校園里的假山

吳云飛

走進我們的校園，最引人注意的就是我們校園里的假山。

這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰” 三個大字， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙峋，參差錯落，挺拔峻峭，情趣宜人。

假山頂上，一柱黑色方石亭亭玉立。方石底邊，端坐著一個袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光透過濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的光點。螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。

假山中央有一條蜿蜒而下的水流，它潺潺地流入池中，驚動了幾尾正在玩耍的小魚。

走進細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同?；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立……真是橫看成嶺側(cè)成峰，隨著角度的變化，給人以不同的感覺。

假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池。池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著，下面是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒。一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)們總愛在這里玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。

真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！

【評點】

在文章中，小作者恰到好處地運用了移步換景的方法來描寫假山，將假山及周圍的景物清晰、明了地展現(xiàn)在讀者的面前。endprint