轉(zhuǎn)企改制后大學(xué)出版社的發(fā)展方向

呂建生

（呂建生，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)總經(jīng)理、北京師范大學(xué)出版社社長(zhǎng)）

大學(xué)是一個(gè)聚集知識(shí)、傳承文化思想的重要場(chǎng)所，它天然地為學(xué)術(shù)交流與思想碰撞提供了多元化的交流平臺(tái)，從而不斷地產(chǎn)生新思想、新觀念。作為大學(xué)思想的載體，大學(xué)出版社承載著諸多使命。大學(xué)出版社同時(shí)也是新聞出版單位，新聞出版單位應(yīng)當(dāng)具備、必須具備的功能就是對(duì)文化知識(shí)的選擇功能與傳播功能。轉(zhuǎn)企改制后，大學(xué)出版社成為法律意義上的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體。如何更好地利用大學(xué)的學(xué)術(shù)資源與文化資源，將其開(kāi)發(fā)為適合文化傳播的優(yōu)勢(shì)出版資源，是大學(xué)出版社安身立命的根本和可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

一、立足大學(xué)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化出版機(jī)制

大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)決定了大學(xué)出版社的出版優(yōu)勢(shì)。每所大學(xué)都有自己的研究特色，研究特色具有不可替代的特征，為原創(chuàng)性學(xué)術(shù)著作出版提供了先決條件。另外，每所大學(xué)都有自己的教學(xué)特色，教學(xué)特色為優(yōu)秀教材的出版提供了豐富資源。因此，大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)緊緊抓住大學(xué)的特色資源，優(yōu)化出版機(jī)制。

首先，要樹(shù)立精品意識(shí)，實(shí)施精品戰(zhàn)略。從出版社管理層來(lái)說(shuō)，要確立適合自己發(fā)展的戰(zhàn)略，既不能“眉毛胡子一把抓”，也不能“大包大攬”。要確定重點(diǎn)發(fā)展的選題方向，在建構(gòu)優(yōu)質(zhì)教材體系的同時(shí)，學(xué)術(shù)著作選題的研究與開(kāi)發(fā)應(yīng)成為出版社的重點(diǎn)發(fā)展方向之一。

其次，要建立專家與編輯的高效溝通機(jī)制和良性互動(dòng)的合作機(jī)制。大學(xué)出版社要充分發(fā)揮大學(xué)專家的學(xué)術(shù)研究?jī)?yōu)勢(shì)，讓策劃編輯及時(shí)地了解學(xué)科前沿，同時(shí)，要充分發(fā)揮編輯的主觀能動(dòng)性，從讀者的實(shí)際需求出發(fā)策劃優(yōu)質(zhì)的選題。通過(guò)這一機(jī)制，讓編輯了解專業(yè)，專家了解出版。

再次，要充分發(fā)揮大學(xué)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)多元化的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)是高起點(diǎn)、最前沿、多元化的，它可以使不同學(xué)科背景的科研人員相互溝通、相互交流，使得學(xué)術(shù)研究相互借鑒、相互促進(jìn)，從而拓寬學(xué)術(shù)視野，激發(fā)科研熱情，啟迪科學(xué)思維。同時(shí)，它也為大學(xué)出版社未來(lái)發(fā)展的多元化提供了強(qiáng)有力的智力支持。大學(xué)出版人要充分利用這一平臺(tái)，爭(zhēng)取在第一時(shí)間系統(tǒng)了解國(guó)際前沿領(lǐng)域的科研進(jìn)展?fàn)顩r，和國(guó)內(nèi)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展變化。如策劃編輯可以發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的選題，出版管理者可以從中學(xué)到或發(fā)現(xiàn)平時(shí)無(wú)法看到的問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)。

二、聚焦學(xué)術(shù)出版，破解出版困局

從目前的出版現(xiàn)狀來(lái)看，學(xué)術(shù)著作出版面臨著各種各樣的出版壓力與矛盾。如技術(shù)進(jìn)步與資金投入的壓力、數(shù)字出版與紙質(zhì)出版的困局、學(xué)術(shù)著作與學(xué)術(shù)期刊的界限、出版數(shù)量與出版質(zhì)量的矛盾。但另一方面，學(xué)術(shù)著作存在著明顯的、不可替代的兩大優(yōu)勢(shì)。一是學(xué)術(shù)著作與一般圖書(shū)相比，研究前沿，思想深刻，成果原創(chuàng)；二是學(xué)術(shù)著作比學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容更系統(tǒng)，大部分作者都會(huì)第一時(shí)間在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表原創(chuàng)性成果，但是學(xué)術(shù)期刊限于版面不可能很系統(tǒng)、很全面地展示研究成果。因此，大學(xué)出版社要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播文化與傳承文明的歷史使命，堅(jiān)定學(xué)術(shù)著作的出版，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)著作的出版優(yōu)勢(shì)。

要真正做好學(xué)術(shù)著作出版，大學(xué)出版社必須堅(jiān)持以下五條基本原則。

一是內(nèi)容的思想性與原創(chuàng)性。學(xué)術(shù)著作的核心，或者說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)力的要素，就是其內(nèi)容的思想性與原創(chuàng)性。缺少這一點(diǎn)，就不能叫做學(xué)術(shù)著作。大學(xué)出版社應(yīng)充分發(fā)揮和利用大學(xué)的功能，策劃出版一批有影響力的、反映大學(xué)研究前沿水平的、高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)著作。每個(gè)出版人都必須做到堅(jiān)決不出沒(méi)有思想性或原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)著作。做到這一點(diǎn)很難，但這一定要成為大學(xué)出版社學(xué)術(shù)著作出版的奮斗目標(biāo)，否則就等于放棄了大學(xué)出版的社會(huì)責(zé)任。

二是內(nèi)容的參考性與指導(dǎo)性。學(xué)術(shù)著作除了成果發(fā)布的社會(huì)功能外，將學(xué)術(shù)研究成果向相關(guān)研究領(lǐng)域的研究者傳播也是其重要功能。因此，學(xué)術(shù)著作的出版必須能夠給相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供有益的參考與指導(dǎo)，作者在書(shū)寫(xiě)作品時(shí)應(yīng)當(dāng)講清研究的來(lái)龍去脈，講清研究的緣起、背景、主要研究思想與研究方法，以及研究成果的可能應(yīng)用范圍。

三是寫(xiě)作方式的可讀性。目前這是被學(xué)術(shù)著作出版領(lǐng)域忽視的一個(gè)問(wèn)題，但這一點(diǎn)對(duì)出版而言至關(guān)重要。沒(méi)有可讀性的學(xué)術(shù)著作，其傳播范圍就會(huì)大大縮小。這里所說(shuō)的可讀性，一方面要求內(nèi)容結(jié)構(gòu)大體完備，另一方面要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，讓更多的讀者喜歡讀、讀得懂。

四是要建立多元化的學(xué)術(shù)著作出版形式。隨著技術(shù)的進(jìn)步以及人們閱讀習(xí)慣的變化，學(xué)術(shù)著作的出版不能走單一紙質(zhì)出版的道路，要開(kāi)拓多元化的發(fā)展道路，既可以是紙質(zhì)的，也可以是數(shù)字的；紙質(zhì)出版也可以按需印刷。這樣既節(jié)約了出版成本，又提高了出版效率與傳播效率。

五是要關(guān)注學(xué)術(shù)著作的深度開(kāi)發(fā)。學(xué)術(shù)著作出版應(yīng)當(dāng)成為出版資源建設(shè)的開(kāi)始。學(xué)術(shù)著作出版后，要組織相關(guān)學(xué)術(shù)編輯對(duì)學(xué)術(shù)著作進(jìn)行深入研究，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)、深度開(kāi)發(fā)。要從可讀性、數(shù)字出版、整合開(kāi)發(fā)等方面下功夫。為了提高學(xué)術(shù)著作的傳播范圍，要從學(xué)術(shù)著作的可讀性上下功夫，將高精尖的學(xué)術(shù)著作開(kāi)發(fā)成為學(xué)術(shù)讀物，拓展出版的受眾面，也可以將學(xué)術(shù)著作開(kāi)發(fā)成實(shí)踐層面的參考指導(dǎo)，甚至可以將相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行整合出版；為提高學(xué)術(shù)著作的傳播效率與傳播范圍，也可對(duì)一些受眾群體較小的學(xué)術(shù)著作采用數(shù)字出版和按需印刷的方式。同時(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，學(xué)術(shù)著作出版完全可以而且應(yīng)當(dāng)在大學(xué)出版社之間建立高效的學(xué)術(shù)著作出版聯(lián)盟，整合大學(xué)之間的學(xué)術(shù)出版資源，出版社可以真正將時(shí)間與精力花在選題內(nèi)容與寫(xiě)作方式的策劃上，減小大學(xué)出版社之間的競(jìng)爭(zhēng)消耗。

三、夯實(shí)出版基礎(chǔ)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

當(dāng)前，新聞出版業(yè)存在很好的發(fā)展機(jī)遇。黨的十八大報(bào)告提出文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”；要“全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用”。國(guó)家要“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”，新聞出版單位一定要趁著文化繁榮發(fā)展的大好形勢(shì)，秉承文化的使命，不斷開(kāi)動(dòng)腦筋、拓展思路，推動(dòng)新聞出版業(yè)為中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。

在這樣的大背景下，大學(xué)出版社要發(fā)展，就必須謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，進(jìn)行戰(zhàn)略部署。

第一，適時(shí)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。大學(xué)出版社要在夯實(shí)現(xiàn)有教育出版優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展優(yōu)勢(shì)出版資源，逐步塑造具備各自大學(xué)特色的教材出版品牌與學(xué)術(shù)出版品牌，整合大學(xué)的數(shù)字資源與教育資源，在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以融合社會(huì)資源進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。轉(zhuǎn)企改制后的大學(xué)出版社，“八仙過(guò)海，各顯神通”，但是發(fā)展很不平衡，資本積累程度也不盡相同。發(fā)展勢(shì)頭較好的出版社已經(jīng)具備了資本運(yùn)營(yíng)的條件，這些出版社可以適時(shí)適度地進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)可分為實(shí)業(yè)資本運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)、證券資本運(yùn)營(yíng)、智力資本運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)營(yíng)等多種形式。從經(jīng)營(yíng)本身來(lái)看，資本運(yùn)營(yíng)應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一部分，轉(zhuǎn)企改制后的大學(xué)出版社對(duì)此應(yīng)當(dāng)高度重視，并將其納入議事日程。從現(xiàn)狀看，大學(xué)出版社資本規(guī)模較小，難以吸引專業(yè)性人才參與其資本運(yùn)營(yíng)工作。筆者認(rèn)為，大學(xué)出版社可以從自身實(shí)際出發(fā)，尋求一些風(fēng)險(xiǎn)小、收益相對(duì)穩(wěn)定的資本運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)營(yíng)嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展資本運(yùn)營(yíng)的范圍。

第二，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與改造。大學(xué)出版社必須面對(duì)各種挑戰(zhàn)，必須具備敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)，不斷研究新業(yè)態(tài)，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。比如，隨著技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)出版單位要利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)管理升級(jí)，適時(shí)適度地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與改造，讓出版管理適應(yīng)或匹配出版的需要；近幾年，自助出版、按需出版將成為一種新業(yè)態(tài)，新業(yè)態(tài)來(lái)臨之際，大學(xué)出版社是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備？是否有面對(duì)與推進(jìn)自助出版、按需出版的戰(zhàn)略對(duì)策與工作措施？是否為產(chǎn)業(yè)整合做好了準(zhǔn)備？隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)速度的提升，數(shù)字終端的普及，網(wǎng)絡(luò)閱讀與數(shù)字閱讀越來(lái)越普及，“點(diǎn)擊量”“下載量”將成為衡量大眾對(duì)文化的選擇性，所以新媒體時(shí)代，文化的選擇性將成為一個(gè)出版業(yè)重要的研究課題。微時(shí)代的到來(lái)成就了一大批網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，這批網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手積聚了大批的網(wǎng)絡(luò)粉絲，從傳播的角度來(lái)看，這些已經(jīng)形成了網(wǎng)絡(luò)文化圈，傳統(tǒng)出版單位要有效地利用這些網(wǎng)絡(luò)資源，將優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)變成為優(yōu)質(zhì)的出版資源。

第三，整合大學(xué)資源，組建出版聯(lián)盟。目前，全國(guó)有一百多家大學(xué)出版社，由于各種原因，各出版社的發(fā)展情況不盡相同，整體呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集中度低、產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨同化等現(xiàn)象。應(yīng)通過(guò)大學(xué)版協(xié)、教育部社科司等職能部門(mén)，搭建大學(xué)出版社的出版平臺(tái)，組建大學(xué)出版社之間的出版聯(lián)盟，有效地整合大學(xué)資源，降低行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展。在出版聯(lián)盟的組建上，可以從實(shí)行單一項(xiàng)目聯(lián)盟開(kāi)始，時(shí)機(jī)成熟時(shí)再逐步走向?qū)嶓w聯(lián)盟。

第四，公民文化閱讀環(huán)境的塑造與形成對(duì)出版業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，對(duì)一個(gè)國(guó)家的文化形成至關(guān)重要。大學(xué)出版社應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)的社會(huì)示范作用，引領(lǐng)文化風(fēng)尚，積極營(yíng)造公民閱讀的社會(huì)環(huán)境，讓更多人喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。只有這樣，大學(xué)出版甚至出版業(yè)才有發(fā)展的土壤。因此，大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，發(fā)揮各自大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，營(yíng)造積極健康的社會(huì)閱讀環(huán)境。

總之，大學(xué)出版社背靠豐富的大學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源，如何有效地將其轉(zhuǎn)化為出版資源與教育服務(wù)資源，如何真正實(shí)現(xiàn)角色重塑，是一個(gè)長(zhǎng)期的、永恒不變的研究課題和戰(zhàn)略發(fā)展定位。大學(xué)出版社承擔(dān)大學(xué)研究資源的社會(huì)轉(zhuǎn)化重任，一方面可以將研究資源轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，另一方面可以有力地推動(dòng)大學(xué)的先進(jìn)思想與先進(jìn)文化的社會(huì)傳播。因此，大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘大學(xué)的資源，將優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)研究資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)學(xué)術(shù)出版資源，通過(guò)優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品的出版，推動(dòng)所在大學(xué)教學(xué)科研的提升和先進(jìn)文化思想的傳播。