五樓離地有多高

星期天，爸爸邀請我和媽媽去參觀他的新辦公室。爸爸的辦公室在五樓，可是沒有電梯，我和媽媽只好爬樓梯上去。

剛把爸爸的辦公室參觀完一圈，媽媽就問我：“馮思澄，剛才走樓梯走得挺累的吧，你看，現(xiàn)在我們在五樓，如果樓房每層高3米，那我們現(xiàn)在離地面有多高呢？”媽媽總是會(huì)出其不意考考我的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，不過，這道題實(shí)在太簡單了，我脫口而出：“五乘以三等于十五米！”誰知道媽媽竟然很嚴(yán)肅地說：“不對，你再想想。”頓時(shí)，我腦袋里冒出了小問號(hào)，哪不對呢？五層樓，每層樓高3米，不就是15米嗎？我想來想去就是想不出到底哪里出問題了。這時(shí)我想起朱老師平時(shí)一直說的話，想不出來的時(shí)候可以拿支筆在紙上畫畫算算，于是我拿了一張白紙，畫了一幢簡易樓房，還在五樓的房間畫了一個(gè)小孩，畫完再一看，終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來雖然我在五樓，但我站在五樓的地板上，腳下其實(shí)只有四層樓高，所以我離地面的高度是3×4＝12米，哈哈！如果算成15米的話，我就要被貼在五樓的天花板上了。

聽了我的答案，媽媽笑著說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是一個(gè)數(shù)學(xué)小博士?！?

星期天，爸爸邀請我和媽媽去參觀他的新辦公室。爸爸的辦公室在五樓，可是沒有電梯，我和媽媽只好爬樓梯上去。

剛把爸爸的辦公室參觀完一圈，媽媽就問我：“馮思澄，剛才走樓梯走得挺累的吧，你看，現(xiàn)在我們在五樓，如果樓房每層高3米，那我們現(xiàn)在離地面有多高呢？”媽媽總是會(huì)出其不意考考我的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，不過，這道題實(shí)在太簡單了，我脫口而出：“五乘以三等于十五米！”誰知道媽媽竟然很嚴(yán)肅地說：“不對，你再想想?！鳖D時(shí)，我腦袋里冒出了小問號(hào)，哪不對呢？五層樓，每層樓高3米，不就是15米嗎？我想來想去就是想不出到底哪里出問題了。這時(shí)我想起朱老師平時(shí)一直說的話，想不出來的時(shí)候可以拿支筆在紙上畫畫算算，于是我拿了一張白紙，畫了一幢簡易樓房，還在五樓的房間畫了一個(gè)小孩，畫完再一看，終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來雖然我在五樓，但我站在五樓的地板上，腳下其實(shí)只有四層樓高，所以我離地面的高度是3×4＝12米，哈哈！如果算成15米的話，我就要被貼在五樓的天花板上了。

聽了我的答案，媽媽笑著說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是一個(gè)數(shù)學(xué)小博士?！?

星期天，爸爸邀請我和媽媽去參觀他的新辦公室。爸爸的辦公室在五樓，可是沒有電梯，我和媽媽只好爬樓梯上去。

剛把爸爸的辦公室參觀完一圈，媽媽就問我：“馮思澄，剛才走樓梯走得挺累的吧，你看，現(xiàn)在我們在五樓，如果樓房每層高3米，那我們現(xiàn)在離地面有多高呢？”媽媽總是會(huì)出其不意考考我的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，不過，這道題實(shí)在太簡單了，我脫口而出：“五乘以三等于十五米！”誰知道媽媽竟然很嚴(yán)肅地說：“不對，你再想想。”頓時(shí)，我腦袋里冒出了小問號(hào)，哪不對呢？五層樓，每層樓高3米，不就是15米嗎？我想來想去就是想不出到底哪里出問題了。這時(shí)我想起朱老師平時(shí)一直說的話，想不出來的時(shí)候可以拿支筆在紙上畫畫算算，于是我拿了一張白紙，畫了一幢簡易樓房，還在五樓的房間畫了一個(gè)小孩，畫完再一看，終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來雖然我在五樓，但我站在五樓的地板上，腳下其實(shí)只有四層樓高，所以我離地面的高度是3×4＝12米，哈哈！如果算成15米的話，我就要被貼在五樓的天花板上了。

聽了我的答案，媽媽笑著說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是一個(gè)數(shù)學(xué)小博士?！?