淺談高校學(xué)生黨支部如何提高民主生活會(huì)質(zhì)量

【摘要】黨員民主生活會(huì)是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的基本形式和有效途徑。高校學(xué)生黨支部不僅是黨的基層組織，而且在高校思想政治教育中發(fā)揮重要載體的作用，肩負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)代黨的工作建造者和接班人的重任。如何提高學(xué)生黨支部民主生活會(huì)質(zhì)量，保持黨的先進(jìn)性，已成為高?；鶎狱h組織面臨的重大課題。

【關(guān)鍵詞】民主生活會(huì)高校學(xué)生黨支部

【中圖分類號(hào)】D267 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）06-0059-02

十八大報(bào)告提出在新時(shí)期下我們要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)文化水平。高校學(xué)生黨支部作為學(xué)生黨建工作的有效載體，是高校學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。近年來，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，對(duì)大學(xué)生的道德觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中高校學(xué)生黨支部的民主生活會(huì)也伴隨著形勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了一些不適應(yīng)的問題。為使學(xué)生黨建工作能繼續(xù)順利地進(jìn)行，充分發(fā)揮黨組織生活的積極性，有針對(duì)性地提高高校學(xué)生黨支部民主生活會(huì)質(zhì)量勢(shì)在必行。

一、高校學(xué)生黨支部民主生活會(huì)的現(xiàn)狀及弊病

當(dāng)前，高校黨建工作隨著國(guó)家相關(guān)政策的不斷完善，總體趨勢(shì)呈上升狀態(tài)。學(xué)生黨支部開展的組織生活質(zhì)量也不斷提高，時(shí)間和次數(shù)上也得到基本保證。但由于外界形勢(shì)變化等多方面原因的影響，高校學(xué)生黨支部民主生活會(huì)也普遍存在著質(zhì)量一般、形式單一等弊端。

（一）對(duì)民主生活會(huì)的組織策劃重視程度不夠

大部分學(xué)生黨支部對(duì)民主生活會(huì)的組織策劃都不是很到位，這直接影響了民主生活會(huì)的質(zhì)量?，F(xiàn)在大多數(shù)的民主生活會(huì)會(huì)前并沒有認(rèn)真策劃會(huì)議學(xué)習(xí)，或開展有針對(duì)性的會(huì)前學(xué)習(xí)安排；在會(huì)上廣大學(xué)生黨員參與度也不高，只是負(fù)責(zé)人念文件、簡(jiǎn)短地發(fā)言等單一的形式，并沒有進(jìn)一步地溝通與交流；會(huì)后學(xué)生黨支部也沒有很好地對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)反思，導(dǎo)致會(huì)議的效果不是很理想。

（二）民主生活會(huì)的內(nèi)容呆板，形式單一

隨著高校發(fā)展黨員步伐的加大，發(fā)展黨員的任務(wù)較重，組織生活的內(nèi)容基本都是發(fā)展和審批，內(nèi)容呆板，形式單一。民主生活會(huì)本應(yīng)是學(xué)生黨員表達(dá)個(gè)人意見的場(chǎng)所，但大多數(shù)民主生活會(huì)基本上用于討論發(fā)展對(duì)象、吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等內(nèi)容，而較少涉及學(xué)生黨員自身的教育和管理。此外，會(huì)議都是領(lǐng)導(dǎo)或老師念報(bào)告，學(xué)生黨員在下面“自由活動(dòng)”，看雜志、玩手機(jī)，思想上對(duì)會(huì)議產(chǎn)生倦怠心理，表達(dá)能力、動(dòng)手能力較弱，影響了學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。

（三）民主生活會(huì)的教育功能得不到充分體現(xiàn)

教育功能是高校學(xué)生黨支部組織生活的基本功能之一，從目前學(xué)生黨支部組織生活的開展來看，民主生活會(huì)的教育功能表現(xiàn)的不夠充分。學(xué)生黨支部書記大部分是輔導(dǎo)員擔(dān)任，輔導(dǎo)員平時(shí)事務(wù)繁忙，在組織生活上的精力相對(duì)較少，有些黨支部書記不是輔導(dǎo)員擔(dān)任，是由一些專職教師或行政管理人員擔(dān)任，本身就有大量的工作，因而花在組織生活上的時(shí)間有限，導(dǎo)致學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性得不到提高，因此，民主生活會(huì)的教育功能難以得到真正的體現(xiàn)。

二、高校學(xué)生黨支部組織生活現(xiàn)有問題產(chǎn)生的原因分析

我們正處于一個(gè)變革的時(shí)代，形勢(shì)在變化，當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)也在變化。一方面，隨著世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的步伐明顯加快。各種意識(shí)形態(tài)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想產(chǎn)生了影響。另一方面，如今大學(xué)生普遍是“90后”，“90后”學(xué)生的特點(diǎn)主要有：自我意識(shí)強(qiáng)烈，喜歡挑戰(zhàn)各種新鮮事物，生活方式多樣化。他們對(duì)于循規(guī)蹈矩的思想、事情多有厭倦心理。他們樂于在實(shí)踐活動(dòng)中結(jié)交新朋友，發(fā)現(xiàn)新事物，這就要求高校黨支部組織生活必須以人為本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重心，在育人理念、內(nèi)容、形式等方面加以創(chuàng)新。

三、高校學(xué)生黨支部提高民主生活會(huì)質(zhì)量的方法和途徑

（一）學(xué)生黨支部加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)的重視、指導(dǎo)和投入

召開民主生活會(huì)是黨內(nèi)組織生活的必要內(nèi)容之一，既是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，又是一項(xiàng)細(xì)致的工作，要求我們從三個(gè)環(huán)節(jié)上做到位：一是做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。根據(jù)當(dāng)前黨的政策、方針，以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問題、學(xué)校有關(guān)部門的安排，制定出會(huì)議主題；充分準(zhǔn)備發(fā)言提綱；讓每位學(xué)生黨員在會(huì)前先了解會(huì)議內(nèi)容。二是在會(huì)上要真談問題，談?wù)鎲栴}。會(huì)議主持人首先要以身作則，起帶頭作用探討有關(guān)會(huì)議內(nèi)容，創(chuàng)造一種平等﹑和諧﹑真誠(chéng)的氣氛。在此基礎(chǔ)上，各位學(xué)生黨員也應(yīng)該大膽地談實(shí)際的問題，敞開思想，開展積極的思想交流。三是除了組織民主生活會(huì)以外，還可以通過其他多種多樣的形式進(jìn)行交流溝通。

（二）開拓創(chuàng)新,在形式內(nèi)容上采取多種形式

1.內(nèi)容創(chuàng)新

內(nèi)容是黨支部民主生活會(huì)的核心部分。內(nèi)容上創(chuàng)新是首先要解決的問題。一方面，要?jiǎng)?chuàng)新就要打破原有的思維模式，對(duì)民主生活會(huì)的內(nèi)涵重新定義。既然稱之為生活，那么在內(nèi)容上應(yīng)該是豐富多彩的。聽報(bào)告、召開會(huì)議、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件是民主生活會(huì)的主要內(nèi)容。參觀紅色景區(qū)、觀看紅色電影也是組織生活的內(nèi)容。從根本上開拓思路，解放思想。另一方面，黨支部民主生活會(huì)一般是由支部書記主持，這是片面的。黨內(nèi)民主是黨的生命。在民主生活會(huì)開展時(shí)充分發(fā)揚(yáng)民主原則，調(diào)動(dòng)全體黨員的積極性，最終發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。高校學(xué)生黨支部組織生活除了學(xué)習(xí)國(guó)家大事、最新文件，還應(yīng)該選擇與學(xué)生自身有密切聯(lián)系的話題，如學(xué)校發(fā)展、個(gè)人思想問題等，這樣自然能引起大家的共鳴，激發(fā)大家的參與熱情，使組織生活更具活力和創(chuàng)造力。

2.形式創(chuàng)新

（1）多樣的學(xué)習(xí)形式

民主生活會(huì)的學(xué)習(xí)形式應(yīng)不拘一格，總是照本宣科讀文件，召開相關(guān)會(huì)議，這樣的學(xué)習(xí)顯得比較枯燥?？梢越M織參觀革命根據(jù)地，觀看有意義的影片、展覽，舉辦與學(xué)生實(shí)際生活相關(guān)的座談會(huì)等，這些都是比較好的學(xué)習(xí)形式。另一方面，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)這一新穎的學(xué)習(xí)工具，建立支部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)給組織生活提供了更廣泛的發(fā)展空間，通過網(wǎng)絡(luò)能更簡(jiǎn)便地獲取大量時(shí)事政治信息，學(xué)生黨員可以在虛擬的空間里過上組織生活，各抒己見，不僅節(jié)省了大家經(jīng)常因?yàn)闀r(shí)間沖突聚不到一起過組織生活的問題，更以大學(xué)生喜歡的方式引起大家的興趣，使組織生活更具時(shí)代感，感染力。

（2）開放的交流形式

一般高校學(xué)生黨支部民主生活會(huì)都是通過支部自身的黨員進(jìn)行的，可以嘗試與外校聯(lián)合的開放性活動(dòng)形式。請(qǐng)外校學(xué)生黨支部到學(xué)校內(nèi)進(jìn)行交流探討，舉辦有意義的活動(dòng)。除此之外，校內(nèi)學(xué)生黨支部也可以在班級(jí)學(xué)生黨支部?jī)?nèi)開展活動(dòng)，各班學(xué)生黨支部之間應(yīng)該“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，建立班級(jí)學(xué)生黨支部交流平臺(tái)，克服學(xué)生黨員只在本支部、學(xué)校黨支部活動(dòng)，讓廣大學(xué)生黨員在活動(dòng)中交流經(jīng)驗(yàn)，看到自己身上的不足，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。通過多樣的交流形式，促使學(xué)生黨員思想得到進(jìn)一步升華，振奮精神，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力量。

“千里之行，始于足下”。大學(xué)生是國(guó)家未來的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從基層，從培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的高校做起，從學(xué)生黨員的民主生活作為工作的切入點(diǎn)和著手點(diǎn)。加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，提高大學(xué)生學(xué)生黨支部民主生活會(huì)的有效性，使他們能真正樹立共產(chǎn)黨主義信念，全心全意為人民服務(wù)的宗旨。只有不斷探索新方法、新途徑，才能發(fā)揮學(xué)生黨支部的基層戰(zhàn)斗堡壘作用，在現(xiàn)代化建設(shè)中扮演更加重要的角色。

參考文獻(xiàn):

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作者簡(jiǎn)介：

王晨（1989—），女，江西南昌人，碩士，助教，研究方向：思想政治教育。