以建立黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制為契機(jī)大力加強(qiáng)黨員干部反腐倡廉思想教育

付愛華

摘 要：當(dāng)前，黨在先進(jìn)性上遇到的最大問題就是腐敗問題，反腐倡廉教育是黨的先進(jìn)性教育主題中應(yīng)有之意，是先進(jìn)性教育的重要內(nèi)容之一。因此，要把提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)作為反腐倡廉思想教育的根本內(nèi)容，把堅(jiān)定理想信念作為反腐倡廉思想教育的核心內(nèi)容，把提高黨員干部的精神境界和自律意識作為反腐倡廉思想教育的重點(diǎn)內(nèi)容，全面加強(qiáng)黨員干部反腐倡廉思想教育。

關(guān)鍵詞：先進(jìn)性教育；長效機(jī)制；反腐倡廉；思想教育；黨員干部

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）10-0173-02

加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的根本目的，就是始終保持黨的先進(jìn)性，以完成黨所肩負(fù)的歷史使命。新世紀(jì)新階段我們黨肩負(fù)著偉大的歷史使命，又面臨著復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境，這就對我們黨的先進(jìn)性提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，黨在先進(jìn)性上遇到的最大問題就是腐敗問題。反腐倡廉能力，關(guān)系著黨的生死存亡，是黨的執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。反腐倡廉教育是黨的先進(jìn)性教育主題中應(yīng)有之意，是先進(jìn)性教育的重要內(nèi)容之一，因此，黨中央強(qiáng)調(diào)要把反腐倡廉教育納入全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，一手抓先進(jìn)性教育活動，一手抓反腐倡廉工作，通過先進(jìn)性教育活動扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，通過反腐倡廉工作保障和促進(jìn)先進(jìn)性教育活動的深入開展，以保持黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，大力加強(qiáng)反腐倡廉思想教育，以反腐敗的實(shí)際成果，確保先進(jìn)性教育實(shí)效，做到“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。

一、廉政教育是保持黨員先進(jìn)性教育的內(nèi)在要求

黨明確提出要結(jié)合反腐倡廉的要求，推動解決黨員和黨的組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，進(jìn)一步打牢廣大黨員干部反腐倡廉的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。這是開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的總體要求。貫徹落實(shí)這一要求，關(guān)鍵是要深刻領(lǐng)會黨的先進(jìn)性教育和反腐倡廉教育二者的統(tǒng)一性。腐敗是作風(fēng)不正的極端表現(xiàn)形式，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，決定了保持自身清正廉潔，反對腐敗的必然性。要保持黨的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須堅(jiān)持不懈地開展反腐敗斗爭。對廣大黨員干部進(jìn)行反腐倡廉教育，這既是黨員先進(jìn)性的一個重要標(biāo)志，同時(shí)也是使我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。因此我們黨在五十多年的執(zhí)政過程中，高度重視反腐倡廉思想教育工作，把反腐倡廉思想教育工作納入全黨的思想政治工作的總體部署之中，與黨的思想路線的其他工作有機(jī)結(jié)合起來，著力解決黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)上存在的突出問題。在革命戰(zhàn)爭年代，黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體十分重視從思想上加強(qiáng)黨的反腐倡廉教育，毛澤東同志親自制定了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，對廣大黨員和干部進(jìn)行紀(jì)律教育。新中國成立前夕，毛澤東同志又號召全黨堅(jiān)持“兩個務(wù)必”，決不做李自成，對全黨進(jìn)行了一次及時(shí)的發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗教育，為奪取全國勝利提供了有力的思想保證。改革開放以來，以鄧小平同志為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，把思想教育作為解決腐敗問題的重要手段。針對黨內(nèi)存在的貪污腐化和濫用權(quán)力現(xiàn)象，鄧小平同志明確提出，我們主要通過兩個手段來解決，一個是教育，一個是法制。在1989年政治風(fēng)波后，他兩次突出強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)思想工作，保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)，“堅(jiān)持這個傳統(tǒng)，才能抗住腐敗”。黨的十三屆四中全會以來，江澤民同志對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作作出了一系列重要論述，他多次強(qiáng)調(diào)：“要加大反腐倡廉的宣傳教育工作的力度，加強(qiáng)對黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和遵紀(jì)守法教育?！焙\濤同志擔(dān)任總書記后，同樣非常重視黨風(fēng)廉政宣傳教育工作。他指出：“教育抓好了，德治加強(qiáng)了，領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀(jì)違法問題的發(fā)生?！边@些精辟論述充分表明了加強(qiáng)黨員干部反腐倡廉教育，是堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨的根本體現(xiàn)，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政地位的必然要求，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性主題中應(yīng)有之義和內(nèi)在要求。在今后只有繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)黨員反腐倡廉教育工作，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，才能確保先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效。

二、以建立共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制為契機(jī)，大力加強(qiáng)黨員干部反腐倡廉思想教育

黨的十五大報(bào)告指出，要通過深化改革，不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生的土壤。就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，教育是基礎(chǔ)，法制是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。教育是基礎(chǔ)，因?yàn)辄h員、干部不是生活在真空中，他們在社會上生活、工作，不可避免地會受到社會上存在的一些腐朽思想文化和生活方式、市場經(jīng)濟(jì)的消極因素的沖擊。如果黨組織不加強(qiáng)教育和管理，如果黨組織自己不警惕、不防范，其中必然會有一些人受到這些東西的侵蝕。因此，不斷加強(qiáng)對黨員反腐倡廉的思想教育，提高干部的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭具有基礎(chǔ)性的作用。近幾年來，中央統(tǒng)一部署開展各項(xiàng)理論教育、警示教育等活動，就是我黨創(chuàng)造性地運(yùn)用著重從思想政治上建設(shè)黨的原則，在黨內(nèi)大力加強(qiáng)反腐倡廉思想教育的嶄新實(shí)踐。這次開展的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育也不例外。因此，我們一定要以這次先進(jìn)性教育為契機(jī)，大力加強(qiáng)對黨員的反腐倡廉思想教育。

1.以先進(jìn)性教育為契機(jī)，把提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)作為反腐倡廉思想教育的根本內(nèi)容。政治理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的靈魂。對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)至關(guān)重要，它是一個堅(jiān)定馬克思主義、社會主義政治方向和政治立場的問題。正如2000年江澤民同志在《推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展》中指出：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對提高人的精神境界很有益處，對自覺抵制消極腐敗現(xiàn)象也很有益處。學(xué)習(xí)搞好了，掌握的理論知識和科學(xué)文化知識多了，政治認(rèn)識和精神境界提高了，講政治、講正氣才講得起來。勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不僅有利于我們更好地改造客觀世界，也有利于我們更好地改造主觀世界。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?！敝挥型ㄟ^學(xué)習(xí)，才能從思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的堤防。在長期和平建設(shè)年代，要保持廣大黨員、干部的革命意志、革命精神和革命氣節(jié)，很不容易，必須加強(qiáng)教育、加強(qiáng)引導(dǎo)、加強(qiáng)管理。所有的黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，著力于在解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題上下功夫，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)走建設(shè)中國特色社會主義道路的自覺性和堅(jiān)定性。因此，我們要加強(qiáng)反腐倡廉教育，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，最根本的就是要堅(jiān)持以科學(xué)的理論來武裝人，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀，從根本上增強(qiáng)政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵襲，經(jīng)得住改革開放、市場經(jīng)濟(jì)和長期執(zhí)政的考驗(yàn)。

2.以先進(jìn)性教育為契機(jī)，把堅(jiān)定理想信念作為反腐倡廉思想教育的核心內(nèi)容。共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心，也是反腐倡廉思想教育的核心內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨是以理想信念堅(jiān)定而著稱的。我們黨的老一輩無產(chǎn)階級革命家以他們艱苦卓絕的奮斗及他們的生命和鮮血為我們樹立了堅(jiān)定不移，矢志不渝地為共產(chǎn)主義理想奮斗的榜樣。他們的理想信念經(jīng)歷了生與死、公與私、勝利與失敗、成功與挫折，以及執(zhí)政地位、和平環(huán)境、重大政治風(fēng)浪與復(fù)雜局面的種種考驗(yàn)?？梢哉f，這種堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念是中國共產(chǎn)黨具有強(qiáng)大政治優(yōu)勢的精神力量源泉。然而，不同的時(shí)代，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念卻面臨著不同的考驗(yàn)。隨著中國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益、社會組織形式和社會生活方式、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的日益多樣化，在這種情況下，有的人盲目推崇西方資產(chǎn)階級的價(jià)值觀念和生活方式，滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想作風(fēng)，沉湎于燈紅酒綠，聲色犬馬；有的人在急劇變化的社會生活中，思想迷茫，精神空虛，竟然到封建糟粕中尋找慰藉；有的人面對改革中不可避免地存在的一些困難和問題，不是挺身負(fù)責(zé)，而是消極對待，甚至為自己另謀退路；有的人看到別人先富起來，心理不平衡，不再安心于公職人員的工資生活，遠(yuǎn)工農(nóng)、傍“大款”，逐漸由小撈變成大貪，墮落為腐敗分子。因此，必須在黨內(nèi)大力加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)理想信念教育是牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線，是反腐倡廉思想教育的核心內(nèi)容。

3.以先進(jìn)性教育為契機(jī)，把提高黨員干部的精神境界和自律意識作為反腐倡廉思想教育的重點(diǎn)內(nèi)容。提高黨員干部的精神境界和自律意識是端正黨風(fēng)政風(fēng)、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵，是反腐倡廉的重點(diǎn)內(nèi)容。在新的社會歷史條件下，盡管反腐敗工作的力度不斷加強(qiáng)，但仍有不少領(lǐng)導(dǎo)干部陷入深淵，給黨和人民的事業(yè)造成極大危害，如有一部分黨員干部工作認(rèn)真，但謀私也專心。因此，在黨內(nèi)加強(qiáng)反腐倡廉思想教育，當(dāng)前的一個突出任務(wù)就是要解決相當(dāng)一部分黨員干部精神境界不高、自律意識不強(qiáng)的問題。這一問題不解決，就會使一些黨員干部內(nèi)心空虛，去追逐一些庸俗卑污的東西，以至自我放縱，道德淪喪，個別的甚至?xí)胶L清、成克杰等人的后塵，成為人民的罪人。而這樣，所謂構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線，就根本無從談起。建立健全黨風(fēng)廉政宣傳教育機(jī)制，提高黨員干部思想境界和道德水準(zhǔn)，使其自覺地視腐敗為不道德行為而不是生存手段，從心靈深處不愿腐敗。真正懂得自己手中的權(quán)力是誰給的，懂得能用權(quán)力做什么、不能做什么，加強(qiáng)廉潔自律，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

綜上所述，黨員干部按照黨章嚴(yán)格要求自己，保持先進(jìn)性，做到拒腐蝕、永不變。黨組織要在開展黨員先進(jìn)性教育活動中學(xué)習(xí)黨章的基礎(chǔ)上，把黨章的學(xué)習(xí)作為反腐倡廉思想教育的主題，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹黨章的新高潮，教育黨員自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為社會主義事業(yè)保駕護(hù)航。