“別人家”的小花

劉存豫

熱考題

在生活中，常常有這樣的現(xiàn)象：父母教育孩子時(shí)會(huì)批評(píng)孩子不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)好廣泛，不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)成績(jī)好，不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)步大……

要求：請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定，題目自擬，不得抄襲，不得套作。

一朵“小花”燦爛地開(kāi)在陽(yáng)光下。這朵“花”，不說(shuō)自己是牡丹，也不說(shuō)自己是月季，偏偏自稱(chēng)倭瓜花，聽(tīng)起來(lái)令人大跌眼鏡。

小花姓王，名翌晨。至于她為何會(huì)叫小花，那是有來(lái)由的。一次英語(yǔ)課上，老師在屏幕上展示出了“Wang Xiaohua”這一人名，大家一看，都異口同聲地翻譯成“王小花”。這個(gè)名字像流感一樣迅速傳播，全班唯一一個(gè)姓王的同學(xué)翌晨就此獲得了“小花”這一“尊稱(chēng)”。

小花是一個(gè)典型的“別人家的孩子”：成績(jī)穩(wěn)定，動(dòng)手能力強(qiáng)，興趣愛(ài)好廣泛，能書(shū)善畫(huà)，除體育不太好外其他方面近乎完美。很多家長(zhǎng)都對(duì)小花贊不絕口。我家的“女王陛下”（媽媽?zhuān)┰诮逃視r(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“看看人家王翌晨，樣樣都強(qiáng)，你要跟她多學(xué)學(xué)……”每每這時(shí)，我總是一臉生無(wú)可戀的無(wú)奈相，心想：沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

小花束著一條馬尾辮，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文。身材高挑的她經(jīng)常穿著中長(zhǎng)款的大衣，很有氣質(zhì)。小花有一種非常經(jīng)典的笑：眼睛像彎彎的月牙，嘴角微微上揚(yáng)，帶著幾分俏皮、幾分狡詐，像蒙娜麗莎的微笑一樣令人捉摸不透。我家的“女王陛下”每次見(jiàn)到小花都說(shuō)：“看看人家王翌晨，斯斯文文的，女孩子就該像她那樣……”看來(lái)，老媽眼里看到的，只有別人家的小花??！

小花文采斐然，其中一個(gè)原因是愛(ài)看書(shū)。她看書(shū)時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)——一遇到不懂的詞，就立刻翻字典。無(wú)論是語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課，還是其他課，她都會(huì)向我借字典。為此，她還改編了一句歌詞：“我和你的字典，一刻也不能分離。”唱罷就發(fā)出“呵呵呵呵”的笑聲。在小花的感染下，我也變得愛(ài)笑了。我默默向小花看齊，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，想著“學(xué)有所成”后，家里的“女王陛下”就會(huì)對(duì)我刮目相看。不過(guò)，小花卻總說(shuō)，她是倭瓜花，不用向她學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們眼里規(guī)規(guī)矩矩、斯斯文文的好學(xué)生小花，也有不“正經(jīng)”、不斯文的一面。每到下課時(shí)間，她就會(huì)站起來(lái)，瀟灑地甩一下頭發(fā)，一只手插在口袋里，另一只手輕輕地拍著我的背，說(shuō)：“走，我們出去逛逛。”接著她就帶我漫無(wú)目的地逛。有時(shí)，她還會(huì)和邱子丁在走廊上玩類(lèi)似于摔跤的游戲。她幾乎每次都是邱子丁的手下敗將，但就算被摔到地上，她也笑得很開(kāi)心，眼睛瞇成了一條縫，像是聽(tīng)了一個(gè)極好笑的笑話。我猜，家長(zhǎng)們要是知道傳說(shuō)中的“別人家的孩子”小花有如此“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”的一面的話，肯定會(huì)大跌眼鏡的。

雖然小花有點(diǎn)瘋，但是她有時(shí)還是挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。她和我借字典的時(shí)候，會(huì)替我整理帽子，不愧是處女座的孩子，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)郊伊?。她有一句?jīng)典語(yǔ)言：“蓋章要嚴(yán)謹(jǐn)，戴帽也要嚴(yán)謹(jǐn)?！?/p>

小花畢竟是小花，我無(wú)法成為小花那種傳說(shuō)中的“別人家的孩子”，我只會(huì)是我自己——小芋子。但我會(huì)向小花學(xué)習(xí)，雖然芋子開(kāi)花比較罕見(jiàn)，但我相信，芋子一旦開(kāi)花，一定也會(huì)像倭瓜花那樣燦爛，那樣美麗。

江西瑞金市第四中學(xué)

（指導(dǎo)老師 鐘秀華）