黃莉萍
黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。去年,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。圖書(shū)館的基本功能包括保存人類文化遺產(chǎn)、開(kāi)展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)、開(kāi)發(fā)智力資源、提供文化娛樂(lè)以及現(xiàn)代電子信息化服務(wù)等等。這其中,圖書(shū)館在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面有著更加重要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一、圖書(shū)館培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之意義
一方面,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館最佳的社會(huì)效益本身是圖書(shū)館的工作宗旨。社會(huì)主義核心價(jià)值觀根本宗旨是為我國(guó)最廣大人民群眾利益服務(wù),從根本上體現(xiàn)了人民對(duì)真善美社會(huì)生活的追求。圖書(shū)館是一個(gè)搜集社會(huì)中的文獻(xiàn)資料資源并進(jìn)行分類保管、整理、傳播、使用發(fā)揮其價(jià)值的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu),是信息的聚集地,是傳播先進(jìn)文化的重要陣地。廣大人民群眾是圖書(shū)館的服務(wù)群體,圖書(shū)館所提供的服務(wù)能影響人們的思想意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念、思想狀況,從而影響人們開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的水平,因此,圖書(shū)館在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成和建設(shè)過(guò)程中具有特殊的地位和作用。同時(shí),圖書(shū)館本身的核心價(jià)值在于“讀者至上,服務(wù)第一” ,為用戶提供最快、最廣、最好的文獻(xiàn)閱讀及查詢等服務(wù)。圖書(shū)館不同于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè),是一個(gè)種帶有公益性的為社會(huì)大眾服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu),是一種文化服務(wù)單位,因此,對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō),服務(wù)是其最為核心的內(nèi)容,是一切工作的重中之重。
另一方面,圖書(shū)館最核心的價(jià)值體現(xiàn)就是保存人類創(chuàng)造的優(yōu)秀的精神文明成果,最大限度的廣泛傳播文獻(xiàn)信息資源。各級(jí)圖書(shū)館社會(huì)文化服務(wù)部門在核心價(jià)值體現(xiàn)上,要始終堅(jiān)持為社會(huì)服務(wù)的理念,講究無(wú)私奉獻(xiàn),真誠(chéng)地為每一位用戶做好文獻(xiàn)信息服務(wù)工作,在服務(wù)禮儀、服務(wù)理念上要不斷提高,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷滿足用戶提出的各種需求。在日常工作中,我們應(yīng)當(dāng)幫助讀者汲取積極適用的信息,豐富知識(shí)體系,開(kāi)闊頭腦眼界,滋養(yǎng)精神世界,脫離低級(jí)趣味,成為全方位高素質(zhì)的人才,為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
二、圖書(shū)館培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之探索
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中,圖書(shū)館要更加注重宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更加注重開(kāi)展形象生動(dòng)的圖書(shū)服務(wù)活動(dòng)。
一是圖書(shū)館為未成年人提供核心價(jià)值觀的求知樂(lè)園。我們把對(duì)未成年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的讀者服務(wù)提升到重要位置,從工作規(guī)劃、資金投入、文獻(xiàn)資源組織、設(shè)施設(shè)備配置、專業(yè)人員調(diào)整以及閱讀環(huán)境布置等各個(gè)方面創(chuàng)造了有利的條件,提供了有利的保障,針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,圖書(shū)館精心購(gòu)進(jìn)了大量?jī)和x物、科普讀物以及健康、益智的漫畫,配備了優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫片和經(jīng)典故事片、革命傳統(tǒng)教育片、益智游戲等電子文獻(xiàn)供孩子們免費(fèi)借閱。青少年電子閱覽室為孩子們開(kāi)辟了綠色網(wǎng)絡(luò)通道,將不健康網(wǎng)站進(jìn)行屏蔽,推廣綠色上網(wǎng)軟件,讓色情、暴力等危害未成年人身心健康的內(nèi)容遠(yuǎn)離孩子們的視野,還未成年人一片凈土。
二是營(yíng)造圖書(shū)館培育和踐行核心價(jià)值觀的“第二課堂”。我們注重激發(fā)未成年人的閱讀興趣,提高未成年人的閱讀能力,培養(yǎng)未成年人的閱讀習(xí)慣,使圖書(shū)館成為未成年人的“第二課堂”。其一,激發(fā)未成年人的閱讀興趣,嚴(yán)把圖書(shū)內(nèi)容關(guān)。為充分考慮未成年人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要,精心選購(gòu)各種知識(shí)性、趣味性并健康向上的圖書(shū)、期刊、音像制品、電子出版物,努力做到符合青少年的欣賞情趣,滿足不同年齡層次的青少年讀者的閱讀需求。其二,提高未成年人的閱讀能力,積極推薦好書(shū)和引導(dǎo)正確閱讀。在中小學(xué)生借閱室,工作人員定期采用櫥窗、新書(shū)架等形式圖文并茂地向青少年推薦、展示優(yōu)秀圖書(shū)和期刊。通過(guò)多種形式,使他們?cè)诨顒?dòng)中體味閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,感受知識(shí)的力量,從而明道理,辯是非。
三是強(qiáng)化圖書(shū)館培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值職能。把讀者至上、服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。2013年,我們館增設(shè)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀專柜臺(tái)”、“廉政專柜”。為推動(dòng)更多市民多讀書(shū)、讀好書(shū),并向廣大市民推薦培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀閱讀書(shū)籍,市縣兩級(jí)圖書(shū)館聯(lián)合新華書(shū)店共同舉辦“4·23”世界讀書(shū)日“你讀書(shū)、我買單”讀書(shū)活動(dòng)?;顒?dòng)期間,凡是在新華書(shū)店中心門市部?jī)?nèi)選定總價(jià)不超過(guò)100元的圖書(shū)后(禮品書(shū)、工具書(shū)、圖片、教輔資料除外,每人限3本以內(nèi)、區(qū)少兒館限2本),通過(guò)工作人員核查(每種書(shū)籍副本量限3本),即可加蓋圖書(shū)館公章,當(dāng)場(chǎng)辦理借閱手續(xù);已辦理閱證的讀者,在還清以往所借全部書(shū)籍的前提下,持借閱證可在現(xiàn)場(chǎng)辦理新書(shū)登記借閱手續(xù);而未辦理圖書(shū)館借閱證的,讀者可依據(jù)自身情況憑個(gè)人有效身份證件借閱。據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年全市各級(jí)圖書(shū)館開(kāi)展“你讀書(shū),我買單”活動(dòng)共接待讀者1.2萬(wàn)余人次,贈(zèng)送圖書(shū)8000余冊(cè)。
四是提升圖書(shū)館延伸服務(wù)能力。為了擴(kuò)大讀者群,我們把借閱服務(wù)深入社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn),并建立圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn),為社區(qū)、弱勢(shì)群體等讀者提供免費(fèi)借閱服務(wù)。近來(lái),我館相繼開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起”專題書(shū)籍、專題電影、專題圖片的閱讀,開(kāi)展“夢(mèng)想信封”投遞、“我有一個(gè)夢(mèng)”征文比賽以及“閱讀之星”評(píng)選等活動(dòng)。與此同時(shí),我們還通過(guò)延伸服務(wù)和示范帶動(dòng),懷化市全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)軍營(yíng)的“七進(jìn)”活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。今年春節(jié)又開(kāi)展“文化惠民三送活動(dòng)”和以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題 “猜燈謎、進(jìn)社區(qū)”圖書(shū)系列活動(dòng)。
三、圖書(shū)館培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之思考
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們應(yīng)當(dāng)在圖書(shū)管理者與讀者、服務(wù)者之間建立合理的平衡,既不以管理者的身份自居,端著館員的架子,又不束縛于服務(wù)者的角色,疏于管理,放任職責(zé)。而是,應(yīng)該既堅(jiān)持進(jìn)行以往行之有效的方式,又注入新的群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容,同時(shí)提倡創(chuàng)立新的有效的溝通渠道,積極建立并維護(hù)好圖書(shū)館員與讀者聯(lián)系的精神紐帶。endprint