鐘表職業(yè)培訓包的實驗性培訓及管理制度的研究

陳振東

摘要：“職業(yè)培訓包”是依據(jù)國家職業(yè)標準，針對某一職業(yè)各層次的培訓對象進行職業(yè)技能培訓的資源總和。我國鐘表維修工職業(yè)培訓包的實驗性培訓對所開發(fā)的“職業(yè)培訓包”進行驗證，并根據(jù)驗證結(jié)果對開發(fā)的“職業(yè)培訓包”成果進行修改和完善。

關(guān)鍵詞：培訓包 鐘表維修工 職業(yè)

1 鐘表維修工“職業(yè)培訓包”的實驗性培訓

1.1 培訓時間。2014年3月10日到21日，50課時，鐘表維修工初級，19人參加培訓，16人取證。2014年4月7日到18日，75課時，鐘表維修工中級，15人參加培訓，15人取證。

1.2 驗證分析和研究。通過實驗性培訓，對所開發(fā)的“職業(yè)培訓包”進行驗證，并根據(jù)驗證結(jié)果對開發(fā)的“職業(yè)培訓包”成果進行修改和完善。驗證的主要內(nèi)容是：①標準包的完整性、創(chuàng)新性和可行性。標準包適應(yīng)本市經(jīng)濟社會發(fā)展水平對崗位技能的需要，與本市企業(yè)先進生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)、設(shè)備、工藝水平相一致，滿足培訓目標的要求，培訓標準是具有先進性、可行性和適用性。②指南包的針對性和實用性。指南包內(nèi)容充實、指向性明確、便于使用者（用人單位、培訓機構(gòu)、學員）選擇。③資源包的先進性和多樣性。資源包滿足各類人員對學習內(nèi)容和學習方式（面授、函授、自主學習等）的要求。④培訓模式是否先進、多樣，能達到培訓目標的要求。

1.3 職業(yè)技能鑒定。實驗性培訓結(jié)束后，按照培訓包制定的要求向我市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申報職業(yè)技能鑒定。市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心按“職業(yè)培訓包”的職業(yè)標準、鑒定標準和鑒定試卷進行技能鑒定。因此實驗性培訓得以圓滿完成。

2 持續(xù)改進管理制度的研究

為了加強鐘表維修工職業(yè)培訓包持續(xù)改進管理，保證鐘表維修工職業(yè)培訓包項目的順利實施，推動鐘表維修高技能人才隊伍建設(shè)，根據(jù)天津市政府《關(guān)于印發(fā)天津市“職業(yè)培訓包”項目開發(fā)實施方案的通知》（津政辦發(fā)〔2012〕61號）精神，為了培養(yǎng)更多的鐘表維修工合格人才，確保培訓質(zhì)量，提高工作效率，制定持續(xù)改進管理制度。

2.1 目的。持續(xù)改進管理制度是針對鐘表維修工職業(yè)培訓包開展的持續(xù)改善活動，是培訓包工作計劃的某一項工作的細化。項目改進計劃能使全部教師和學員的潛能得到發(fā)揮，增進其被重視感和歸屬感，更能提高每位教師分析判斷能力和自主學習能力。如果實現(xiàn)全體培訓參與者參與持續(xù)改進，必定能提升整個培訓包項目的實施效果。

2.2 適用范圍。持續(xù)改進管理制度適用于參與培訓包項目日常工作的全部教師、學員、學院領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)項目負責人和所有希望為培訓包項目更加完善提供幫助者。

2.3 管理機構(gòu)。持續(xù)改進管理由學院“骨干校項目建設(shè)辦公室”直接負責和管理并按照要求負責日常監(jiān)督工作和相關(guān)數(shù)據(jù)的采集，并接受上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)和學院的檢查和監(jiān)督。

2.4 內(nèi)容

2.4.1 課程建設(shè)體系和不同模塊培訓體系的持續(xù)改進。①每年組織培訓包參與教師對國家職業(yè)標準進行系統(tǒng)深入學習。②定期檢查培訓包文本的職業(yè)功能、工作內(nèi)容、技能要求、新技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)知識，需要在國家標準之上有一定的提升。③定期更新能力單元要素內(nèi)容以適應(yīng)鐘表行業(yè)動態(tài)發(fā)展需要，使培訓內(nèi)容與企業(yè)要求一致。④定期舉行教師在一線鐘表維修崗位培訓，以確保教學師資的先進性，使培訓教師講授內(nèi)容貼合生產(chǎn)實際。⑤隨時對培訓場地設(shè)備進行調(diào)整，改進。使培訓設(shè)備時時發(fā)揮最大的培訓效能。⑥定期更新職業(yè)指南文本，使學員了解最前沿的行業(yè)發(fā)展動態(tài)和相關(guān)知識。⑦根據(jù)教學反饋的內(nèi)容，結(jié)合真實市場需求變化，不斷修改完善培訓指南文本。⑧根據(jù)對學生教學情況的研判，定期對基礎(chǔ)培訓模塊進行完善，使之適應(yīng)不同層次的學生。⑨隨時根據(jù)鐘表維修新工藝新技術(shù)，補充和改進拓展培訓模塊，使培訓緊跟行業(yè)技術(shù)前沿。⑩根據(jù)行業(yè)發(fā)展特點和情況，主動修改行業(yè)培訓模塊，使學生隨時了解行業(yè)前沿動態(tài)?！龆ㄆ谂e行教學資源研討會，請行業(yè)相關(guān)人士介紹相關(guān)情況，以完善教學資源?！鰧W院領(lǐng)導(dǎo)和天津海鷗表業(yè)總公司專家不定期對培訓課程的實施情況進行抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總歸納，提出改進意見?！霾粩嗤晟颇M考核平臺，使考核平臺能夠真實體現(xiàn)學習者的能力和水平。

2.4.2 通過與企業(yè)專家交流推動持續(xù)改進管理。①定期組織人員深入企業(yè)進行調(diào)研，并撰寫企業(yè)調(diào)研報告和對培訓內(nèi)容的調(diào)整意見。②定期組織企業(yè)專家對課程進行論證，并提出針對課程的相關(guān)完善意見。③定期到企業(yè)，對通過企業(yè)對培訓學員的評價進行總結(jié)反思，完善課程建設(shè)。④通過對先進企業(yè)和整個行業(yè)的調(diào)查，總結(jié)，定期更新新技術(shù)動態(tài)信息。⑤通過對企業(yè)技改項目的調(diào)研，調(diào)整完善職業(yè)技能水平項目的案例體系。⑥通過定期與杭州，上海，南寧等鐘表行業(yè)的同行進行交流，使培訓包項目使用的范圍更廣。

2.4.3 通過與學生的交流使持續(xù)改進管理得以完善。①教師隨時聽取學生在學習中的感受和意見，完善教師自己的教學效果。②定期收集希望參加培訓的人員的希望和訴求，通過改進完善滿足他們的需求。③每期培訓完成后學員對整個課程進行評價，使持續(xù)改進可以有的放矢的進行。

與此同時，鐘表維修工職業(yè)培訓包提供了大量的職業(yè)信息、就業(yè)崗位信息，為我們培訓學員培訓、擇業(yè)、就業(yè)搭建服務(wù)平臺。目前鐘表維修工職業(yè)培訓包已經(jīng)和一家鐘表維修單企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議書，得到了培訓學院和企業(yè)的充分認可。

參考文獻：

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