2014年高考語言知識與運(yùn)用試題命題預(yù)測

焦文林

“語言知識與運(yùn)用”作為知識與能力兼具的基礎(chǔ)性試題，一直是高考語文命題的熱點(diǎn)和最具創(chuàng)新活力的版塊，賦分值一般在25分左右，在整個(gè)試卷中地位相當(dāng)重要。這里謹(jǐn)對2014年高考動(dòng)向、題型予以預(yù)測，以幫助考生提升備考與訓(xùn)練的針對性。

一、語言知識題

【考向預(yù)測】重視基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化辨析能力。2014年高考字音、字形的考查，選材可能是雙音合成詞與四字短語的結(jié)合，考查趨向于在常見漢字中融入較難認(rèn)、難寫的漢字。詞語（包括成語）的考查重在辨析與運(yùn)用，不考對詞語意義的解釋，命題有在比較常見的詞語（或成語）里融入較為生疏的詞語的趨向。辨析并修改病句重在“辨析”，作為多年來一直考查的題型，新課標(biāo)卷中“搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂”三種病句是考查熱點(diǎn)。

【題型預(yù)測】

1.讀音辨析題。

下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）

2.字形辨析題。

下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）

A.更迭 船倉 放空炮 高朋滿座 水乳交融

B.詬病 賦與 唱雙簧 有恃無恐 暴殄天物

C.蟄伏 皇歷 跑龍?zhí)?記憶尤新 旁征博引

D.贗品 砂糖 碰釘子 披星戴月 嘔心瀝血

3.填字糾錯(cuò)題。

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

生命從來不會(huì)絕望，即使在遭受滅頂之災(zāi)的時(shí)候，也必須堅(jiān)持，再堅(jiān)持，以不屈的意志力在絕望中尋找希望的真______（dì）所在，以飽滿的熱情來鼓勵(lì)自己、鞭策自己，不向困難低頭，不向挫折撫首稱臣！生命，是在掙扎中顯示其偉岸的，經(jīng)過一番艱難與困苦的磨練，自會(huì)擁有美麗與輝煌！

（1）根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。

答：________________________

（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請指出并加以改正。

答：________________________

4.選詞填空題。

依次在下列橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

（1）來自住房城鄉(xiāng)建設(shè)部的最新數(shù)據(jù)顯示，______9月底，全國開工建設(shè)城鎮(zhèn)保障性安居工程620萬套，基本建成410萬套，完成投資8200億元。

（2）豫西的一些山區(qū)開展荒山造林活動(dòng)，既能生產(chǎn)木材，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又能保持水土，改善環(huán)境，是______。

（3）臺下坐著的是工人代表，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開他們的努力，更與他們的生活______，總理希望他們能聽懂，能聽出信心和力量。

A.截至 一舉兩得 息息相關(guān)

B.截至 兩全其美 休戚相關(guān)

C.截止 一舉兩得 休戚相關(guān)

D.截止 兩全其美 息息相關(guān)

5.成語辨析題。

B.啟辰兩款車型出自東風(fēng)日產(chǎn)全球標(biāo)桿廠，與奇駿、逍客共線生產(chǎn)，并遵循同樣的全球品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)可靠性在4萬多車主中

D.即將到來的央視2014年春晚絕對是最人才濟(jì)濟(jì)的一屆，將文藝圈最貴的人才幾乎全部聚集到了一起，令往年春晚難以

A.歷史和實(shí)踐證明，個(gè)人的前途與祖國的命運(yùn)緊密相連，息息相關(guān)，如果沒有繁榮富強(qiáng)的大夢想，就談不上個(gè)人的小夢想，甚至個(gè)人的一切都是無從談起。

B.教育部官員表示，邵逸夫教育基金贈(zèng)款項(xiàng)目是當(dāng)前海內(nèi)外愛國人士通過中國教育部實(shí)施的持續(xù)時(shí)間最長、贈(zèng)款金額最大、建設(shè)項(xiàng)目最多的教育贈(zèng)款項(xiàng)目。

C.莫言之外，中國還有許多優(yōu)秀作家，他們對文學(xué)的真誠投入同樣值得人們尊重，莫言的作品與他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品在文學(xué)成就上也難分伯仲。

D.惡性事件的接連發(fā)生，強(qiáng)化了人們“禍不單行”之感，似乎壞事都有某種“扎堆效應(yīng)”，一個(gè)原因是人們很容易在各類信息中找尋“同類項(xiàng)”所造成的。

二、語言運(yùn)用題

【考向預(yù)測】著眼實(shí)際運(yùn)用，突出能力考查。2014年高考語言運(yùn)用題，將突出語言的簡明、連貫、得體，生動(dòng)、形象、鮮明，修辭手法運(yùn)用，句子仿用、變換（主要是長短句的變換）、壓縮語段、擴(kuò)展語句等能力方面的考查，不考名詞術(shù)語。從能力點(diǎn)來看，主要考查理解能力（如漫畫）、概括能力、篩選整合能力（壓縮語段類試題）、想象能力（擴(kuò)展類試題、仿寫類試題）、表達(dá)能力（圖文轉(zhuǎn)換、詞語選填、語病修改）。命題形式仍將會(huì)不斷地創(chuàng)新。

【題型預(yù)測】

1.銜接排序題。

依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

讀書是一種審美狀態(tài)，也是一種生活實(shí) 踐 。 ______。 ______，______，______。______，______。

①是讓讀書惠及更多人的現(xiàn)實(shí)的趣味

②才能顯示出讀書的真正意義

③因而當(dāng)代讀書人的趣味應(yīng)當(dāng)是一種生活的趣味、歷史的趣味

④通過讀書認(rèn)識生活，認(rèn)識自己

⑤進(jìn)而把讀書這種話語實(shí)踐轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐，改造生活，改造自己

⑥它能將歷史與個(gè)體勾連起來，將審美感與現(xiàn)實(shí)感統(tǒng)一起來

A.④⑥⑤②①③

B.⑥②①⑤④③

C.⑤④⑥②①③

D.⑥④⑤②③①

2.連貫填句題。

根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，每句不超過12個(gè)字。

愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的祖先也曾得到過科學(xué)權(quán)利的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。同西方人不同，我們發(fā)明火藥，__①__，而是用它來制造奇巧美麗的煙火，__②__。我們發(fā)明指南針，__③__，卻是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。

①_______________________②_______________________③_______________________

3.圖畫說明題。

請用簡短的文字，說明圖畫里的內(nèi)容。

答：________________________

4.寫頒獎(jiǎng)詞題。

閱讀下面的文字，為參加“嫦娥三號”研究的科技工作者團(tuán)隊(duì)撰寫頒獎(jiǎng)詞，不得超過100個(gè)字。

12月2日1時(shí)30分，“嫦娥三號”月球探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征三號運(yùn)載火箭發(fā)射升空。按照計(jì)劃，“嫦娥三號”于12月中旬擇機(jī)在月球虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸，將開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查、月表物質(zhì)成分和可利用資源調(diào)查、地球等離子體層探測和月基光學(xué)天文觀測等科學(xué)探測任務(wù)。作為我國探月工程“繞、落、回”三步走中的第二步，也是承前啟后的關(guān)鍵一步，嫦娥三號此番出征意義重大，是我國空間科學(xué)研究和太空探索的又一個(gè)重大行動(dòng)。

答：________________________

5.文表轉(zhuǎn)換題。

根據(jù)所給材料內(nèi)容，在表格內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，每處不超過25字。

備受關(guān)注的北京市高考改革方案已于10月21日出臺。改革方案將在高考中加強(qiáng)語文的考核，2016年高考，語文由現(xiàn)在的150分增至180分。同時(shí)，英語實(shí)行社會(huì)化考試，分值由150分降至100分，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，以最好成績計(jì)入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。到2016年，高考分?jǐn)?shù)調(diào)整到位，除語文和英語的分值調(diào)整外，文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)均為150分，文科綜合320分，理科綜合320分，高考文史類、理工類總分均為750分。

2014年仍堅(jiān)持2013年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式，本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式。高考本科志愿仍在考前填報(bào)。

此外，計(jì)劃2015年在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。

北京市出臺的高考改革三年“時(shí)間表”

6.表文轉(zhuǎn)換題。

請結(jié)合下面“2013年9月居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅”的圖示，從政府職責(zé)的角度，寫兩條結(jié)論性的語句，不要出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。（同比：本期與去年同期相比）

（1）________________________

（2）________________________

7.句式變換題。

把下面這個(gè)長句改寫成三個(gè)較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

中國新時(shí)期傳記文學(xué)繼承的古代傳記“史傳合一”的理念與西方傳記文學(xué)“史傳分離”的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵及可讀性的差異。

答：________________________

8.仿寫語句題。

仿照下面的示例，自選話題，另寫一段話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

示例：

高山擋不住波濤，波濤擋不住你前進(jìn)的帆船；

寒風(fēng)擋不住春雨，春雨擋不住你堅(jiān)定的腳步；

雷聲擋不住閃電，閃電擋不住你必勝的信念。

答：________________________

9.情景對話題。

某高中三年級六班生活委員劉明明，根據(jù)班主任王老師的安排，通知本班李英同學(xué)寫2014年度助學(xué)金申請，請你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境,簡明得體。

劉明明：李英同學(xué)，王老師讓我轉(zhuǎn)告你，2014年度助學(xué)金指標(biāo)下來了，請你寫一份“助學(xué)金申請”。

李 英：①_____________！

劉明明：老師、同學(xué)們都了解你的家庭情況，王老師說你是咱班第一個(gè)應(yīng)該享受助學(xué)金的同學(xué)，你就不要再推辭了，再說助學(xué)金指標(biāo)也不是就一個(gè)。

李 英：②_____________？

劉明明：明天上午交，交到學(xué)校辦公一樓西側(cè)的政教處辦公室。

李 英：③_____________。

劉明明：應(yīng)該的，不用客氣。我會(huì)把你的謝意轉(zhuǎn)告王老師和全班同學(xué)的，你安心寫申請吧！

李 英：明明，再見！

劉明明：李英，再見！

①_______________________

②______________________

③_______________________

10.寓意概括題。

用一句話概括下面這則文字的寓意。不超過25個(gè)字。

小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢?！?/p>

答：________________________

11.下定義題。

請從下列材料中選取必要的信息，為“微電影”下定義。

①微電影是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺上播放的視頻短片。

②它適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看。

③這類電影擁有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。

④與傳統(tǒng)電影相比，它具有微規(guī)模投資、微周期制作、微時(shí)放映等特點(diǎn)。

答：________________________

12.新聞評述題。

閱讀下面的新聞，寫一則短評。要求語言簡潔，觀點(diǎn)鮮明。（不超過60個(gè)字）

2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單決賽，4號種子中國金花李娜力克斯洛伐克選手齊布爾科娃，三進(jìn)決賽之后終于首奪澳網(wǎng)冠軍。奪冠后回到湖北老家過年的李娜，一下飛機(jī)，就受到早已守候在機(jī)場停機(jī)坪上的湖北體育局副局長和湖北網(wǎng)管中心主任的迎接。當(dāng)天中午，李娜又在武漢受到湖北省委書記的接見，湖北省政府向她頒發(fā)80萬元獎(jiǎng)金。

答：________________________

13.擴(kuò)展語句題。

使用下面的詞語，寫一段描寫性的文字，要求語言生動(dòng)、形象，至少采用一種修辭手法。（90字以內(nèi)）

父親 白發(fā) 檢查室

答：________________________

14.擬寫對聯(lián)題。

下面是某中學(xué)校園中的幾副對聯(lián)，請從以下兩題中任選一小題，根據(jù)其上聯(lián)對出下聯(lián)。

（1）圖書館

①上聯(lián)：讀書求真趣

下聯(lián)：_____________________

②上聯(lián)：探勝拾微，揚(yáng)帆游學(xué)海

下聯(lián)：_____________________

（2）體育館

①上聯(lián)：報(bào)國揚(yáng)威酬大志

下聯(lián)：_____________________

②上聯(lián)：健體魄強(qiáng)身心我們來運(yùn)動(dòng)

下聯(lián)：_____________________

【參考答案】

一、1.B 解析：A項(xiàng)，“崗”讀ɡǎnɡ；C 項(xiàng) ， “鮮 ”讀 xiǎn；D 項(xiàng) ，“艾”讀 yì。

2.D 解析：A項(xiàng)“倉”應(yīng)為“艙”；B 項(xiàng)“與”應(yīng)為“予”；C 項(xiàng)“尤”應(yīng)為“猶”。

3.（1）諦 （2）“撫”改為“俯”

4.A 解析：截至，截止到（某個(gè)時(shí)候）；截止，（到某個(gè)時(shí)候）停止。兩全其美，指做一件事，顧全兩個(gè)方面，使兩個(gè)方面都很好；一舉兩得，指做一件事情，得到兩種收獲。前者強(qiáng)調(diào)“美”，后者強(qiáng)調(diào)“得”，這里“得”更適合語境。息息相關(guān)，形容彼此聯(lián)系非常密切；休戚相關(guān)，憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容人與人關(guān)系密切，利害相關(guān)。

5.A 解析：“耳濡目染”形容見得多聽得多之后，無形之中受到影響，不能帶賓語。B項(xiàng)，“有口皆碑”指普遍受到贊揚(yáng)。C項(xiàng)，“目登口呆”形容受驚而愣住的樣子。D項(xiàng)，“望其項(xiàng)背”指能夠望到別人頸的后部和脊梁，多用于否定方面。

6.B 解析：A項(xiàng)，成分殘缺，在“沒有繁榮富強(qiáng)的大夢想”之前，加“祖國”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“莫言的作品與他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品在文學(xué)成就上也難分伯仲”改為“他們創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品與莫言的作品在文學(xué)成就上也難分伯仲”。D項(xiàng)，句式雜糅，刪除“所造成的”。

二、1.D （整段的話題是“讀書”，⑥起頭的“它”字將前后密切聯(lián)系起來，放在最先。④講讀書認(rèn)識生活，認(rèn)識自己，⑤講讀書改造生活，改造自己，內(nèi)容是層進(jìn)關(guān)系，因此④⑤并列，④在⑤前。②對④⑤進(jìn)行總結(jié)，置于其后。①③談讀書的趣味，應(yīng)該放在一起，③有表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因而”，所以，③放在前面。）

2.①不是用它來侵占別國領(lǐng)土 ②使人們在節(jié)日里享受歡樂 ③并不曾向海上獲取霸權(quán)

3.淅淅瀝瀝的春雨中，向背站著兩個(gè)孩子。左邊，女孩左手拿著一只小鏟，看著雨中的禾苗，高興地說：“下雨，好極了！”右邊，男孩右手抱著一只籃球，看著雨霧蒙蒙的天空，惆悵地說：“下雨真糟！”

4.十年磨劍含辛茹苦，一朝功成飛天成真。仰望星空，嫦娥不再寂寞，環(huán)顧宇宙，驕傲在心中蕩漾。巍巍中華，泱泱大國，開始展示一個(gè)文明古國應(yīng)有的大氣與輝煌。

5.①調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式 ②在規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃 ③高考語文分值將由150分提高到180分 ④英語實(shí)行社會(huì)化考試，分值降為100分，一年兩考 ⑤文綜和理綜分值均提高至320分

6.（1）同比上漲幅度最大的幾項(xiàng)仍然是吃、穿、住，這些都是與居民生活緊密相關(guān)而不能不消費(fèi)的項(xiàng)目，可見，控制物價(jià)、提高居民生活水平仍是政府工作的重點(diǎn)。（2）與高消費(fèi)相關(guān)的煙酒、交通等反而下降，說明政府控制高消費(fèi)、反對鋪張浪費(fèi)政策確實(shí)起到了效果，還需加大力度、落實(shí)到位。（3）居民娛樂文化及其服務(wù)消費(fèi)價(jià)格的上漲，說明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民對文化生活方面的消費(fèi)需求越來越高，政府要加大文化產(chǎn)品的投入。

7.中國新時(shí)期傳記文學(xué)繼承了古代傳記“史傳合一”的理念?！笆穫骱弦弧钡睦砟钆c西方傳記文學(xué)“史傳分離”理念具有相異性。理念的相異性導(dǎo)致了傳記文學(xué)作品內(nèi)涵及可讀性的差異。

8.泥土擋不住草木，草木擋不住你開拓的步伐；烏云擋不住月亮，月亮擋不住你思念的心緒；小草擋不住挫折，挫折擋不住你堅(jiān)強(qiáng)的意志。

9.①謝謝你，謝謝王老師，但咱班還有比我更困難的同學(xué)，還是請他們寫申請吧 ②那好吧，請問申請要求什么時(shí)間交，交往哪里 ③好吧，謝謝你，謝謝王老師，感謝全班同學(xué)對我關(guān)心照顧

10.（1）地利與天機(jī)常常給人與強(qiáng)者抗?fàn)幍挠職狻＃?）在遭受別人嘲笑時(shí)，要保持冷靜，看清事物的真相。

11.微電影是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看、擁有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持及“微規(guī)模投資、微周期制作、微時(shí)放映”等特點(diǎn)的視頻短片。

12.（1）李娜奪冠，實(shí)現(xiàn)了中國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的新突破，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的新歷史，為祖國爭得了榮譽(yù)，80萬元獎(jiǎng)金合情合理。（2）錦上添花不如雪中送炭，80萬元獎(jiǎng)金與其給李娜，不如用在扶持基層體育事業(yè)發(fā)展上，雪中送炭才是社會(huì)的必須。

13.我扭頭尋著父親，突然發(fā)現(xiàn)，人群中，他是那么的矮小與蒼老，彎弓似的背，枯枝般的手，最顯眼的，還是那頭花白的頭發(fā)。我鼻子一酸，走回去牽起他的手，陪他慢慢走向檢查室。

14.（1）①懷古生遠(yuǎn)思 ②攀高揭秘，矢志越書山 （2）①強(qiáng)身健體展雄姿 ②揚(yáng)青春展魅力大家享健康