淺談新時期小學(xué)班主任工作的定位

劉麗君

摘 要：小學(xué)是人生的重要階段，班主任充當(dāng)?shù)牟粌H僅是教師的作用，更是使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)者。所以小學(xué)班主任對小學(xué)教育起著重要的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；班主任；素質(zhì)安全

眾所周知，小學(xué)時候的啟蒙教育可以影響人的一生。對于小學(xué)教育，新時期的發(fā)展，讓小學(xué)班主任的工作有了和以前不一樣的定位。

一、班主任工作的意義以及作用

每個人在學(xué)校的時候應(yīng)該都有班主任，班主任在學(xué)校就如父母一般。班主任是班級的管理者，能讓學(xué)生在身體和心理上健康成長。班主任是學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的助手和骨干力量，也是學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的過渡紐帶。如果說學(xué)校是一個大家族的話，那么年級就是同輩人，班級就是一個家庭，作為班主任，就是這個家庭的戶主，是學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人。小學(xué)生在小學(xué)階段正處在身體、心理的發(fā)育階段，也是吸取知識的重要時期，這是他們成長的關(guān)鍵時期。讓每個學(xué)生在一個健康積極的班集體下健康地成長，是班主任、科任教師、學(xué)校、家庭（主要四方面）還有社會有效配合、組織的結(jié)果，可以讓其作用最大化。少了任何一方教育力量，小學(xué)教育的效果都可能會不好。小學(xué)課程雖然沒有什么難度，但是要將一個人培養(yǎng)成一個熱愛學(xué)習(xí)、生活，培養(yǎng)成對國家有用的健康的人才，在各種教育力量中，班主任的作用是不可忽視的，班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。

二、小學(xué)班主任的主要任務(wù)

班主任在學(xué)校的教育工作中，肩負(fù)著比一般科任教師更為艱巨的重?fù)?dān)，特別是小學(xué)班主任。那么，小學(xué)班主任的基本任務(wù)是：按照德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的要求，讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；建設(shè)一個健康的班集體，關(guān)心每一個學(xué)生；教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面的健康發(fā)展，長大能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時期有素質(zhì)的社會主義公民。

三、小學(xué)班主任的職責(zé)

如今素質(zhì)教育全面啟動，教育應(yīng)該從小抓起。小學(xué)班主任的職責(zé)包括：進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，提升學(xué)生素質(zhì)，關(guān)心學(xué)生身體與心理健康，組織學(xué)生參加社會勞動實踐，體會勞動心得，關(guān)心學(xué)生課余生活，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生潛在興趣，做好班級的日常管理工作，和家長保持良好的溝通，與家長一起做好“父母”?？偠灾?，小學(xué)班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，必須認(rèn)真履行班主任的職責(zé)。

四、小學(xué)班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

新時代的教育，重點強(qiáng)調(diào)“素質(zhì)”二字。既然要培養(yǎng)有素質(zhì)的學(xué)生，那必定教師也要有素質(zhì)。小學(xué)班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，這一點很重要。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，這是主要的兩個方面。如果班主任工作負(fù)責(zé)，就能充分地發(fā)掘出學(xué)生的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，積極參加學(xué)校組織的各項活動，帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步。班主任的工作還有一點也很重要，就是要有耐心。做一個優(yōu)秀的班主任，面對學(xué)生要體現(xiàn)出耐心。工作需要有耐心，班主任工作的重點是做好全班學(xué)生的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班學(xué)生完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展。

在當(dāng)今這個社會背景下，小學(xué)教育至關(guān)重要，而小學(xué)班主任是重中之重，所以小學(xué)班主任應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)精神與自身素養(yǎng)，

這樣才能培養(yǎng)出祖國未來的花朵。

參考文獻(xiàn)：

葉小麗.當(dāng)好小學(xué)班主任的體會[J].小學(xué)時代：教師，2011（04）.

（作者單位 江蘇省濱?？h第二實驗小學(xué)）

·編輯 韓 曉