以用為本建設中小學校園網絡

夏劍峰

摘 要： 中小學校園網絡是學校重要的基礎設施，是進行現(xiàn)代化教學的重要標志。如何合理有效地對中小學校園網絡進行建設是一個亟待解決的問題。本文主要對中小學校園網絡進行了分析，提出了有效措施，以促進校園網絡的建設。

關鍵詞： 中小學校園網絡 以用為本 建設思路

1.中小學校園網絡的基本需求和特征

中小學校園網的基本需求是建立一個軟件平臺，使校內信息得到發(fā)布，學校能夠進行教學信息管理和自動化辦公。在完成這些基本功能的前提下，還能進行其他建設，如提供一些校園生活信息，進行學習討論等。中小學校園網絡的主要特點是網絡技術力量比較弱，資金不是很寬裕，研究力度不大。但學生對網絡技術的身份好奇，喜歡嘗試各種程序。因此，建設中小學校園網，應充分利用有限資金，合理配置一些網絡功能，使校園網絡具有先進可靠、經濟實用的特點，充分發(fā)揮其作用，在學校的教學、管理和生活等其他方面，提供幫助，促進教育發(fā)展。

2.以用為本做好校園網絡的規(guī)劃與建設

在中小學校園網絡的建設過程中，容易出現(xiàn)兩個問題：一個是學校一味追求高檔、數(shù)字化校園建設，采用先進網絡技術，各項功能都齊全。另一個是只要能用就行，使用簡單的開關連接電腦就行。事實上，我們應該立足于現(xiàn)實，采取有效方式，建設校園網絡。

2.1充分考慮學校的實際情況。校園網絡建設是一項系統(tǒng)工程，它的建設不是短時間就可以實現(xiàn)的。必須對學?，F(xiàn)狀進行有效分析，如學校的資金、學生的學習狀態(tài)、校園的建筑布局及學校的未來發(fā)展規(guī)劃等，都需要本著實用的原則，考慮未來擴張的要求，做好網絡建設的規(guī)劃設計。

2.2根據中小學教育教學現(xiàn)狀進行分析。中小學校園網絡的建設和其他企事業(yè)單位不同，其目的是為中小學教育提供更好的服務，所以應該有針對性地對校園網絡進行建設。如果根據服務對象來考慮，中小學生上網需要設置訪問限制，防止學生受到不良信息的侵害。根據訪問時間和數(shù)量相對集中的結構特點，中小學教師要考慮到學生的技術水平還不高，需要保障網絡的安全性和穩(wěn)定性。有效使用一些選擇服務器、連接設備、操作系統(tǒng)、網絡管理軟件和應用軟件等，滿足中小學教育要求。

3.合理購買軟件資源

在校園網絡硬件的選擇上，學校領導的參與是很重要的，有的可以說是不惜血本，但是在購買軟件時很難達成一致的意見，導致軟件資源嚴重短缺現(xiàn)象。所以要真正實現(xiàn)網絡的應用價值，一個完整的網絡應用程序必須配備相應的軟件資源。我們要選擇合理的軟件資源促進中小學教育的發(fā)展。主要軟件有：

3.1網絡管理軟件。網絡管理軟件使網絡正常工作，不出現(xiàn)網絡故障，它是網絡建設的必要軟件，能對學校網絡進行有效管理，維護學校的信息安全。所以學校應根據網絡技術的具體情況購買合適的產品。

3.2殺毒軟件能夠給我們帶來便利。有效阻止計算機系統(tǒng)受到病毒的侵害，防止病毒的傳播?？梢哉f，如果沒有殺毒軟件，你就不能使用安全的網絡。殺毒軟件是必要的工具，現(xiàn)在想依靠一個殺毒盤殺死校園網中的所有病毒是不可能的，所以需要購買支持定時自動升級的殺毒軟件，以有效保障整個校園網絡的安全。

3.3利用多媒體進行教學。創(chuàng)建數(shù)字化校園，同時能夠反映網絡的關鍵優(yōu)勢，主要包括多媒體電子教室、學校的業(yè)務管理系統(tǒng)、教學軟件系統(tǒng)的開發(fā)和利用，可以視學校的具體情況而定。

3.4資源庫可以方便教師教學，有效提高教學效率和信息檢索的速度。一般包括教學課件、多媒體材料及背景信息等。有條件的學校還可以有組織地進行教學，這樣使學生對課件具有更強的適應性。

4.加強教師培訓，提高學生對網絡技術的認識

校園網絡價值的實現(xiàn)與否主要取決于學生能否正確運用網絡。不會用的學生就體現(xiàn)不了網絡的價值，懂得使用的人能夠利用網絡創(chuàng)造奇跡。目前，阻礙校園網絡教學發(fā)展最主要的原因是教師不擅長使用電腦，所以要加強教師的培訓工作，只有訓練一批懂得使用網絡技術的人才，教師才能傳授給學生有用的知識，從而充分發(fā)揮校園網絡的巨大潛力。我們要大力提倡教育技術的現(xiàn)代化和信息化，對教師進行計算機培訓是實現(xiàn)信息化的有效途徑。培訓不僅局限于技術層面，即一些計算機技能的使用，還應注意教育思想和教學設計等方面的培訓，重點培養(yǎng)現(xiàn)代化和信息化教師。提高學生對網絡的認識，讓他們對網絡產生興趣，不斷挖掘網絡的巨大潛力。

5.結語

在校園網絡建設中，學校應該遵循以用為本的原則，不僅要配備相應的軟件，還要注重教師的培訓工作，讓學生掌握利用網絡技術的基本方法。只有這樣，學生才能通過校園網絡獲得想要的知識，使得校園網絡體現(xiàn)出實際價值，促進中小學教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

[1]徐連榮.中小學校園網絡建設規(guī)劃思考[J].中國教育信息化，2012（08）.

[2]胡子超.中小學校園網絡安全及管理問題[J].軟件導刊，2006（13）.

[3]申瑞杰.以用為本建設中小學校園網絡[J].中國教育信息化，2007（24）.

[4]周建明.淺談中小學校園網絡建設[J].新課程學習，2012（12）.