《讀歷史 正衣冠》叢書（干部教育讀本）

文/王欽仁

《讀歷史 正衣冠》叢書（干部教育讀本）

文/王欽仁

習(xí)近平總書記在2013年6月25日中共中央政治局第7次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。

根據(jù)習(xí)近平同志的講話精神，中國青年出版社策劃了這套叢書，從向傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的角度配合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

叢書的具體寫法是，以問題為單位，分3個(gè)板塊。一是要義，在理論上做概括說明。二是故事，安排若干則比較典型的歷史故事。三是小結(jié)，聯(lián)系今天的實(shí)際進(jìn)行發(fā)揮。形象地說，這種結(jié)構(gòu)如同三明治，兩頭是論，中間是事。論要精到，事要精彩。

這種寫法符合當(dāng)前快節(jié)奏生活及其帶來的跳躍性、碎片化、快餐式的淺閱讀，寓教于樂。單個(gè)故事最長的不超過1000字，短的僅幾十字，論說限定在500字以內(nèi)，接近短、實(shí)、新的文風(fēng)，有利于達(dá)到思想性與可讀性雙贏。

本叢書的具體內(nèi)容為：從《資治通鑒》《史記》《左傳》《論語》《孟子》等中華傳統(tǒng)典籍中精選了1460余則歷史故事，旨在為官員提供向歷史學(xué)習(xí)的資料，向歷史要觀念、要經(jīng)驗(yàn)、要成果。

唐太宗李世民曾把歷史比作一面鏡子，說它照出了興衰更迭。其實(shí)興衰不僅是朝代，也包括個(gè)人命運(yùn)。讀歷史，聯(lián)系自己，可以達(dá)到正衣冠的效果。