朱若妮
從幼兒園到小學(xué)六年級,教過我的老師有很多,但讓我印象最深的卻只有一位名叫李媛的老師。在我的心目中,她是最美的老師。
我與她相識在四年級的一個春天,李老師來我們學(xué)校實習(xí),剛好我們的語文老師請產(chǎn)假生小孩去了,我們班的語文課從此就由李老師代。
李老師的額頭很高,長著一張好看的瓜子臉,兩道彎彎的柳葉眉下,一雙清澈透明的眼睛仿佛一泓清泉,鼻梁下的小嘴時常掛著微笑。
我覺得李老師十分親切,因為她總是笑瞇瞇的,好像不會生氣似的。她的課上得很好,總讓我們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識。我記得她為我們講《尊嚴(yán)》一課,她首先在黑板上寫下兩句名言:①富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!献樱虎诿恳粋€正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)?!R梭。然后讓我們認(rèn)真體會這兩個句子,并結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)一步闡釋“尊嚴(yán)”的內(nèi)涵,這使我們受益匪淺。
李老師不僅知識淵博,而且寬厚仁慈。每當(dāng)我想起她,總覺得對不起她。李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),那長長的頭發(fā)如瀑布,我非常羨慕,先是忍不住用手去摸,后來又惡作劇地用透明膠粘上一朵鮮花再粘在她的秀發(fā)上。這一行為被李老師發(fā)現(xiàn)了,她只是善意地莞爾一笑,并不當(dāng)回事。更有頑皮的男生成天琢磨著想要“整”她,都被她一一化解了。那些男生似乎玩上了癮,成心想和李老師拼個“你死我活”。不想李老師先發(fā)制人,有一次在課堂上向他們亮出黃牌警告:“你們這些小屁孩,一天不把心思放在學(xué)習(xí)上,天天想方設(shè)法我算計我!告訴你們,你們這些雕蟲小技我早就玩過了,奉勸你們就不要在我面前班門弄斧了!”“咦,這位老師還真不好對付呢!”這是我們班男生的概括性總結(jié)。
一轉(zhuǎn)眼,李老師實習(xí)的期限到了,我們都沒有覺察到,直到5月23日那一天,李老師來給我們上最后一節(jié)課。課上到一半,李老師的神情有些異常,聲音也低沉了許多,就有同學(xué)問:“老師,您怎么了?是不是不舒服???”李老師說:“孩子們,我要走了,我實習(xí)的時間到了,認(rèn)識你們的這段時間里,我很快樂,你們太可愛了,我真舍不得……”
教室里不知是誰,率先哭出了聲,然后,我們一群女生都跟著哭了起來??奘裁茨??哭李老師對我們的好,哭我們對李老師的歉意,哭對李老師的不舍。李老師也哭了,她哽咽著說:“孩子們別哭,天下沒有不散的筵席?!比缓罄罾蠋熯^來和我們一個一個擁抱。這時我才明白,什么叫失去了才知道珍惜。李老師——請原諒我對您的不敬。
時至今日,李老師那美麗的容顏,飄逸的長發(fā),親切的話語,諄諄的教誨,都令我難以忘懷,真想某一天在人海中看見她。
教師點評
這篇習(xí)作在寫法上雖然沒有新意,但感情充沛、情真意切是本文的一大亮點,值得肯定。
(陳云霞)