三年磨劍試霜刃，探驪得珠是真雄

張春曉

高考語文一直以分值高、題量大、書寫任務(wù)重著稱。考生面臨的壓力有四：1.閱讀內(nèi)容多，容易疲勞，繼而使鼓起的熱情逐漸消退。2.書寫強(qiáng)度大，尤其對于書寫慢的同學(xué)。3.時(shí)間長達(dá)兩個(gè)半小時(shí)，可謂漫漫長路。4.語文是高考第一門科目，不容有失。

可以說高考語文考試不僅是考生知識能力的競爭，也是考生應(yīng)考心理、應(yīng)變能力、應(yīng)試策略的競爭。下面筆者將從五個(gè)方面對參加2014年高考的考生做一些指導(dǎo)，提一些建議。

一、心理準(zhǔn)備——心態(tài)好，狀態(tài)就好

一個(gè)人與自己的不良情緒的斗爭史就是一個(gè)人的心靈成長史。考前，我們必須要把心態(tài)調(diào)整到最佳，只有這樣，我們才能乘風(fēng)破浪。

1.自信

自信者不一定成功，但不自信者一定會(huì)失敗。發(fā)卷前，在心里告訴自己這只是一次測驗(yàn)，我這三年的厚積，只為這兩天的爆發(fā)。我準(zhǔn)備得足夠充分，一定沒問題。我的存在本身就是一個(gè)奇跡，我現(xiàn)在做的就是證明自己。

2.細(xì)心

人易我易我不大意。碰到簡單的題，別人也會(huì)覺得很簡單，那我就絕不能在這種拉不開檔次的題上失分。所謂高考狀元無非就是把失誤降到最低的人。與其多出妙手，不如減少失誤。能做對的題要分分必爭，就像俗話說的成熟的糧食要顆粒歸倉。主觀題每做一題，都要思考一下，怎樣還可以多得分，哪怕是半分。讓煮熟的鴨子飛走不僅是一件可惜的事，而且是一件可恥的事。

3.敢拼

人難我難我不畏難。碰到困難的題，一定不要慌，因?yàn)楹芸赡軇e人也會(huì)覺得困難。簡單的題大家拉不開檔次，那么這種考驗(yàn)實(shí)力的題就得讓自己的優(yōu)秀有用武之地。所以，我們要做的就是遇強(qiáng)則強(qiáng)，凝神聚力，攻關(guān)克難。實(shí)在不能全部答上也要能做一步就做一步，不能輕言放棄。

4.能舍

得失寸心知，很多考生不能將所有的題目做完，這時(shí)候就需要大膽舍棄，甚至舍車保帥。實(shí)在做不出的題不要死摳不放。比如名句默寫題，不會(huì)就是不會(huì)，耽誤太多時(shí)間是非常不明智的。哪一道題超過了自己定的大致時(shí)間，就要果斷舍棄，不要執(zhí)拗。要防止在超出自己能力范圍的題目上花費(fèi)太多時(shí)間，耽誤其他容易題目的完成，導(dǎo)致本來拿不到的分?jǐn)?shù)沒拿到，而應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)也沒拿到。

自信，細(xì)心，敢拼，能舍。相信經(jīng)過這樣一番內(nèi)心動(dòng)員，你的狀態(tài)肯定是靜如水凍冰封，動(dòng)若激流飛瀑。

二、時(shí)間規(guī)劃——合理分配，效益最大化

高考語文總分為150分，時(shí)間為150分鐘，一般的理解是1分鐘做1分的題，但實(shí)際不然。因?yàn)楸仨毧紤]涂答題卡的時(shí)間，且作文要留足60分鐘，再長些更好。如果時(shí)間太少，一則書寫可能會(huì)不夠工整（如果平時(shí)書寫較差，這個(gè)時(shí)間還要再多一點(diǎn)），畢竟印象分是很重要的；二則作文滿分60分，必須慘淡經(jīng)營，而且最好留一點(diǎn)檢查的時(shí)間。

時(shí)間分配如下，僅供參考。

客觀題（包括涂卡）共用時(shí)27分鐘，包括，

論述文：10分鐘

文言文閱讀全文及客觀題：10分鐘

成語、病句、銜接題：6分鐘

涂卡：1分鐘

主觀題共用時(shí)118分鐘，包括，

文言文翻譯：10分鐘

古詩鑒賞：10分鐘

名句默寫：3分鐘

語言運(yùn)用題：10分鐘

文學(xué)類（實(shí)用類）文本閱讀：25分鐘

作文：60分鐘

檢查：5分鐘

三、瀏覽試卷——沒有準(zhǔn)備，就不要開始

瀏覽試卷雖只有拿到試卷到正式答題之間的短短5分鐘時(shí)間，卻可以做很多事情。千萬不要左顧右盼，消耗時(shí)間，也不要急著在心里提前答題。如果能合理利用這段時(shí)間，定能達(dá)到事半功倍的效果。

1.拿到試卷，快速瀏覽。檢查有無錯(cuò)印漏印之處。如有問題，及時(shí)舉手更換。雖說高考試卷出問題這種可能性極其微小，但也要避免萬一。

2.瀏覽基礎(chǔ)類題目，包括文言文閱讀中的文言實(shí)詞理解題、成語題、名句默寫題等。碰到印象較深的能增強(qiáng)信心，甚至有的題目一看就能知道答案，這樣監(jiān)考老師一宣布開始答題就可以把答案寫上。碰到印象較淺的則在大腦知識庫中快速查找，以防做到該題時(shí)由于心慌答不出來。一時(shí)沒想出來也不要著急，給自己一個(gè)好的暗示，比如“做著做著應(yīng)該就想起來了”。

3.瀏覽能力類題目，主要是語言運(yùn)用題和詩歌鑒賞題，看是哪類題型，回憶該題型的解題技巧及答題步驟，做到心中有數(shù)。病句題也看一看是哪種類型。

4.瀏覽作文題，初步進(jìn)行審題立意，如果遇到難度較大的要多用一點(diǎn)時(shí)間思考。在自己的素材庫中找到相應(yīng)的素材，并聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，爭取在做到作文題時(shí)已有了準(zhǔn)確的立意角度和行文的大體框架。

5.還有時(shí)間的話，可以讀一讀第一大題，即論述類文本的幾個(gè)題目，提前進(jìn)入答題狀態(tài)。

四、正式答題——步步精心，發(fā)揮到極致

題型不同，分值不同。每一步都需要精心規(guī)劃，真可謂步步驚心，對此考生必須步步精心，力爭完美。下面筆者從答題策略和檢查策略兩大方面來進(jìn)行指導(dǎo)。

（一）答題策略

在介紹各類題型的具體答題策略之前考生首先要把握住兩點(diǎn)：一是要按照先易后難的基本步驟；二是要有攻關(guān)克難的決心與勇氣。

先易后難。答題順序完全可以不按試卷順序來，而是按自己規(guī)劃的順序作答。一般情況下確立答題順序的依據(jù)有兩個(gè)，一是試題的難易。卷子一發(fā)下來，在瀏覽試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做的或一眼就能看出答案的選擇題，應(yīng)在監(jiān)考老師宣布開始答題時(shí)立即答上。遇到不會(huì)做的題，如通讀三遍后仍不知如何下手，應(yīng)立即放過，但一定要注上醒目的記號。這樣試卷上第一遍所做的題大多是會(huì)做的，答題信心也就會(huì)建立起來，有利于解答后面的題。會(huì)做的做完了再全力解決不會(huì)的題，這樣還可以避免因小失大。因?yàn)榍懊娴脑囶}相關(guān)性不強(qiáng)，有的試題可以最后單獨(dú)解決，而后面的閱讀題相關(guān)性很強(qiáng)，要有足夠的時(shí)間保證。前面丟掉的是一道題，后面丟掉的可能是幾道題。有些題不會(huì)做就不會(huì)做了，花費(fèi)再多的時(shí)間可能也沒用。千萬不要撿了芝麻，丟了西瓜。這一點(diǎn)在心理準(zhǔn)備部分已經(jīng)提到過，這里再次強(qiáng)調(diào)。

確立答題順序還有一個(gè)依據(jù)是自己的實(shí)際情況。老子說：“知人者智，自知者明。”了解自己的長處是非常重要的。比如有的考生在頭腦清醒時(shí)做論述類文本效果最好，那他就可以先做這道題。就像田忌賽馬，到底什么時(shí)候用自己的上等馬是每一個(gè)考生都需要思考的問題。

攻堅(jiān)破難。語文考試中，攻堅(jiān)破難主要表現(xiàn)在文學(xué)類文本閱讀與寫作兩個(gè)部分。這兩部分所占分值也是最大的，一個(gè)25分，一個(gè)60分。很多考生都會(huì)有這種感受，閱讀時(shí)能看懂，可是一到答案組織陳述的時(shí)候就沒詞了，這種話到嘴邊說不出的滋味讓人非常難受。至于寫作，它的難度更是眾所周知，可以毫不夸張地說，很多考生懼怕語文考試一定程度上緣于作文寫作。但是，再硬的骨頭也要啃，接下來筆者會(huì)按照題型來介紹答題策略。

客觀題

1.審題要細(xì)

一定要看清選是還是選非，最好在題目的“正確”與“不正確”等這樣的字眼上加上著重號。寧做方向正確的烏龜，不做方向錯(cuò)誤的兔子。有審題馬虎這種習(xí)慣的考生不妨在每道題的審題上比平時(shí)多停留三秒鐘，三秒鐘就足夠了。

2.把握速度

力避兩種傾向：一是一味搶時(shí)間、求速度，這樣勢必導(dǎo)致審題不嚴(yán)，思考不周密，從而出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤；二是速度過慢，太過謹(jǐn)慎小心，甚至反復(fù)徘徊不敢選，患得患失。其實(shí)這是沒必要的，只要你明確考查意圖，據(jù)舊學(xué)遷移，冷靜比較，相信能選出滿意的答案。

3.一次成功

做選擇題要有一次成功的意識，既要注意考點(diǎn)設(shè)置，又要憑借語感，如碰到干擾性極強(qiáng)的情況，確實(shí)搞不懂哪個(gè)答案更好，也一定要在認(rèn)真辨析的前提下，定下一個(gè)預(yù)選答案。這時(shí)可在題號前打一個(gè)問號，以備做完后有針對性地重點(diǎn)突破和檢查。千萬不要什么標(biāo)記都不做，就等著做完其他題回來重做，這樣一定會(huì)白白浪費(fèi)當(dāng)時(shí)思考所用的時(shí)間。

4.寫明答案

選擇題每做一題，必須在題號前寫明答案，切忌在選項(xiàng)上打“√”，這樣可能導(dǎo)致填涂失誤；也不要選定一個(gè)便手忙腳亂在卡上填涂一個(gè)，這樣會(huì)阻礙思維。

5.認(rèn)真填涂

選擇題全部做完后，就可以集中時(shí)間填涂答案了。填涂答案，多認(rèn)真都不過分。

主觀題（大現(xiàn)代文閱讀與作文除外）

1.看清區(qū)間

一則看清答題區(qū)間的位置。高考語文主觀題較多，又是網(wǎng)上閱卷，如果在不正確的答題區(qū)間答題，損失會(huì)非常大。二則看清區(qū)間的大小。在寫答案時(shí)規(guī)劃好了再填，一般情況下如果區(qū)間較大，而你的答案只占了一小塊兒，那么你的答案應(yīng)該是不完美的。當(dāng)然也不能漫天答題，超出答題區(qū)間。

2.條分縷析

分條作答不僅能使自己的思路明確，不漏掉重要的得分點(diǎn)，也減輕了閱卷老師找得分點(diǎn)的負(fù)擔(dān)。所以無論是古詩鑒賞題還是文學(xué)類文本閱讀題都需要分條作答。分條的標(biāo)準(zhǔn)一般是根據(jù)分值，6分的一般是3條，4分的一般是2條，當(dāng)然，特殊情況除外。答題時(shí)最好一條一行，讓閱卷老師一目了然，或把①②寫得極為醒目。

3.術(shù)語準(zhǔn)確

古詩鑒賞也好，文學(xué)類文本閱讀也好，答題時(shí)難免碰到需要寫相關(guān)術(shù)語的情況，而這些術(shù)語也往往是得分點(diǎn)，所以必須運(yùn)用準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)硬傷。這來自于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)積累。

4.書寫規(guī)范

“字不凈，心先病?！币?guī)范的書寫，整潔的卷面，會(huì)給閱卷老師以良好的印象。如文言文翻譯，最好打好草稿再謄寫在相關(guān)區(qū)域，別草草寫上了才發(fā)現(xiàn)寫的是病句或者重要的文言點(diǎn)沒落實(shí)然后再去涂抹。字號不宜過大，也不宜過小，不寫自創(chuàng)的連筆字，最好用正楷。如需修改，用筆在相應(yīng)位置輕畫一條斜線即可，一定不要涂成一個(gè)黑疙瘩，這樣等于把自己的問題曝露給閱卷老師。

5.不能留白

最后碰到真的對自己而言太難的題目也不能留白（除了名句默寫），實(shí)在不會(huì)的也要猜，不能輕言放棄，能寫一點(diǎn)是一點(diǎn)。寫了還有一點(diǎn)希望，不寫一點(diǎn)希望也沒有。比如語言運(yùn)用類題目中的仿寫題，哪怕實(shí)在想不出一個(gè)好句子來，也得依葫蘆畫瓢寫一個(gè)。高考一分一檔的競爭是異常慘烈的，所以絕不能空著。

文學(xué)類（實(shí)用類）文本閱讀與作文

文學(xué)類（實(shí)用類）文本閱讀中瀏覽文本是不可或缺的環(huán)節(jié)，然后初步摸清題情，并認(rèn)真做好較簡單的題目，讓思維漸漸達(dá)到最佳狀態(tài)。較難的題則要深研文本，然后充分調(diào)動(dòng)高中三年知識庫中所儲(chǔ)備的同類型知識，再有條理地組織答案。不要受制于緊張心理，忽視文本的存在，偏離題旨，完全憑自己的主觀感受答題，更不要忘記答題的規(guī)范和條理性。25分的文學(xué)類（實(shí)用類）文本閱讀，我們要拿下它。

作文滿分60分，一篇優(yōu)秀的作文和一篇平庸的作文可以拉開十幾分甚至更多，所以，必須精雕細(xì)琢。

1.開頭結(jié)尾打草稿

評卷時(shí)，閱卷老師的速度是很快的，作文也不例外。漂亮的開篇與結(jié)尾可以給閱卷老師留下良好的印象。如果開篇不凡，抓人眼球，結(jié)尾有力，引人深思，必然能為作文增分不少。所以應(yīng)該在草稿紙上好好打磨一下開頭和結(jié)尾。如果時(shí)間不允許，至少也要好好打磨一下開頭。

2.主干部分列提綱

一篇層次分明，條理清晰的作文會(huì)讓人看到該考生的文字功底，而一篇結(jié)構(gòu)混亂的作文則必然令人生厭，會(huì)直接影響分?jǐn)?shù)，所以列明提綱就顯得尤為重要。議論文要事先想好用哪幾個(gè)分論點(diǎn)，用哪些素材，用哪些論證方法。散文則需要想好情感如何步步鋪墊，最終達(dá)到引人入勝的目的。

當(dāng)然還有其他的一些小竅門。比如在搞不清是哪位名人說了某句名言時(shí)，一定不要胡謅，那樣會(huì)讓閱卷老師看到你的不懂裝懂，會(huì)留下不好的印象，倒不如寫成“有位名人說過”。當(dāng)時(shí)間實(shí)在不夠用，還差一二百字才能寫夠800字時(shí)，也一定要有收束段。如果時(shí)間實(shí)在是太緊了，那么哪怕就寫一個(gè)扣題的句子來收束也行。因?yàn)檫@樣做至少呈現(xiàn)給閱卷老師的是一篇完整的作文，只是字?jǐn)?shù)不夠而已，而不是一篇?dú)埼摹?/p>

（二）檢查策略

試卷答完后，只要收卷鈴聲未響，就一定要多檢查答卷，減少失分可能。

試卷檢查，一看是否完卷，也就是有無遺漏。二看是否合題，也就是看是否符合題目要求，盡量準(zhǔn)確而又全面地答題。三看是否對應(yīng)，也就是試題與答題卡的對應(yīng)，每一個(gè)題目都要對好，特別是選擇題和名句默寫，最應(yīng)該引起注意。

還有就是再研究一下那些做了問號標(biāo)記的客觀題，看現(xiàn)在有沒有足夠的理由將原來的預(yù)選答案推翻。注意，一定得是足夠的理由，要不然，不要輕易改動(dòng)答案。

語文學(xué)科主要是主觀題。和理科不同，語文大部分主觀題的答案都不是唯一的，也就是彈性較大，所以試卷上交后，不要討論和核對答案，這樣做不僅沒有意義，而且一旦發(fā)現(xiàn)答錯(cuò)還會(huì)懊惱不已，影響下一場考試。甚至影響后面所有考試的正常發(fā)揮。

小結(jié)：無論多少理論上的指導(dǎo)，最后比拼的還是個(gè)人的臨場發(fā)揮能力，畢竟每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)。

希望各位考生廣泛積累以厚重自身，增強(qiáng)信心以磨礪斗志，充分準(zhǔn)備以臨危不亂，冷靜理性以無悔青春。三年磨劍試霜刃，探驪得珠是真雄！