樂清市文化公益課堂的實(shí)證探究

傅海馨

（樂清市文化館，浙江 樂清 325600）

樂清市文化公益課堂的實(shí)證探究

傅海馨

（樂清市文化館，浙江 樂清 325600）

公益課堂是樂清市實(shí)施公共文化場(chǎng)館免費(fèi)開放的新舉措。公益課堂遵循學(xué)術(shù)性、人文性、藝術(shù)性、實(shí)用性的原則，通過邀請(qǐng)名家學(xué)者與文化館干部合力舉辦精品講座，側(cè)重于演唱、舞蹈、書法、美術(shù)、攝影等大眾文藝的培訓(xùn)，以打造公益性文化活動(dòng)品牌為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展公共文化，提升隊(duì)伍素質(zhì)”為宗旨，進(jìn)一步發(fā)展壯大了群眾性的文化藝術(shù)隊(duì)伍，豐富了城鄉(xiāng)人民群眾的文化生活。

開辦動(dòng)因；做法；啟示

公益課堂是公共文化服務(wù)的題中之義，又是保障人民群眾文化權(quán)益的重要內(nèi)容。樂清市文化館根據(jù)文化部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費(fèi)開放意見》的通知要求，文化館實(shí)現(xiàn)了無障礙、零門檻進(jìn)入，公共空間設(shè)施場(chǎng)地全部免費(fèi)開放，所提供的基本服務(wù)項(xiàng)目全部免費(fèi)。同時(shí)，利用現(xiàn)有場(chǎng)館，整合資源，開辦公益課堂，為樂清市培訓(xùn)了一大批的民間藝術(shù)人才，且多次指導(dǎo)學(xué)員參加全國(guó)各級(jí)各種文化藝術(shù)競(jìng)賽，并取得驕人成績(jī)，為文化大發(fā)展大繁榮提供了人才支撐。

一、開辦公益課堂的總體概況

滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，提高全體市民的文化素質(zhì)，是發(fā)展公益性文化事業(yè)的根本目的。樂清市文化館作為全市群眾文化指導(dǎo)培訓(xùn)中心，肩負(fù)著構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的重任。對(duì)此，如何為構(gòu)建強(qiáng)大的公共文化服務(wù)體系添磚加瓦，充分發(fā)揮市文化館的職能作用，確保全市的公益性文化活動(dòng)持續(xù)、健康、有序地開展，成了公共文化服務(wù)面臨的新課題。

在新的形勢(shì)下，滿足人民群眾求知、求美、求樂的新需求，既是基層群眾文化工作面臨的嶄新課題，又是基層文化工作者的重大責(zé)任。為此，樂清市文化館在2011年底，爭(zhēng)取財(cái)政經(jīng)費(fèi)對(duì)文化館二樓進(jìn)行裝修，并添置了多媒體設(shè)備和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施。為把文化惠民工作深入基層，公益課堂自2012年6月份正式啟動(dòng)以來，首期推出了新年樂清人攝影培訓(xùn)班，通過張貼海報(bào)、發(fā)微博、在當(dāng)?shù)刂W(wǎng)站上刊登招生廣告等方式進(jìn)行前期宣傳，公益課堂馬上在全社會(huì)引起廣泛關(guān)注，報(bào)名異?；鸨?，僅幾天時(shí)間就達(dá)百余人。由于報(bào)名人數(shù)太多，為保證上課質(zhì)量，該館采用分期開班的形式進(jìn)行授課。攝影培訓(xùn)班采用多媒體教學(xué)，并組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)，幫助學(xué)員建立了交流學(xué)習(xí)群，先后舉辦了兩期新居民攝影培訓(xùn)班和持續(xù)4個(gè)月硬筆書法培訓(xùn)班。2013年公益課堂繼續(xù)推出了硬筆書法培訓(xùn)班、攝影入門班、葫蘆絲基礎(chǔ)班、排舞骨干班、聲樂培訓(xùn)班，并邀請(qǐng)浙江省文化館攝影干部劉智寧老師專程來樂清為廣大市民開設(shè)了攝影創(chuàng)作專題講座。同時(shí)為了檢驗(yàn)和提升公益課堂的質(zhì)量，該館還分別組織了硬筆書法培訓(xùn)班學(xué)員采風(fēng)活動(dòng)和葫蘆絲培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報(bào)演奏會(huì)。公益課堂深受廣大市民好評(píng)。同時(shí)，為提高樂清市文藝骨干的文藝水平，文化館積極選送或組織全市各類文藝骨干參加各類培訓(xùn)和賽事。選送作品參加省農(nóng)民美術(shù)、書法、攝影展獲1金2銀3銅4優(yōu)秀的好成績(jī)。還與樂清市教育局聯(lián)合舉辦了“鉆寶杯”全市中小學(xué)生書畫大賽，同時(shí)出版了《獲獎(jiǎng)作品集》2000冊(cè)。本次大賽不僅豐富了全市中小學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時(shí)也挖掘了一大批青少年優(yōu)秀文藝人才。

總之，通過公益課堂的培訓(xùn)平臺(tái)，不僅鞏固了樂清市各門類藝術(shù)骨干的隊(duì)伍建設(shè)，還充分發(fā)揮了文化館社會(huì)文化藝術(shù)教育主陣地的作用。

二、開辦公益課堂的實(shí)施途徑

公益課堂以“弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展公共文化，提升隊(duì)伍素質(zhì)”為宗旨，遵循學(xué)術(shù)性、人文性、藝術(shù)性、實(shí)用性的開辦原則，堅(jiān)持文藝普及與特色培訓(xùn)相結(jié)合，針對(duì)不同層次、不同年齡群體對(duì)文藝需求的多樣性，面向群眾文化的骨干隊(duì)伍和文藝愛好者進(jìn)行不同類型的專題培訓(xùn)，切實(shí)保障了人民群眾的基本文化權(quán)益。

（一）抓師資隊(duì)伍，確保公益課堂運(yùn)行。一是成立樂清市文化館培訓(xùn)中心的工作班子，負(fù)責(zé)公益課堂培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查，并由各門類的專業(yè)干部輪流進(jìn)行值班；二是建立師資庫。文化藝術(shù)類的公益課堂與其它科技培訓(xùn)有很大不同，對(duì)師資的專業(yè)要求完全不一樣，急需一批從事文藝專業(yè)技能的授課教師。為適應(yīng)公益課堂教育的要求，使培訓(xùn)工作更好的服務(wù)于公共文化發(fā)展，樂清市文化館建立了公益課堂師資庫，師資力量從省市文化館各門類文藝專家或社會(huì)上有一技之長(zhǎng)的專門人才篩選確定。

（二）抓機(jī)制建設(shè)，規(guī)范公益課堂培訓(xùn)。在樂清市文化館培訓(xùn)中心的調(diào)度下，制訂了樂清市文化館公益課堂的培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做到有實(shí)施方案和工作舉措，有檢查、考核和獎(jiǎng)懲制度。主要有例會(huì)制度、文藝骨干輪訓(xùn)制度、考勤制度和檔案管理制度，同時(shí)制訂了公益課堂的培訓(xùn)手冊(cè)，確保培訓(xùn)規(guī)范化與經(jīng)?；约信嘤?xùn)和進(jìn)村（社區(qū)）指導(dǎo)相結(jié)合，提升文藝骨干素質(zhì)。

（三）抓統(tǒng)籌兼顧，提升公益課堂質(zhì)量。一是注重受訓(xùn)對(duì)象的廣泛性。將文藝骨干和愛好者都納入教育培訓(xùn)范圍，針對(duì)不同的對(duì)象，實(shí)施分類培訓(xùn)，力求一個(gè)班次突出一個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)班次明確一個(gè)主題。二是注重受訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么”的菜單式按需培訓(xùn)原則，圍繞文藝骨干隊(duì)伍的實(shí)際，分類指導(dǎo)，分層施教，開展針對(duì)性和適應(yīng)性培訓(xùn)。力求與文藝團(tuán)隊(duì)特色相符合的公共文化服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容。三是注重受訓(xùn)形式的靈活性。根據(jù)不同培訓(xùn)目標(biāo)的具體需求與特點(diǎn)，選用普及型和專業(yè)型二種形式分別進(jìn)行培訓(xùn)。普及型培訓(xùn)就對(duì)全市的業(yè)余文藝隊(duì)伍進(jìn)行文藝基本理論、各專業(yè)知識(shí)和思想品德等的教育培訓(xùn)，使受訓(xùn)對(duì)象掌握文藝基本理論知識(shí)，提高表演能力；專業(yè)型培訓(xùn)則要緊緊圍繞年度文化工作重點(diǎn)工作，通過舉辦各專業(yè)門類周期較短、針對(duì)性強(qiáng)的如舞蹈、聲樂培訓(xùn)等，深化受訓(xùn)對(duì)象的專業(yè)素養(yǎng)。

三、經(jīng)驗(yàn)與啟示

近年來，樂清市文化館始終堅(jiān)持文化惠民要求，切實(shí)轉(zhuǎn)換文藝培訓(xùn)、輔導(dǎo)理念，努力實(shí)現(xiàn)從有償服務(wù)向免費(fèi)開放轉(zhuǎn)變，服務(wù)對(duì)象從老、少為主向廣大市民轉(zhuǎn)變，敞開大門，服務(wù)社會(huì)。通過開辦公益課堂的免費(fèi)培訓(xùn)班，積累了一定的教學(xué)資源和管理經(jīng)驗(yàn)，形成了系統(tǒng)的免費(fèi)培訓(xùn)課程體系和穩(wěn)定的培訓(xùn)風(fēng)格，也為公益課堂免費(fèi)培訓(xùn)取得了很好的社會(huì)效益和知名度。其主要經(jīng)驗(yàn)啟示有：

一是在創(chuàng)新理念上有突破。創(chuàng)新是文化的本質(zhì)特征，也是公益性文化事業(yè)發(fā)展的生命力所在。群眾文化事業(yè)要大發(fā)展大繁榮，就必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將創(chuàng)新理念引入公益性文化活動(dòng)戰(zhàn)略中，不斷增強(qiáng)自身服務(wù)能力，形成一整套靈活有效的公益課堂運(yùn)行新機(jī)制，通過整合群眾文化資源，著眼以文化人，服務(wù)民生，建立健全開展公益課堂的長(zhǎng)效機(jī)制。

二是在服務(wù)形式上求突破。公共文化服務(wù)必須堅(jiān)持面向基層、面向群眾，努力適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)、群眾新需求，僅靠老手勢(shì)、老辦法已不能滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。因此，文化館必須堅(jiān)持群眾路線，及時(shí)掌握群眾的所思所樂，推出更多貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的新項(xiàng)目，多姿多彩，不拘一格，強(qiáng)化服務(wù)，創(chuàng)新形式，讓文化館成為廣大群眾的文化樂園。

三是在培訓(xùn)質(zhì)量上求突破。培訓(xùn)質(zhì)量的高低是檢驗(yàn)免費(fèi)培訓(xùn)成效的唯一尺度。因此，文化館認(rèn)真調(diào)查分析了全市業(yè)余文藝隊(duì)伍的素質(zhì)現(xiàn)狀，制訂了《公益課堂培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象、時(shí)間、方式、內(nèi)容等作出了具體安排，做到公益課堂文化藝術(shù)培訓(xùn)目標(biāo)明確、內(nèi)容全面、措施得力，確保培訓(xùn)活動(dòng)收到實(shí)效。

四是在文化惠民上求突破。公益課堂免費(fèi)培訓(xùn)服務(wù)作為公共文化服務(wù)體系和群眾文化陣地建設(shè)的重要抓手和平臺(tái)，是保障人民群眾基本文化權(quán)益、實(shí)現(xiàn)文化民生的有效形式，涉及千家萬戶的切身利益。一要方便群眾。公益課堂的選址、課程的設(shè)立、提供的內(nèi)容、服務(wù)的方式、培訓(xùn)的時(shí)間等等，都要從方便群眾出發(fā)：二要資源整合。把相近、相通的文化資源整合利用起來，降低管理運(yùn)行成本，擴(kuò)大綜合利用效率。三要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式。通過不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式、創(chuàng)新教育機(jī)制，更加煥發(fā)出公益課堂文化藝術(shù)培訓(xùn)中心的生機(jī)和活力，讓人民群眾得到更多的文化實(shí)惠。

[1]文化部、財(cái)政部.關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費(fèi)開放工作的意見.文財(cái)務(wù)發(fā)〔2011〕5號(hào).

[2]沈靜.文化館開展公益性藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)的社會(huì)效益研究.群文天地. 2012-6.

G12

A

1005-5312（2014）14-0203-01