！

浙江開(kāi)化縣音坑鄉(xiāng)底本小學(xué)

指導(dǎo)老師：吳章德