• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    電大高職班級學生求職模擬面試活動設計

    2014-07-17 06:34:04韓一睿
    中國校外教育(下旬) 2014年4期
    關鍵詞:面試官考官缺點

    高等職業(yè)院校的就業(yè)形勢不容樂觀,已經成為整個社會關注的焦點。在殘酷競爭形勢下,不光高職學生的專業(yè)素養(yǎng)變得十分重要,就連微妙的求職方法也顯得異常必要。求職方法是蘊含著科學與藝術的技術,求職者不得不學習掌握。求職技藝需要學習和訓練,求職面試模擬活動設計,用的是技術設計方法;學生認真參與訓練,又是在實踐運用中進一步學習求職所需的技術和藝術,可提升每個同學自身不具備的求職素養(yǎng)。設計內容詳細而全面,具有可操作性。

    高職班級求職模擬面試活動策劃近些年來,隨著中國高校教育辦學規(guī)模的擴大,高等職業(yè)院校的就業(yè)形勢不容樂觀,求職已經成為整個社會關注的焦點。在這種殘酷競爭形勢下,不光高職學生的專業(yè)素養(yǎng)變得十分重要,就連微妙的求職方法也顯得異常必要。求職方法是一門浸透著技術思想和方法的綜合藝術,也是蘊含著科學與藝術的技術,目前已發(fā)展成為一種所有求職者不得不學習掌握的實用技術。求職技術是無時不在、無處不在、無所不在的通用技術,通用技術“是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術?!碑斔贿w移運用到學習專業(yè)課程和專業(yè)技術方面時,就會明顯提高專業(yè)素養(yǎng),為求職打下堅實基礎;被遷移運用到求職過程時,會極大提升求職的技能和技巧,謀得一份較為理想的職業(yè)。求職的過程是不斷試驗、創(chuàng)新和優(yōu)化設計的技術應用過程,這一過程就是普通高中通用技術課程所含技術設計過程?!巴ㄓ眉夹g課程是一門立足于實踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學與人文融合的課程。它的學習過程是同學們主動建構知識、不斷拓展能力、形成良好情感態(tài)度與價值觀的過程,是一個富有生機、充滿探究、方式多元的活動過程。”所以,高職學生應復習掌握自己在高中階段已經學習過的通用技術,并熟練運用通用技術的特殊技能技巧和一般技術思想和方法。

    求職技藝需要學習和訓練,如何在求職的道路上學步并疾走?如何在人海中脫穎而出?我們利用語文課堂特舉辦本次模擬面試,旨在通過面試給同學們一些指導,使大家熟悉面試的一些必要步驟,了解面試的相關技巧和藝術,并在日后的學習生活中迅速完善自身,提高求職時的應試能力。求職面試模擬活動設計,用的是技術設計方法;學生認真參與訓練,又是在實踐運用中進一步學習求職所需的技術和藝術,在模擬的求職情境中提高求職綜合能力的良好機會。就像軍隊通過實彈演習用以提高軍隊整體戰(zhàn)斗力和每個戰(zhàn)士的軍事素質一樣,可提升每個同學自身不能不具備的求職素養(yǎng)?;顒臃桨妇唧w如下:

    一、主辦單位:甘肅電大2013級幼師班團支部、班委

    二、活動目的:

    通過實地參與模擬面試,讓同學們切身感受到求職面試的具體情境,找到各自的不足之處,并且把評委老師的意見和建議及時反饋給參加面試的同學們,幫助同學們在以后的學習和生活中,有的放矢,更好地充實自己,培養(yǎng)自己的綜合能力和素質。

    三、活動流程策劃:

    第一階段:發(fā)布招聘信息及發(fā)放打分表

    1.由班委設計和制作招聘廣告,向同學們介紹招聘單位的基本情況、公布招聘職位及崗位說明書(負責人:胡曉路、劉芳芳、胡麗娜、姚博亮)。

    2.設計、印刷、發(fā)放打分表(負責人:胡曉路、劉芳芳)。

    第二階段:統一回收打分表,并且將打分表上報面試官(負責人:李琴)。

    第三階段:現場模擬面試

    (一)前期準備

    1.設計面試官評分表,收集面試官參考資料(史亞輝、呂曉靜)。

    2.確定面試時間和地點,設計及布置面試模擬環(huán)境(馬琴娜、張小青、鄧文靜、張珊、趙巧玲、胡丹丹)。

    3.確定面試考官:韓一睿老師和李小燕、王麗同學。

    (二)面試過程:

    1.迎接并安排面試考官入座(胡曉路、劉芳芳)。

    2.作好后勤工作,為考官準備好評分表、參考資料、茶水以及拍照等(胡麗娜、姚博亮)。

    3.按班級同學學號的先后順序統一進行模擬面試,并由面試考官進行逐一點評。

    4.整體面試情況反饋和總結。

    四、面試地點:新教學樓605教室

    五、活動時間流程:

    1.2013年11月9日(星期六)~11月10日(星期日)

    準備各種材料(設計并打印招聘廣告、招聘崗位及崗位說明書、招聘申請表、面試官參考資料、面試官評分表)

    2.11月12日(星期二):發(fā)放并回收面試官評分表

    3.11月13日(星期三):早8:20模擬面試

    六、需要準備的東西

    1.照相機一臺(負責人:林燕)

    2.一次性紙杯4個、茶葉少許、開水一壺(負責人:張翠蘭)

    3.中性筆3支(陳玉娣)

    4.其它

    附件:

    一、招聘廣告及崗位說明書

    崗位一:幼兒主講老師(班長)

    職位描述:

    1.崗位職責

    (1)全面負責所在班級的教育教學,對本班級的教學質量負責;

    (2)根據幼兒園教學規(guī)劃,組織班級教師實施教學計劃;

    (3)按教學計劃做好日常教育教學工作和班級環(huán)境預備工作,保證孩子正??鞓返匕l(fā)展;

    (4)負責班級其他教師的教學指導、培訓、監(jiān)督、考核;

    (5)完成幼兒每日觀察報告,認真記錄幼兒日常學習情況。

    2.工作地點:北京市 朝陽區(qū)|學歷要求:大專|薪水:面議|工作性質:全職

    崗位二:幼兒配班老師

    職位描述:

    1.任職要求

    (1)學前教育或教育專業(yè)大專及以上學歷;

    (2)有教師資格證書、普通話良好;

    (3)組織班級實施幼兒日常教育教學活動,參加教研及各種學習活動,提高教育教學質量。

    2.工作地點: 北京市|學歷要求:大專|薪水:2001-2999|工作性質:全職

    崗位三:幼兒教師(免費提供住宿)

    職位描述:

    1.任職要求

    (1)普通話標準,授課生動活潑,愿意長期致力于兒童學前教育。

    (2)愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德和現代教育理念,有良好的溝通能力。

    (3)具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神。

    2.薪酬及福利

    (1)提供免費崗前培訓。

    (2)健全成熟的員工職業(yè)發(fā)展空間。

    (3)按照國家和地方規(guī)定,繳納社會保險。

    3.工作地點:北京市平谷區(qū)|學歷要求:大專|薪水:2001-2999|工作性質:全職

    面試評分表:

    面試典型問題解析:

    1.問(考官問,以后不再重復注明):能談談你的優(yōu)點和缺點嗎?

    分析:這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己,從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)??忌卮饡r除了注意上面三個要點外,還應注意以下幾點:

    (1)盡管這是你的主觀評價,受個人自信程度、價值取向等影響很大,也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符,但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善,那么盡管你實際在面試中語言流暢、結構清晰、層次分明,且能夠充分利用非言語符號,但考官下結論時多多少少會受到考生自己否定性結論的影響。

    (2)作為一個“社會人”,考生實際具有的優(yōu)點是很多的,如:勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題。人際溝通能力,甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點,但考生一定要突出重點:非常出色的特質和與報考職位相關的優(yōu)點。若考生反復強調的優(yōu)點其實很一般,就會適得其反了。同樣談缺點也應從這兩點出發(fā),不過具體處理卻恰恰相反;一個是“避實就虛”,談一談無關緊要的小缺點,而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷,另一個是談一些與報考職位無關或關系不大的缺點。此外,還有一個“投機”的辦法,就是談自己的“安全缺點”,就是那些在某些場合是缺點,但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點,如你與那些對工作不負責任的人很難相處,經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。

    (3)談論優(yōu)點應注意表情、神態(tài)、語調等,請“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力;談論自己的缺點不要停留于缺點本身,可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。

    (4)不要泛泛而談,可以結合事例具體說明——盡管考官未明確要求。

    (5)談優(yōu)點不要超過三個(具體或強調談論的優(yōu)點);談缺點只談一個并不少。

    2.問:“你有什么業(yè)余愛好?或“休息時你喜歡做些什么?……”

    分析:考官詢問考生的興趣愛好,不是想和考生閑聊,盡管很多考生明白這一點,但考官如此詢問。其意在何處呢?

    業(yè)余愛好的測評較復雜,不確定性也較大,可能的情況有:

    ①通過業(yè)余愛好來考察考生的人格結構的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒有什么興趣愛好,業(yè)余生活很單調,那么考生的個性結構就可能有缺陷。相反一個業(yè)余生活豐富多彩的人,他從生活中得到的樂趣和成就感就大,生活的穩(wěn)定性就高,從而能對本職工作起到積極有效的支持作用,而且工作中產生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調節(jié)和緩解。

    ②有些考官認為業(yè)余愛好上愛鉆研的考生對于本職工作也一定能鉆研,而且本職工作的鉆勁會更大更深。

    ③有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛好打乒乓球,曾獲得過市高校運動會乒乓球項目的亞軍。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無對手,打起來沒勁,這時,考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢?

    ④考生如果有一兩項業(yè)余愛好上的特長就會讓考官另眼相看,而且成績越突出,離自己的專業(yè)越遠,給考官的印象就會越深,有時候考官甚至會考慮因此而特別錄取這樣的考生,以讓本單位在有關活動、比賽中能一炮打響,提高本單位的綜合實力。

    ⑤考官了解考生的體育運動的愛好,不是想尋找“球迷”而是想從側面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。

    ⑥考生最后要注意的一點是:不要自己給自己挖陷阱,如果考官從你的敘述中做出結論你的興趣愛好會干擾本職工作,那就自己給自己挖了個陷阱。

    參考文獻:

    [1]顧建軍等.技術與設計1[M].江蘇教育出版社,2009,(5).

    基金項目:甘肅省“十二五”2013年度規(guī)劃課題《借助人文興趣活動提高學生技術素養(yǎng)》[批準號:GS(2013)GHB0122]的階段性研究成果。

    endprint

    猜你喜歡
    面試官考官缺點
    今天我是“小考官”
    耿 直
    作文中學版(2021年9期)2021-11-21 17:42:39
    耿 直
    應聘
    跟蹤導練(五)2
    打雪仗
    我是小小面試官
    小主人報(2016年11期)2016-02-28 20:50:39
    缺點背后的陽光
    面試中的“察言觀色”
    黨員生活(2014年7期)2014-08-12 09:12:43
    考駕照
    華人時刊(2014年6期)2014-07-25 20:10:11
    平安县| 满洲里市| 政和县| 河曲县| 澎湖县| 湟源县| 宝坻区| 柳河县| 黄梅县| 祁东县| 灯塔市| 田林县| 元江| 沙坪坝区| 房产| 灵丘县| 顺义区| 惠水县| 西乌珠穆沁旗| 砚山县| 荣成市| 璧山县| 应用必备| 龙岩市| 遂宁市| 渭南市| 思茅市| 达日县| 顺平县| 武清区| 垦利县| 高平市| 介休市| 务川| 边坝县| 云龙县| 托克托县| 凤山市| 盱眙县| 伊川县| 嵊泗县|